開欄的話

體育強則中國強，國運興則體育興。青少年群體是推動建設體育強國的主體，更是實現第二個百年奮斗目標、全面建成社會主義現代化強國的有生后備力量。

云體競技抓后備，潮起揚帆筑未來。云南省把加強和改革青少年體育作為基礎性、戰略性工作來推動，持續深化體教融合，促進夏季項目與冬季項目、男子項目與女子項目、職業體育與專業體育、優勢項目與落后項目平衡發展，加強后備人才培養。

云南省體育局策劃推出“深耕后備 逐夢未來”專欄，我們將走進云南省16州（市）和省級訓練基地，看青少年體育運動新風尚、競技體育人才選拔新成效、體育訓練設施新升級、優勢和潛力項目新發展。敬請關注！

德宏州

德宏傣族景頗族自治州位于云南西部，山川秀美、文化多樣、生態優良，州內居住著傣族、景頗族、阿昌族、傈僳族、德昂族、漢族等多個民族，在長期發展過程中，各民族共同團結進步，共同繁榮發展，形成了豐富的民族文化。為了將體育與民族文化資源相結合，德宏州用體育賽事搭建交流平臺，用體育活動豐富青少年課余生活，在體教融合背景下進一步統籌體育學校與普通中小學校資源，積極做好高水平運動隊建設，暢通后備人才成長通道，突出優勢項目并重點布局基礎大項和潛力項目，探索形成競技體育人才選拔、訓練、輸送的有效路徑。

拓寬選材渠道 完善選拔標準

選材是競技體育發展至關重要的一環，在資源、經費有限的情況下，高標準、嚴要求地選拔運動員，能確保選材過程的公平性、準確性和有效性，提高運動隊伍的成長速度、訓練效率以及比賽成績，一定程度上降低運動員的淘汰率。然而，在確立嚴謹細致的選拔標準之余，仍需擴寬選材渠道，積極尋找并吸引潛在的兒童青少年參加選拔。

目前，德宏州主要采取兩種方式選材。第一種是由縣市體校輸送有潛力的運動員到州級體校集訓，通過半個月到一個月，對學生的體能、技能、文化課程、心理素質進行綜合評估，確定最終入選名單。第二種是分散選材的模式，除了縣市舉辦學生運動會時派出教練物色人選外，以德宏州少年兒童業余體育學校（以下簡稱“德宏州少體校”）為主的各級體育學校還深入基層，深入鄉鎮、農村進行人才選拔。“分散選材需要我們深入實地，到德宏州的每一個學校進行人才選拔，挖掘各種類型、風格的運動員，而且當基層運動員得到更多關注和機會時，他們會更加積極地投入訓練，這種多元化的人才結構也有助于帶動競技體育項目均衡發展。”德宏州少體校校長劉素秋表示，專業教練和選拔團隊在選材過程中也起到了關鍵作用，他們具有豐富的經驗和專業知識，能夠準確判斷學生的潛力和發展前景，他們每年花費至少25天時間到德宏州各中小學進行選材，只有把人挑好了，后期訓練才能跟得上，運動隊伍的整體水平才能提高。

另一方面，“選星計劃”也是對現有的人才選拔和培養體系的補充完善。云南省2023年游泳項目優秀競技后備人才“選星計劃”訓練營（第一期）曾在芒市舉辦，來自全省各地的游泳優秀后備人才和教練員參與訓練選拔。據德宏州少體校游泳隊教練周建懷介紹，“選星計劃”遵循科學選材理念，根據人體形態、機能、神經類型、生化指標、運動素質、專項素質等維度綜合評價體育苗子，能夠使更多具有競技天賦和潛力的優秀后備人才脫穎而出，讓兒童青少年更早地接觸科學和專業的訓練方法，并為他們提供進入更高、更專業平臺訓練的機會。

深化體教融合 注重文體兼修

目前，德宏州普遍采用體育學校與普通中小學生合作辦學的模式，體校負責運動員的選拔、訓練、比賽、住宿，普通中小學校保障運動員的文化教育。據德宏州少體校辦公室主任顏斌介紹，德宏州少體校與德宏州民族第一中學、德宏州民族初級中學、芒市第七小學合作，建立完善的教育體系，從小學階段開始，就為運動員提供與普通學生相同的教育資源，確保他們在接受體育教育的同時，也能接受相應的文化教育。中學階段，則設立專門的體育特色班級，為運動員提供更加專業的訓練。針對運動員的訓練和比賽日程，學校制定了靈活的教學計劃，確保運動員在不影響訓練的前提下，能夠跟上學校的教學進度，對于因訓練和比賽而錯過的課程，學校應提供補習和輔導服務，幫助運動員彌補知識漏洞。

