1、項目背景

自世界不同地區全面發展工業建設起，大量的鄉城遷移，人口流失，造成農村面對日益嚴峻的社會問題，包括勞動人口減少，土地空置等。近年各地政府積極從事鄉村振興事業，包括發展高增值旅游，生活體驗等等，以及采取各種幫扶措施協助鄉村振興。同一時間，藝術的表達正在尋求新出路，從單純個人的情感表達轉化為更實用的，為社會帶來正面且龐大的益處。兩者的相遇是特別的，鄉村為藝術提供創作平臺，藝術為鄉村帶來新出路。

2、項目概況

本項目是以桌面研究（desk research)為中心，以論文/研究報告為成果產出的項目制學習項目。本項目將會從社經及文化角度探討藝術設計介入鄉村的想法，包括可行性及可持續性，輔以各地不同例子，加上重要的旅游學概念（原真性、滾雪球效應等）。從學術層面分析，藝術作為媒介如何協助解決農村面對的社會問題。

3、項目收獲

1、一份體現研究經歷的中、英文項目證書、杰出營員證書：

由香港中文大學校友慈善基金伙伴機構、中國好社企-未圓湖書院頒發的中、英文項目證書。優秀學員可獲得杰出營員證書。

2、一封社會實踐證明：

由大中華地區青年交流中心蓋章的社會實踐證明。

*大中華地區青年交流中心（GCYEC）是一個注冊在中華人民共和國香港特別行政區的學術及文化交流機構。自成立之初，中心就致力于聚焦推動兩岸三地青年在學術及文化領域的交流與合作，積極幫助青年在事業及學術發展方面獲得更多的機會。

3、一封可網申的項目推薦信：

按照要求完成項目且通過考核的前5%-10%學員將能夠獲得該項目的推薦信。推薦信可用于留學申請，支持背調。推薦信范圍為學員參加項目的情況，學員應保證其基本信息的真實性。

4、一篇可發表的桌面研究報告：

完成一篇高質量的學術報告。針對符合標準的優秀論文/研究報告，項目方將會協助學員發表至國家級期刊/國際期刊/國際會議（EI、CPCI、SCOPUS)/SCI（如需發表需另付費）。有助于留學/考研復試/保研/工作評職稱。

5、一份可寫進簡歷獨特的科研實踐經歷：

將社會熱點話題融入學術研究，收獲更加深度的看問題視角，不僅得到知識的積累，也是一次獨特的研究經歷。

4、項目日程

閱讀背景資料（具體進度根據學員自身安排）：協助學員通過社群中背景資料任務了解議題，并形成自己研究報告思路。

課時一: 課前概述：對接下來的項目進行簡單介紹，包括課程安排、亮點分析、任務布置、導師介紹、評估細則和課題提交要求、方式等內容。

課時二： 桌面研究方法論：如何做桌面研究？如何寫出一篇高質量的研習論文/報告？

課時三：《當藝術走入鄉村》：

-認識世界不同地區的藝術活動

-藝術與鄉郊生活的互動與融和

-認識原真性(authenticity)概念及不同的藝術推廣策略

-如何應用藝術保存傳統技藝

課時四：《如何應用藝術發展鄉村經濟？》：

-品牌效應 (網紅，社交媒體，Mega-event)

-4P, Marketing mix

-認識滾雪球效應(snowball effect)及世界各地不同例子

-藝術作為文化產業的好處和壞處

課時五: 《藝術和鄉村振興的可持續性》：

-SDGs

-藝術有助脫貧？

-認識可持續鄉村藝術計劃及世界各地不同例子

-認識社會資本(social capital)概念

課時六：導師點評

5、特邀導師

Shek Kwo Fung

香港中文大學高級研究員，香港社區共學創始人，曾發表獲獎論文(鹽田梓作為客家村落的社區參與模式) 。2016年開始長期于鹽田梓進行文化及生態保育。設計導賞員培訓課程，并主導生態教育項目, 現任環保基金- 鹽田梓小島生態體驗計劃組長。

相關研究：

CUHK Research Outputs

Comparing Sensory Experience Creation Process of Visitors with Hearing Impairment and General Visitors in Hong Kong Wetland Park (2022)

The sensory experience of visitors with hearing impairment in Hong Kong Wetland Park based on spatial sensory mapping and self-reported textual analysis (2022)

The status of urban park management components: An Importance-Performance Analysis (IPA) of major public parks in Hong Kong (2021)

