天津
孩子上幼兒園了，還不會自己穿襪子？
其實自理能力是孩子獨立成長的基石，能幫助建立自我效能感，促進精細動作發(fā)展，培養(yǎng)責任意識。
3-6歲自理能力的提升，是孩子入學過渡的重要實踐載體，一定要引起重視。
今天教你三招，讓寶寶變身自理小達人！
3歲寶寶的精細動作，就像剛發(fā)芽的小苗！
根據(jù)心理學家皮亞杰的研究，這個階段正是從‘前運算’向‘具體運算’的過渡關鍵期。
我們可以把具體任務，比如穿襪子拆解成三步：
?、俜娲筚?，把襪子翻過來；
②腳趾鉆山洞，套住腳尖；
?、酆蟾娞荩虾蟾?/p>
邊說邊做：你看，襪子山洞等著腳趾探險隊呢！
用樂高搭建一個超市收銀臺！
讓娃當收銀員，把彩筆當掃碼槍：“滴滴，繪本5塊錢，水杯3塊。”
心理學家班杜拉說過，這種假裝游戲能激活鏡像神經(jīng)元，寶寶在模擬中，就能把收納整理變成條件反射啦！
下次收玩具時不妨說：“樂高警察局發(fā)來警報，所有積木市民，請立刻回家！”
心理學研究發(fā)現(xiàn)，4歲的寶寶對‘榮譽’特別敏感！
可以給他做一個成長樹貼紙墻：自己穿襪子得小能手貼紙，自己收拾玩具拿整理大師勛章。
攢滿5個貼紙就能換神秘寶箱。
心理學上管這叫‘代幣制強化’能幫助孩子強化正向行為，養(yǎng)成好習慣。
當寶寶自己扣上第一顆紐扣時，那種‘我能行’的閃光眼神，才是最好的成長禮物。
你家寶寶的自理能力如何呢？
我是@蓁蓁心理撫養(yǎng)，歡迎關注，了解更多家庭教育干貨。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