李祖愛是德宏州少體校舉重隊主教練，自1992年參加工作以來已任教29年。他帶領著德宏州少體校舉重隊一步一個腳印地努力拼搏，執教過的運動員在省級賽事累計奪得金牌150塊。訓練上，李祖愛有自己的一套經驗做法，他認為：“舉重項目訓練周期比較長，想出成績需要有6年以上的訓練經歷，剛招收上來的運動員年齡小、身體天賦尚未得到開發，要把身體素質練好以后，才能開始糾正動作、上器械、練力量。這樣循序漸進地訓練既符合運動員的身心發展規律，又能把運動員隊伍穩住。”李祖愛不僅訓練抓得嚴，對文化課學習也非常重視。“文化成績是第一位，訓練是第二位。從這些年的教學經驗來看，文化課成績良好的運動員，訓練的領悟力與進步空間要比文化成績一般的運動員好，因此只有把文化成績提上去，對以后的訓練和升學就業才有保障。”李祖愛說。

學訓并重，才能讓運動員追求體育發展的同時，補齊文化學習短板，對此，芒市教育體育局制定出了一系列符合實際的執行方案，明確1所高中+7所初中+N所小學的“一條龍”培養模式。如：芒市第一中學先根據現有師資專業水平、確定開展男女籃球、男女足球、男女排球、田徑、武術、體操項目特長生培養，由芒市第一中學負責指導對應的7所初中，7所初中又負責指導對應的N所小學，由高中、初中、小學組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練，解決體育人才升學斷檔問題。瑞麗市教育體育局則是根據項目設置，謀劃好“一校一品、一校多品”的項目布局，選擇適合的學校共同組建訓練隊伍，實現體校與學校的聯動，共建共用，優化整合，不斷促進體育人才的補充，逐步完善梯隊建設。

關注基層發展 守護人才成長

據統計，1958年以來，德宏州培養輸送的運動員，在國際比賽中獲9枚金牌，全國運動會中獲12枚金牌，58次刷新省級紀錄，4次刷新全國紀錄，2次刷新亞洲紀錄。培養了標槍運動員李寶蓮，擊劍運動員劉云宏、自行車運動員匡云祥、鉛球運動員匡小云、中長跑運動員思單干等一批優秀競技體育人才，目前，在役健將級運動員有摔跤運動員龍佳、跳臺滑雪運動員彭清玥等。

在德宏州開設的項目中，游泳為省布局的一類重點項目，2015年獲批“一州市一精品項目”，獲省級專項經費支持。2020年獲批云南省鐵人三項項目（游騎、游跑）省級運動隊后備隊（2021年1月-2024年12月）。舉重、排球、田徑（投擲、短跳）是省二類重點，舉重項目于2009年12月被國家體育總局批準為“全國高水平后備人才基地”。排球項目于2022年被國家體育總局排球運動管理中心批準為“全國排球高水平后備人才基地（2022-2025）”。

針對縣（市）體校還存在硬件設施不完善、招生困難、教練緊缺等問題，德宏州科學合理開展體校設施改善項目，狠抓教練員、運動員、后勤保障管理人員三支隊伍管理，完善學校體育聯賽制度。積極利用課余時間組織校內聯賽、校際聯賽、選拔性競賽，建構全員覆蓋、人人參與的中小學生體育聯賽體系，暢通優秀退役運動員、教練員進入學校擔任、兼任體育教師的渠道，設立學校教練員崗位，提升學校體育老師、教練員業務水平。支持中學階段優秀體育傳統特色學校高水平運動隊建設，建立健全由小學、初中、高中組成的“一條龍”體育人才培養體系，保障相同運動項目體育人才對口升學。加大體育專項經費投入力度，為優秀后備人才培養和輸送提供保障。

良好的學習、訓練、生活環境對運動員的全面發展、競技水平的提高以及未來職業生涯的拓展都具有重要的意義。德宏州少體校田徑投擲項目運動員王根贏曾在云南省第十六屆運動會中獲得金牌，他表示，體育改變了他的生活，通過參加各級各類的比賽，他可以接受專業訓練、獲得獎學金，也可以結交來自不同地區的優秀人才，開闊自己的眼界。在云南省第十六屆運動會中，德宏州排球隊獲得了5枚金牌，鼓舞了運動員的信心，平時訓練也更加賣力，德宏州女排隊員楊杏明表示，在訓練和比賽中經常面臨壓力和挑戰，但這有助于培養她們堅韌不拔、頑強拼搏的意志，通過團隊合作和競技對抗，她們可以學會更好地管理情緒、保持冷靜，并在關鍵時刻擁有出色的發揮。她對于球隊的管理十分滿意，她也希望未來能打出更好的成績，讓自己能通過體育特長進入知名大學或獲得更好的教育資源，為職業生涯發展奠定基礎。

未來，德宏州還將堅持“健康第一”的教育理念，落實立德樹人根本任務，搶抓體教融合機遇，建立起從小學、初中、體校到高等院校（職業院校）、省級專業隊的一體化人才培養輸送體系，為后備人才的發展明確渠道，拓寬出路。