很多人說，現(xiàn)在的年輕人，越來越卷了。

的確，如今的社會(huì)競爭激烈，年輕人努力讀書、拼命加班、精打細(xì)算，甚至在短視頻平臺(tái)上，他們連休息都不敢懈怠，利用碎片時(shí)間學(xué)英語、看理財(cái)課、研究副業(yè)。

但令人唏噓的是，盡管他們在努力，但真正被看見的，被認(rèn)可的，被回饋的卻寥寥無幾。

01

回想十幾年前，很多人的青春勵(lì)志故事是“寒窗苦讀，金榜題名，進(jìn)入體制或者大廠，從此人生安穩(wěn)”。

但時(shí)代變了，拼命讀書考上大學(xué)不再是通往成功的唯一門檻，社會(huì)變得更為復(fù)雜，競爭更為激烈，普通年輕人的上升通道卻在逐漸收窄。

2019年，《奇葩說》里有一期討論：“年輕人該不該早點(diǎn)躺平？”

當(dāng)時(shí)的選手邱晨說了一句戳心的話：“時(shí)代變了，努力的人依舊很多，但努力不一定能成功。”

曾幾何時(shí)，我們堅(jiān)信努力就能換來更好的未來。然而，如今“35歲危機(jī)”讓職場人提前焦慮，行業(yè)內(nèi)卷讓競爭愈發(fā)激烈，甚至有人調(diào)侃：“當(dāng)你在公司熬到凌晨，你的競爭對手可能正頂著時(shí)差，在海外凌晨四點(diǎn)寫代碼。”

02

有人或許會(huì)說：“年輕人想要成功，就該拼！”

拼當(dāng)然沒錯(cuò)，可我們需要看到，真正的成功，不僅僅來自個(gè)人的拼搏，還需要社會(huì)給予機(jī)會(huì)，需要被包容，需要被耐心的托舉！

馬云當(dāng)年高考落榜兩次，第三次才勉強(qiáng)考上杭州師范學(xué)院，畢業(yè)后找工作四處碰壁，去肯德基面試，24個(gè)人應(yīng)聘23個(gè)被錄取，唯一落選的是他。

但他沒有放棄，后來憑借機(jī)遇創(chuàng)辦了阿里巴巴。然而，他的成功并非孤軍奮戰(zhàn)，而是因?yàn)?999年，中國互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步，國家大力扶持，資本市場也愿意給年輕人機(jī)會(huì)。

再看看如今的年輕創(chuàng)業(yè)者，他們或許比當(dāng)年的馬云更努力、更聰明，可現(xiàn)實(shí)卻是，融資越來越難，機(jī)會(huì)越來越少，稍有失敗，就難以翻身。

03

年輕人的努力，的確需要被看見，更需要被托舉。

上世紀(jì)90年代，日本經(jīng)濟(jì)泡沫破裂，社會(huì)進(jìn)入“失落的二十年”，那一代年輕人，被稱為“迷失的一代”。

因?yàn)槿狈C(jī)會(huì)，他們在社會(huì)中沉浮，最終不得不選擇低欲望生活。

如今，中國的年輕人面臨的處境，與當(dāng)年的日本有些相似。

年輕人并不是不努力，而是過度競爭和資源不均，讓他們的努力成本越來越高，回報(bào)卻越來越少。

怎么辦？或許，可以向德國學(xué)習(xí)。

德國的社會(huì)結(jié)構(gòu)非常注重“托舉”年輕人，不僅在教育階段提供完善的職業(yè)培訓(xùn)，在就業(yè)時(shí)給予支持，還通過政策為年輕創(chuàng)業(yè)者提供低息貸款，甚至直接幫助他們對接市場資源。

換句話說，一個(gè)社會(huì)的未來，是由年輕人支撐的。

如果年輕人的努力總是被現(xiàn)實(shí)消耗、被焦慮吞噬，那整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也會(huì)變得遲緩。

04

這一代的年輕人，除了變革和內(nèi)卷，其實(shí)還面臨著一個(gè)前所未有的宏大命題，科技領(lǐng)域尤其是AI的激烈競爭。

而事實(shí)說明，這一代年輕人，具備創(chuàng)造驚喜的力量。

他們值得被托舉！就像土地托舉蓬勃的生命一樣，不管是國家，城市，還是一家企業(yè)。

杭州不遺余力托舉出了“六小龍”，其他更為廣闊的土地，相信也是潛龍?jiān)跍Y。

托舉不是偶爾的推動(dòng)和站臺(tái)，一定是持續(xù)的，由內(nèi)而外的支持，提供緩沖，讓大有可為的夢想都能找到一個(gè)著力點(diǎn)。

托舉也不是全局包辦，不要過度質(zhì)疑年輕，進(jìn)步需要容錯(cuò)，包容的是一些不完美，但被守護(hù)的確實(shí)滂湃的自信力。

托舉更需要耐心，即刻見效并不現(xiàn)實(shí)，土壤孕育生命還需雨露浸潤，他們成果或許不能馬上變現(xiàn)，但一旦被拋棄，便再難有被人看見的機(jī)會(huì)。

時(shí)代不再是“單打獨(dú)斗”的時(shí)代，而是需要建立“梯子”的時(shí)代。

社會(huì)需要為年輕人搭建更多公平競爭的環(huán)境，至少慷概提供一個(gè)支點(diǎn)，為他們的努力注入一絲安全感。

允許他們冒尖，容許他們打破常規(guī)，給予他們一些經(jīng)驗(yàn)、一些資源，甚至只是一些鼓勵(lì)，這其實(shí)也是一種托舉。

魯迅先生曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。”

但我們更應(yīng)該問一句：他們的“向上走”，真的有路可走嗎