“為落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》），教育部正在編制職業(yè)教育‘三年行動(dòng)計(jì)劃’”。這是教育部副部長吳巖在2024全國職業(yè)教育科（教）研工作會(huì)議中透露出的消息，他還表示，中國式現(xiàn)代化加速推進(jìn)的趨勢，要求中國必須邁過新型工業(yè)化門檻，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則要求職業(yè)教育培養(yǎng)出大量的高技能人才。

也就是說，在中國式現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中，職業(yè)教育發(fā)揮著舉足輕重的作用，這或許也是近年來職業(yè)院校數(shù)量不斷增多的核心原因之一。借此時(shí)機(jī)，今天我們就來說一說2024年新增的其中一所職校——無錫師范高等專科學(xué)校，該校和其他新開設(shè)的職校之間還有點(diǎn)不太一樣。

2024年4月份，江蘇省政府發(fā)布了《省政府關(guān)于同意設(shè)立無錫師范高等專科學(xué)校的批復(fù)（蘇政復(fù)〔2024〕11號(hào)）》，同意了無錫市政府開設(shè)無錫師范高等專科學(xué)校的請示。與此同時(shí)，文件中還提到，無錫市政府要會(huì)同省有關(guān)部門強(qiáng)化對學(xué)校的政策支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加快建設(shè)無錫師專，并使其成為區(qū)域基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的重要陣地。

從官方文件的通告中我們可以看到，無錫師范高等專科學(xué)校的設(shè)立是無錫市為填補(bǔ)蘇南地區(qū)師范教育空白的重要舉措，未來給予無錫師范高等專科學(xué)校的資源傾斜力度可想而知。正所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)?shù)卣闹С帧⒔?jīng)費(fèi)預(yù)算的審批等對于高校而言就是“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”，所以無錫師專的未來大有可為。

此外，在小編看來，無錫師范高等專科學(xué)校的新設(shè)并非從0到1的創(chuàng)建，而是多方精華匯之一處的整合創(chuàng)新。1911年，教育先賢顧倬創(chuàng)建了“官立江蘇第三師范學(xué)堂”，對于江蘇師范教育發(fā)展歷程熟悉的朋友應(yīng)該有所耳聞。該校在1922年添辦了農(nóng)村分校，也就是江蘇省洛社師范學(xué)校，后又在新中國成立后相繼更名，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，變身為無錫高等師范學(xué)校，積攢了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2014年，無錫高等師范學(xué)校資源并入無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院，又吸納了該校的一些優(yōu)質(zhì)資源。再到今天，無錫市直接整合了無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院、無錫市教師發(fā)展學(xué)院等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，擎舉無錫市師范教育資源成立了無錫師范高等專科學(xué)校。

每一個(gè)發(fā)展階段，該校都曾培養(yǎng)出了不少知名人士，比如原國家副主席榮毅仁、兩彈一星元?jiǎng)?/strong>錢驥、著名外交活動(dòng)家曾濤等等。顯而易見，雖校名多變，但無錫師專確實(shí)在該過程中積攢了不少辦學(xué)資源，豐富了自身的辦學(xué)實(shí)力，而這或許也是無錫市對該校寄予厚望的關(guān)鍵所在。所以，如果考生想要選擇一所可能性更多的院校，那無錫師范高等專科學(xué)校的未來值得期待