來源：共青團融安縣委員會

2023年，懷揣著對幼教事業的熱忱，何靜毅然投身鄉村學前教育，成為融安縣大良鎮中心幼兒園的一名教師。從踏進幼兒園的第一天起，她便以“做孩子成長的守護者”為信念，用溫暖的笑容和細膩的關懷，為鄉村幼兒撐起一片愛的天空。短短兩年間，她以出色的表現迅速成長為園內的骨干力量，2024年順利考取教師資格證，更以扎實的專業能力在多項評比中脫穎而出，成為青年教師中的佼佼者。

深耕教學，以專業鑄就精彩

在教育教學中，何靜始終秉持 “寓教于樂，潤物無聲” 的理念。平日里，她經常會設計充滿童趣與創意的教學游戲和活動，堅信游戲化教學能以無痕的方式激活幼兒的多維發展。在2024年園內教師技能大賽中，她憑借生動的課堂展示和創新的教育方法拔得頭籌。環境創設更是她的 “招牌”，三次榮獲園內評比第一名。“童游水墨間”“春天里”“萌兔小屋” 等主題環創，是她善于利用身邊材料巧手改造的成果，不僅讓孩子們沉浸其中，更成為其他班級爭相學習的樣板。

以德潤心，做鄉村教育的溫暖使者

“教育是心與心的共鳴”，這是何靜常掛在嘴邊的話。面對留守兒童群體，她總是格外耐心：為想家的孩子擦眼淚，幫害羞的孩子交朋友，用一個個擁抱和鼓勵點亮孩子的自信。同事們評價她 “待人熱情，溫暖大方”，家長則感慨：“孩子每天回家都念叨‘我們老師最好’！”

光影筑夢，鏡頭背后的教育溫度

何靜酷愛攝影，她把攝影特長轉化為教學資源。工作之余，她總是拿著手機穿梭在校園每個角落，從晨間入園時惺忪稚嫩的小臉，到午睡后孩子們炸開的 “蒲公英頭”，200GB的影像素材里珍藏著童真的千百種模樣。當其他教師下班后，剪輯視頻的光標仍在她的手機里跳躍。校園公眾號里更新的短視頻，讓家長都能云端參與孩子的幼兒園生活，定格童真的歡樂。

從青澀到成熟，何靜用行動詮釋了鄉村青年教師的擔當。未來，她計劃將更多本土文化融入課程，帶領孩子們認識家鄉的美好。她常常說道：“鄉村幼教是一片沃土，我想和孩子們一起，在這里長出希望的枝芽。”

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