Are Guangdong-Hong Kong-Macao Bay area cities attractive to university students in Hong Kong? Leading the potential human capital from image perception to locational decisions (2020)

6、具體信息

目標學員：大學生、研究生、部分優秀高中生

項目地點：全程線上（所有課程直播、支持回放）

上課時間：2025年1月14日-2025年2月9日（課程時間一般在下午15:30-17:00或者晚上19:00-20:30，北京時間,具體時間開課前3天通知，如有變動會提前告知）

費用說明：單人499元，拼團399元。

（掃碼即可立即報名）

（項目咨詢，報名，可掃碼進入報名群）

費用包含：咨詢費、服務費、行政費、導師費、紙質證書費、電子版證書制作費。

費用不包含：紙質版證書郵寄費用、后期論文發表費用

報名截止日期：2025年1月13日中午12:00（北京時間）

退款政策：

項目付款后3天內-全額退款；

項目付款后3天至項目開始前15天-扣除報名費用30%；

項目開始前15天內-扣除報名費用100%。

注意：退款政策以開課前時間為準。

7、項目回顧

• 往期項目直播

• 往期部分成果：CNKI或萬方輸入香港鹽田梓進行檢索，90%都是往期學員所進行的桌面研究成果

W同學：在項目中，增進了我閱讀文獻的能力，包括精準定位、概括的閱讀技巧；同時鍛煉了學術寫作的基本功，學習如何運用學術思維和語言來表達論點；其次在搜集資料的過程中，對論述對象有了更深的理解，增強了自身的知識儲備，也啟發了更廣闊的思考，整個過程就是提升自己的過程。項目過程非常有趣，收獲滿滿，繼續進步！

L同學：首先對于香港鹽田梓村落的整體發展由不熟悉到了解，認識其鄉村振興的過程也能夠開闊認知與視野，看到更廣闊的世界；其次，各位導師對于論文基本結構的詳細介紹和對鹽田梓地區的相關內容的教學，讓我掌握了更多實用的論文寫作技巧和干貨，收獲滿滿；最后，我在課題選擇過程中結識一眾新的小伙伴，在與她們的溝通和交流過程中，我也體會到了思維的碰撞以及大家對于科研的嚴謹性。對我而言，是一次從思維認知到技能架構再到學術交流態度的全方位的提升。

8、常見問題

Q:項目證書的獲得條件？頒發機構？獲得比例，人人都有嗎？紙質or電子版？

A:大部分學習課程表現良好，課題項目成果有比較清晰的機構，邏輯順暢；

香港中文大學校友慈善基金伙伴機構、中國好社企-未圓湖書院頒發。 獲得比例96%-100%，完成課題即有。紙質版+電子版都提供。

Q:杰出營員證書的獲得條件？頒發機構？獲得比例，人人都有嗎？紙質or電子版？

A:幾乎所有學習課程表現出色，且課題項目成果有清晰的結構和邏輯，對課題項目有一定的深入思考。 香港中文大學校友慈善基金伙伴機構、中國好社企-未圓湖書院頒發。獲得比例30%-50%。紙質版+電子版都提供。

Q:社會實踐證明的獲得條件？頒發機構？獲得比例，人人都有嗎？紙質or電子版？

A:提交課題成果即可獲得，人人都有，大中華地區青年交流中心頒發，紙質版+電子版都提供。

Q:推薦信的獲得條件？頒發機構or簽發人？獲得比例，人人都有嗎？紙質or電子版？

A:在所有課程學習中表現出色，并且可以積極思考，課題成果邏輯清晰，有自己獨到的見解。大中華地區青年交流中心簽發，比例為5%-10%，紙質版，無電子版，支持背調和網申。

Q:項目中需要完成什么任務嗎？以小組還是個人為單位撰寫提交？語言和字數要求？

A:完成課題桌面研究報告，小組個人都可以，一般個人項目--英文字數不少于800詞/中文字數不少于1000字；小組項目—英文字數不少于1500詞/中文字數不少于2000字 。

Q:產出的文章都可以得到發表嗎？需要什么條件？發表時需要支付多少費用？

A:文章經過修改都可發表國家級、中國知網收錄的中文期刊或者國際英文期刊。部分學生的優秀論文可發表至EI、Scopus、CPCI國際會議或SCI等高水平國際學術期刊。 條件：格式符合規范、選題明確、符合學術語言表達、一般4000字符-6000字符比較合適。發表時期刊社會收取版面費，協助發表會收取服務費，總費用一般在3000元-7000元不等，具體看期刊和版面字符。

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