四川
近期，一老師為了維持課堂秩序，給一名愛說話的小男孩戴上了擴音器——俗稱“小蜜蜂”。
同時，這位女老師在社交媒體上發布了這條視頻，引來關注與分享的同時，帶來了漫天的爭議。
從圖片可以看到，2.2萬的點贊量、7800的評論量，足以證明這條視頻的傳播量超過百萬人！
大部分網友，對于老師做法極不認同，課堂違規，可以處理，但放在網上，相貌公開到五湖四海，引發網絡暴力，這就是對孩子心理健康、隱私權的不尊重！
老師給學生拍視頻，分享校園生活，記錄難忘一刻，本來是一件好事。既順應了短視頻風潮，也能為被限制使用電子產品的同學們，留下一些同學相交的情誼。
要知道，在十年前，智能手機尚不全面普及的時候，相識多年的同窗好友，只能通過一本同學簿交換存留信息，即使這樣，也只是有了個后續聯系的念想。
教室里的側耳聆聽、操場上的嬉笑玩耍、班會課的字字珠璣、放映會的娛樂消遣……都很難被記錄，用以畢業多年后再次回憶。
當然，電子設備被限制使用，是再正常不過的事，我們不能高估孩子對于娛樂信息的抵抗力，在他們尚未成年的時候，管控好使用場所和時間，是對孩子培養健康作息有益的。
成都市新川外國語學校，學生發展中心宋老師有云：
“我們既要重視孩子的需求，又要限制孩子的需求。在他們這個年紀，做事大多憑借主觀感受，很少去想未來，做老師的，要負起這個責任。”
至于女老師給學生帶“小蜜蜂”，還上傳視頻到網上的行為，自然是遭人唾棄，教師資格證考試里寫的清楚明白，要重視、保證學生的隱私不被侵犯。
正如學姐所說，那些不把心思放在教學上，只挖空心思“搏流量”的人，當不起老師這個稱謂！
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