11月11日下午，著名導(dǎo)演、編劇徐紀(jì)周來到“電視劇導(dǎo)演高級研修班”，結(jié)合自己豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員們帶來一堂誠懇生動且具有深厚實(shí)踐性的導(dǎo)演課。著名演員包貝爾、袁姍姍前來聽課，現(xiàn)場氣氛熱烈高漲。

一、不可替代：迎接AI與短視頻挑戰(zhàn)

徐紀(jì)周從人工智能與短視頻的時代背景出發(fā)，結(jié)合媒介史視角，探討電視劇等長劇集的韌性、母題和意義所在：“若干年之后，電視劇也會跟報紙、雜志等一樣，作為一種傳統(tǒng)的表達(dá)方式而存在，但很難有以前那種社會文化中心的地位。”——我們直面觀眾對視聽媒介使用習(xí)慣發(fā)生改變之現(xiàn)狀，在看到挑戰(zhàn)的同時也應(yīng)當(dāng)意識到這種改變對于導(dǎo)演們來說是一次機(jī)遇；而人工智能生產(chǎn)內(nèi)容和短視頻在野蠻生長期后，最終也需符合監(jiān)管要求與公序良俗。

關(guān)于人工智能等新技術(shù)對長劇集行業(yè)的沖擊，徐紀(jì)周指出：“AI較難取代的可能是劇本。每個人基于自身審美，對文字的輸出方式各有不同。”許多優(yōu)秀長劇集的根基與經(jīng)典文學(xué)高度相關(guān)，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品對于長劇集的人物塑造來說大有裨益。做古裝劇更要讀書，特別是《紅樓夢》等經(jīng)典作品。《紅樓夢》講男女情感的拉扯感非常到位，對女性群象塑造極其豐滿。“閱讀中個人化的體驗(yàn)，是AI在短期內(nèi)難以替代的。”現(xiàn)在少數(shù)編劇受網(wǎng)文影響太多，太在乎一開始的人設(shè)和過度夸張的開篇，是一種PPT思維，人物缺乏成長性。

面對短視頻的挑戰(zhàn)，徐紀(jì)周認(rèn)為：“長劇集最不可替代的還是一種陪伴功能”。觀眾走入人物的精神世界，感受角色命運(yùn)與自身相連，把自己的生活體驗(yàn)投射到人物身上。導(dǎo)演要讓劇集成為一個不會背叛觀眾的朋友，在一個安全的距離中提供心靈支持。而長劇集跟電影相比，其人物塑造比視聽語言更加重要。

二、把握分寸：導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)合作能力與智慧

針對導(dǎo)演必須具備的團(tuán)隊(duì)合作能力，徐紀(jì)周特別強(qiáng)調(diào)：“跟演員建立信任，在AI時代比單純的技術(shù)更重要。”演員需要一個抓手或一個行動驅(qū)動力。導(dǎo)演在現(xiàn)場要多提供情緒價值，其作用立竿見影。特別對演員，更要撫平焦慮并提供安全感。“演員就該站在自己立場上把戲演得最出色，而導(dǎo)演要有宏觀調(diào)整，從文本寫作的層面上也要注意群戲的場面不要過多，主次分明的情況下每個演員都要有自己的抓手和閃光點(diǎn)”。對此，包貝爾與袁姍姍也同徐紀(jì)周進(jìn)行了精彩的互動探討。

著名演員、新晉導(dǎo)演包貝爾提問互動

著名演員袁姍姍認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄

袁姍姍的微博

徐紀(jì)周還提醒：導(dǎo)演“永遠(yuǎn)要把握好分寸”。在具體的創(chuàng)作環(huán)節(jié)，導(dǎo)演不應(yīng)該把任何合作方放在對立的關(guān)系里，更不能“特立獨(dú)行”；而要努力做一個情緒穩(wěn)定的人，把自己的尖銳處都收斂一點(diǎn)，拒絕做一個“暴君”。導(dǎo)演如果在與合作方工作時把焦慮一股腦地釋放出來，那會讓大家心有不安。尤其是年輕導(dǎo)演在首次拍戲時會遇到眾多麻煩，就更不能隨便發(fā)脾氣。另外，關(guān)于審查，徐紀(jì)周以漢朝班固書編撰《漢書》的過程為例，呼吁劇集的標(biāo)準(zhǔn)、價值觀一定要符合基本的公序良俗，不能把審查放在對立面，相關(guān)部門對優(yōu)秀作品一定會提供合理保護(hù)和支持。“生活本身包羅萬象，人也很復(fù)雜，關(guān)于電視劇中的客觀性、真實(shí)性和正確性的占比與平衡問題，再全面的作品也是在世界中選取一角，永遠(yuǎn)要把握好分寸。”

三、“私話”分享：創(chuàng)作理念與場面設(shè)計

最后，徐紀(jì)周分享了自己在《狂飆》中的創(chuàng)作理念。《狂飆》以真實(shí)社會群像為依托，參考"掃黑除惡專項(xiàng)斗爭"紀(jì)實(shí)文獻(xiàn)，在充分保障人物真實(shí)感的前提下規(guī)避同類型影片中常見的符號化和直白的爽感刺激，加強(qiáng)思想和心理上的沖擊力。重點(diǎn)放在通過大量捕捉人物搭配細(xì)節(jié)和節(jié)奏變化來塑造人物形象，用精準(zhǔn)的外在形象輔助展現(xiàn)劇中角色復(fù)雜且矛盾的精神世界。“我們不想粗暴地將其劃分為好人和壞人，這個故事里是一個個鮮活的人物在命運(yùn)的岔路口做出了屬于自己的‘最優(yōu)選擇’。”

徐紀(jì)周介紹了《狂飆》劇中市公安局刑警隊(duì)與信息科、法醫(yī)科、菜市場棚景、魚鋪、小靈通鋪和音像店內(nèi)景等一系列場景的設(shè)計理念；此外，還分享了徐記面館、高啟強(qiáng)家、徐江別墅客廳靈堂、地下賭場、陳舒婷別墅、廢棄工廠天井、莽村、李有田家、靶場、臨江煤站與福祿茶樓等各種名場面的幕后故事，引人深思。

在授課結(jié)束后，徐紀(jì)周與學(xué)員進(jìn)行了深入的互動交流。

加入我們丨
預(yù)約研修班第二期席位
掃描識別填寫報名表