“孩子明明很努力，為啥成績就是上不去？”，很多家長對此百思不得其解。其實，這大概是孩子“偽努力”造成的。他們雖然看起來很刻苦，但大部分時間都在做無用功，是典型的“低品質勤奮者”。如果你家孩子在學習中出現(xiàn)這4種“偽努力”，真的要當心了！

1、筆記花哨超漂亮

有一類學生，特別癡迷于筆記的完美。有的孩子筆記寫了密密麻麻一整頁，有的孩子筆記用上各種彩筆，還配圖案，看起來賞心悅目。

凡是把筆記寫得花哨，漂亮，密密麻麻的孩子，成績都不會太好。因為他們努力錯了方向。

筆記是記錄書中沒有的知識點，總結書中重難點的，它是用來補充教材的，所以主要是用來記錄干貨的，而這些孩子將精力都放在了筆記的優(yōu)化上，本末倒置。

我們要告訴孩子上課以聽講和思考為主，做筆記為輔。切忌為了記筆記而錯過老師重點講解的內容。其次，做筆記不是機械地抄板書，而是要把老師強調的重點，自己沒聽懂的難點，以及課后需要復習、拓展的知識點記錄下來。最后，課后要及時回顧、整理筆記，通過不斷復習來加深對知識點的理解和記憶，這樣做筆記才是有效的。

2、天天寫作業(yè)到深夜

前幾天，一位朋友向我大倒苦水，說快被孩子氣炸了。原來，她家孩子每天晚上寫作業(yè)都要寫到11點多，朋友一開始還以為是孩子作業(yè)太多，也沒太在意。后來她偶然發(fā)現(xiàn)，孩子一邊寫作業(yè)一邊拿著手機跟同學聊天，寫幾分鐘就拿起手機看兩眼，效率極低。朋友氣得不行，問我有沒有什么辦法能讓孩子專心寫作業(yè)。

如果你家孩子經(jīng)常寫作業(yè)到深夜，家長就要警惕了，務必及時和老師，其他家長溝通了解一下到底是因為作業(yè)太多，還是因為孩子太磨蹭。

我們要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，將手機，電腦等其他干擾孩子專注力的物品全部拿走，讓孩子專心寫作業(yè)。根據(jù)孩子的作業(yè)量，約定完成時間，如果孩子按時完成了，就給他一點小獎勵，激發(fā)孩子的積極性。我們要教會孩子時間管理，讓孩子學會如何高效利用時間，避免浪費時間。

3、拼命刷題，還是不會做

在學習上，很多孩子都存在一個誤區(qū)，那就是刷題就能提高成績，所以每學期各種練習冊卷子能刷一大堆。但成績卻遲遲上不去，這是為什么呢？

因為他們只是盲目地刷題，而不去總結錯題，導致同樣的錯誤一犯再犯。

刷題并不在多，而在于精。每做完一套題，我們都要引導孩子去總結錯題，分析自己為什么會做錯，是知識點沒掌握牢固，還是粗心大意造成的。只有找到問題所在，并及時改正，孩子下次才不會犯同樣的錯誤。

讓孩子做有針對性的練習，避免盲目刷題。每做完一套題后，我們都要督促他及時總結錯題，把錯題整理到錯題本上，并經(jīng)常拿出來復習，以便查漏補缺。

4、認真聽課，一問卻三不知

經(jīng)常聽到家長抱怨說：“我家孩子上課挺認真的，也不跟同學說話，可一問他課堂上學啥了，他就支支吾吾說不出來”。

這就是典型的“假聽課”。看起來坐得端端正正，眼睛也盯著黑板，但心思早就飛到九霄云外去了，老師講的內容，他們一點都沒聽進去。

學習不是演戲，表面裝裝樣子是沒用的，只有真正把知識學到腦子里，成績才能提高。

對于這類孩子，家長可以多和孩子溝通每天學到的知識點，讓孩子給自己講題，檢查孩子對知識點的掌握情況。

家長要教孩子會聽課，告訴孩子如何抓重點，幫助孩子改掉“假聽課”的壞毛病。

當老師的聲音開始調高，意味著重點內容要來了；

當老師開始用敲黑板或者敲桌子，重點內容開始了；

當老師開始重復，這里面肯定有重點。

“偽努力” 就像隱藏在暗處的礁石，看似不起眼，卻可能讓孩子的學習之舟偏離航道。這些 “偽努力” ，不僅浪費孩子的時間和精力，還可能讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦和挫敗感。家長務必要及時發(fā)現(xiàn)問題，引導孩子掌握正確的學習方法，幫助孩子擺脫 “偽努力” 的困境，實現(xiàn)真正的學習進步。