6 月 17 日,由中國教師報、深圳市教育科學研究院聯合主辦,深圳市福田區教育科學研究院、深圳市福田中學承辦,天學網?數字化教學研究院協辦的“課改中國行(英語)公益教研會暨AI賦能高中英語教學創新與實踐研討活動”在深圳市福田中學舉辦。活動聚焦“AI賦能高中英語教學創新與實踐”主題,通過專家報告、案例分享、課堂觀察、課改指導等環節,探索AI與高中英語教學深度融合的創新路徑。
嘉賓云集:共啟智能教育新征程
中國教師報運營總監梁穎寧,上海師范大學教授黎加厚,中國教師報發行部主任康秋菊,中國教師報課改中國行(英語)項目主任羅健,福田區教育科學研究院副院長趙繼光,深圳市教育科學研究院高中教研室副主任、高中英語教研員于弟,深圳市教育科學研究院高中英語教研員李光乾,福田區福田中學副校長商勇,福田區教育科學研究院國際素養教育研究部部長雷迎花,福田區教育科學研究院中學英語教研員解玉娟,福田區教育科學研究院小學英語教研員孫艷等領導嘉賓出席了活動開幕式。開幕式由羅健主持。
中國教師報課改中國行(英語)項目主任 羅健
商勇代表學校致歡迎辭:“福田中學始終堅信,教育的本質是點燃智慧的火種,而非灌輸知識的容器。近年來,學校率先啟動‘智慧校園2.0’建設,將智能技術融入英語聽說訓練、個性化學習資源推送等場景。”他強調,AI的價值在于讓教師從重復性工作中解放,聚焦思維啟迪與情感聯結。
福田區福田中學副校長 商勇
梁穎寧在致辭中介紹,深圳作為改革開放的前沿陣地,在教育領域始終走在探索前列。以福田區為例,不僅構建了 “熱帶雨林式” 課改生態,推動 “滋潤?共享:生態文明教育的立體育人體系探索” 等兩項成果榮獲基礎教育國家教學成果獎,更通過選優配強教研員、開展訂單式教研等舉措,讓課改政策深度落地課堂。本次研討活動,我們邀請了多位專家和一線教師到現場講座、交流、上課。其中,上海師范大學的黎加厚教授,帶來有關生成式人工智能如何輔助教學進行前沿解讀;深圳一線教師將展示AI在課堂教、學、評中的實踐案例,案例中不僅有教材課例的數字化呈現,也有AI文生圖驅動的英語寫作教學創新。這些內容將全方位展示 AI賦能英語教學的可行路徑,為英語教師提供實踐參考。《中國教師報》被一線教師親切地稱為“娘家報”,我們也希望通過這份報紙,為一線教師提供及時、準確、有用的信息,助力教師專業成長。同時,也十分感謝大家一直以來對《中國教師報》的關注、訂閱和支持。
中國教師報運營總監 梁穎寧
主題解讀:錨定AI賦能教學創新方向
于弟作《AI賦能高中英語教學創新與實踐》主題闡述,詳細說明活動背景、研討意圖及目標,為整場活動指明方向。
深圳市教育科學研究院高中教研室副主任、高中英語教研員 于弟
案例分享:AI賦能教學全流程
趙繼光、深圳市寶安中學(集團)龍津中學于佳鑫、深圳市第三高級中學楊金寶三位教師,分別以《“賦能+賦魂”:AI在高中英語課堂教、學、評中的創新應用》《AI賦智:數字化工具賦能高中英語教學的實踐與成效》《AI教學流程賦能單元主題讀寫教學》為題分享一線教學實踐案例,系統展示AI深度融入高中英語教學全流程的創新成果。
從左到右依次是福田區教育科學研究院副院長 趙繼光、
深圳市寶安中學(集團)龍津中學 于佳鑫
和深圳市第三高級中學 楊金寶
專家報告:前沿技術實操指南
黎加厚帶來《生成式人工智能輔助英語教學創新》報告,結合前沿理論與現場演示,指導教師借助“豆包”等AI平臺優化教學設計,提升教學效率。
上海師范大學教授 黎加厚
課例示范:技術與人文融合創新
深圳市福田區福田中學李伊晨老師執教《Amazing Art Developing ideas:Han Gan and His Horses》,借助 AI 圖像識別技術,引導學生對比唐代畫家韓干畫作細節,通過智能互動工具實現 “古今文化場景聯動”,實現 “技術+人文” 的跨學科融合。
深圳市福田區福田中學英語老師 李伊晨
東北師范大學附屬中學深圳學校王一嵐老師以《AI文生圖驅動的看圖續篇:構思?創作?打磨》為題,將AI繪畫工具融入寫作教學,讓學生通過描述AI生成圖像展開創意寫作。
東北師范大學附屬中學深圳學校英語老師 王一嵐
課改指導:專業引領發展方向
廣東省教育研究院高中英語教研員羅永華針對示范課作專業指導,并以《高中英語深度閱讀課堂教學的可行與可為》作主旨報告。
廣東省教育研究院 羅永華
李光乾總結時表示,此次研討會為深圳乃至全國高中英語教學與AI技術融合搭建了交流平臺,匯聚了專家智慧與一線實踐經驗。這不僅是AI賦能教學創新的探索,更是推動教育數字化轉型的重要實踐。
深圳市教育科學研究院高中英語教研員 李光乾
作為中國教師報“課改中國行”系列活動之一,本次研討以AI技術為支點,推動高中英語教學從“知識傳授”向“素養培育”轉型,為教育數字化改革提供了可借鑒的學科實踐樣本。活動吸引了深圳市各區高中英語教研員、教師300余人線下參與,通過中國教師報、天學網視頻號等平臺同步直播,2.2萬人在線觀摩學習。
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