近日，廣西百色市祈福高中男教師唐某某被實名舉報涉嫌性侵、PUA女學生符某某，導致后者長年抑郁，于今年初自殺身亡。據百色市聯合工作組通報，經調查核實，唐某某嚴重違反教師職業道德，百色市有關單位依法依紀給予唐某某開除黨籍、開除公職處分。經公安機關立案偵查，現已對唐某某采取刑事強制措施，案件正在進一步偵辦中。

又是一起，還是百色。這絕對不是地域歧視，而是這個地方經常發生這類事件。教書育人淪落至此，曾經最美，如今最丑，美和丑都是這個人，這或許反應的是人性之復雜，更多思考延伸。

唐某某叫唐毓文，曾多次被評為“優秀指導教師”，曾獲得百色市教育局2021年度“嘉獎”榮譽稱號；2014年，被評為“百色祈福高中十佳青年教師”；2016年，被評為“百色市優秀班主任”。

榮譽之獲得，教學質量之肯定，這是人的一面，是正面，是陽面。而在陰面，他又是禽獸的，性侵學生的，陰和陽一體，皆為他，是他的組合而已。在這樣的組合之上，看清人作為人的本質。

人之初，性本善還是惡？還是要灌輸給善是善，灌輸給惡就是惡？有點說不清楚。人到底是不是白紙？這又是一個悖論。我倒是覺得，人之初，性本惡，所以，才有了約束的制度，最強的制度上升為國家層面，稱之為法律。

既然性本惡，那總是蠢蠢欲動，想著這和那。尤其是那些并不違法卻違背道德的行為，像出軌、偷情，不違法卻違背道德，惡的本性下，總是蠢蠢欲動，就像這個教師。

他本可以善，好好教學，別他媽的胡思亂想，但他不僅想了，還去做了，不僅做了，還讓學生死了，這惡就做大了，成了十惡不赦的禽獸。但他還是他，他的榮譽還是他的，他的禽獸行徑也是他的。

對職業要專業，教師也該如斯。不該將神圣化，教師也是職業的一種，也是活生生的人，如將其升格為靈魂工程師等等，只有壞處沒有好處，人們不再平等對視，高高在上，早晚出事。

當學生仰望之，心懷鬼胎者鬼鬼祟祟之，由此那些禽獸就開始得手。假如沒有過度化，就把教師這個職業當成普通的技術呢？至少減少其中的光環，讓人們能夠平等對待，不再仰望。

前路漫漫，房思琪的初戀樂園，這樣的悲劇怎么才能杜絕？從師德上入手，打不到七寸，也就是隔靴搔癢、揚湯止沸罷了，因為道德這個玩意很虛，也只能約束君子，小人得志，根本奈何不了。

制度化如何？技術化如何？這卻是減少教師群體內出現這樣的惡劣事件的一個思路，當然，思路歸思路，想象一下而已，又不能設計出來一個制度。

當下的情況是出現一個打擊一個。而假如這個受害者沒有暴露呢？這個唐某某是不是依舊在最美的光環上游蕩？這又是肯定的。

防止失聯