天津
孩子上幼兒園之后，友誼的小船說翻就翻。
昨天還是好朋友，今天就因為搶積木哭得撕心裂肺？
面對3-6歲孩子們之間的矛盾，90%的家長都做錯了！
今天教你3步黃金干預法則，讓寶寶從打架王，變身社交小達人！
第一，望遠鏡法則，看清沖突類型
兩個小朋友搶玩具，該不該管呢？
記住這個口訣：小手推搡要喊停，嘴巴吵架先別急！
心理學大咖埃里克森說過，3-6歲正是培養(yǎng)主動性的關鍵期。
像爭玩具這種安全型沖突，正是寶寶學習談判的黃金機會。
但要是出現(xiàn)打人、咬人這種危險型沖突，家長就必須立刻介入！
要當“安全員”而不是“裁判員”，先分開孩子，等情緒穩(wěn)定再復盤。
第二：情緒翻譯機，把尖叫變成對話
下次娃急得跺腳時，試試這個魔法話術：
媽媽看到你的小火山要噴發(fā)啦！這張生氣小怪獸卡是不是你現(xiàn)在的心情？
心理學告訴我們：具象化情緒，能幫孩子繞過語言障礙。
情緒卡片游戲就特別實用：把“生氣”“委屈”等情緒畫成卡通圖案。
跟寶寶玩“情緒猜猜看”：“剛才朵朵搶你玩具時，她拿的是哪張情緒卡牌呢？”
這樣寶寶慢慢就會說“我生氣是因為什么”了，而不是直接上手。
第三：換位魔法秀。把對手變隊友
拿兩個小玩偶，問孩子：“小熊想玩小兔的滑板車，怎么說才能不打架呢？”
帶孩子玩角色扮演游戲，這在心理學上叫觀點采擇訓練。
用毛絨玩具模擬沖突，讓孩子輪流扮演雙方。
你會發(fā)現(xiàn)寶寶自己就能說出：“原來他一直盯著我的玩具，是因為自己不敢開口借呀！”
記住，每次沖突都是寶寶的社交實驗室。
我們只要在確保安全的前提下，當好寶寶的后援團就行啦！
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