（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

（記者　陳曉晟）春節(jié)已過，“神獸歸籠”。在新學期，AI成為了很多學校“開學第一課”的重要內(nèi)容。在長沙，長郡雙語白石湖實驗中學開學典禮上，校長就以《共迎教育大時代，逐浪AI新紀元》的講話中寄語全校師生。在濟南，市中區(qū)愛都小學將DeepSeek等AI軟件引入課堂，探討了數(shù)智時代下如何利用AI技術助力學習，鼓勵學生主動掌握學習主動權……AI+教育讓學習“躍”動未來，不再是夢想，也預示著AI+教育正在成為推動教育變革的重要力量。

AI+提升教育速度與質(zhì)量

隨著AI技術的不斷成熟，為教育領域帶來了顯著的變化。AI+教育的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在兩個方面：一是“速度”，AI技術能夠輔助學校、機構或教師迅速形成課程內(nèi)容；二是體現(xiàn)在質(zhì)量上，AI技術輔助，促進因材施教。

在速度方面，AI技術能夠輔助學校、機構或教師迅速形成課程內(nèi)容，實現(xiàn)作業(yè)、試卷的快速批改……例如，中國電信打造的“精準教學大模型”，教師可以在15秒內(nèi)完成作文評分、綜合點評和改進建議，同時大幅提高學生寫作優(yōu)秀率；還可以按照知識點切分5分鐘教學微視頻，滿足學生“個性學”，實現(xiàn)精準學習……

在質(zhì)量方面，AI技術能夠促進因材施教，實現(xiàn)個性化學習。每個學生的學習能力、興趣和進度都不盡相同，傳統(tǒng)的“一刀切”教學模式難以滿足所有學生的需求。而AI技術可以通過分析學生的學習數(shù)據(jù)，精準識別學生的學習弱點和興趣點，從而為每個學生量身定制學習計劃。例如，DeepSeek等AI軟件能夠根據(jù)學生的學習表現(xiàn)，實時調(diào)整教學內(nèi)容和難度，幫助學生更好地掌握知識。中國電信已經(jīng)全面接入DeepSeek開源大模型。

此外，“智慧校園”也持續(xù)助力教育發(fā)展。中國電信就利用自身信息化優(yōu)勢，不斷升級通信網(wǎng)絡服務，積極推進“校園信息化”建設，實現(xiàn)了師生、設備、教育資源的廣泛連接，賦能多種教育場景。據(jù)了解，中國電信校園安防、教學視頻云、教育云電腦等產(chǎn)品累計服務超2000所高校，惠及超600萬中小學生。

AI+教育縮小數(shù)字鴻溝

黨的二十大報告中明確提出“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。數(shù)字鴻溝指的是不同社會群體在技術獲取和使用上的差距。隨著科技的飛速發(fā)展，尤其是AI技術的廣泛應用，這種差距在全球范圍內(nèi)變得越來越明顯。AI+教育的推廣正是縮小數(shù)字鴻溝的重要途徑。

近年來，國家出臺了一系列政策，推動教育信息化和數(shù)字化進程。例如，《教育信息化2.0行動計劃》明確提出要推動人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術在教育領域的應用，促進教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。AI+教育不僅能夠提升城市學校的教學質(zhì)量，還能通過云課堂等技術手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村和偏遠地區(qū)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。

云課堂是AI+教育縮小數(shù)字鴻溝的重要實踐。通過云課堂，偏遠地區(qū)的學生可以實時參與到城市優(yōu)質(zhì)課堂中，與城市學生同步學習。中國電信在云課堂領域的布局，正是基于這一理念。依托天翼云，中國電信新疆伊犁分公司和伊犁州教育局共同打造了智慧教育云平臺，實現(xiàn)全州一張網(wǎng)的教育數(shù)字化模式，“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡課堂”全覆蓋教學公共服務云平臺，打破時間和空間的限制，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校級之間的教育差距。

未來，隨著AI技術的加入，進一步提升了云課堂的互動性和個性化，讓遠程教育不再是簡單的“錄播課”，真正實現(xiàn)“沉浸式學習”。

AI+教育未來潛力巨大

盡管AI技術在教育領域的應用已經(jīng)取得了顯著成果，但從整體來看，AI+教育仍處于發(fā)展初期。當前，AI技術在教育領域的應用場景主要圍繞“教、考、評、校、管”等教育重點環(huán)節(jié)，但在“沉浸式學習”方面仍有巨大的發(fā)展空間。

首先，AI+教育的應用場景有待進一步拓展。目前，AI技術在教育領域的應用主要集中在教學輔助、考試評估和校園管理等方面，而在“沉浸式學習體驗”方面的應用相對較少。例如，虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術在教育領域的應用仍處于探索階段。運營商在“虛擬現(xiàn)實+課堂教學”方面有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^VR/AR技術，學生可以身臨其境地參與到歷史事件、科學實驗等場景中，極大地提升學習的趣味性和效果。

其次，數(shù)據(jù)安全和隱私保護問題突出。AI技術的應用離不開大數(shù)據(jù)的支持，而教育領域涉及大量學生的個人信息和學習數(shù)據(jù)，如何保障這些數(shù)據(jù)的安全和隱私，成為了AI+教育發(fā)展的重要挑戰(zhàn)。運營商需要在技術層面加強數(shù)據(jù)加密和隱私保護，同時建立健全的數(shù)據(jù)管理制度，確保學生數(shù)據(jù)的安全。

最后，產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作不夠，資源浪費問題亟待解決。AI+教育的發(fā)展需要技術、內(nèi)容、資金等多方面的資源支持，但目前很多資源被重復投資或未能有效利用，導致資源浪費。運營商需要加強產(chǎn)學研合作，推動產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)同發(fā)展。例如，中國電信可以與教育機構、科技公司強強聯(lián)手，中國電信接入DeepSeek開源大模型就是很好的例子。

隨著中國電信等通信企業(yè)的積極參與，AI+教育的未來充滿了無限可能。通過技術創(chuàng)新和產(chǎn)學研合作，AI+教育將為學生提供更加個性化、高效的學習體驗，推動教育公平和高質(zhì)量發(fā)展，讓學習真正“躍”動未來。