「真正的成功不是可批量傳播的副本，而是從他人的敘事中走出，讓你的，我的，他們的人生劇本，都可以自然而然地、毫無負擔地展開。」

“這個沒法噴，這姐是真考研了……”

今年考研初試成績放榜后，顏值主播@迅猛龍特蕾莎 上了熱搜。在半閉關停播三個月后，她以英語（二）83、管綜140的成績過線，報考了非全日制MBA。

@迅猛龍特蕾莎 在抖音上有著500多萬粉絲，視頻總點贊量超過1億。由于成名作視頻《龍秘書為何那樣》和直播時有點“嗲”的聲音，有人叫她“廈門林志玲”，也有人說她是全網顏值賽道無代餐的“龍秘書”。

（迅猛龍考研相關熱搜）

迅猛龍考研的事件打破了人們對顏值類主播的刻板印象，而互聯網評價的兩極反轉也映射了社會上潛在的單一的評價體系。

此外，“一名頭部顏值主播決定去考研”這個敘事本身也再度掀起了人們對“上岸”的關注。關于“上岸”，無論是傳統的苦難敘事，還是新流行的精英敘事，它們都在不斷塑造、引導著人們對于“成功”的想象。

迅猛龍的故事為女性顏值主播尋找到了一個“出口”，值得被鼓勵、被看見，但同時，我們也應該警惕這背后呈現的關于“成功”的固有敘事，跳脫出來，在模版之外，找到自己的成長之路。

01

當一個女性顏值主播去考研：

打碎“失權”的玻璃缸

迅猛龍考研之所以被人們關注和討論，是因為她女性顏值主播的身份與這份成績之間形成的反差。

在大眾固化的認知里，網紅是“九漏魚”重災區，而顏值類網紅主播更是叢林法則中的底端，“美則美矣，毫無靈魂”的花瓶。

在當下的互聯網語境中，女性顏值主播往往處于失權的處境，她們的形象被審視，她們的存在被消費，而她們的主體性也被抹去。

在男性觀者的視角里，女性顏值主播的核心價值被壓縮為外貌，她們以“商品”的身份存在，而非一個有獨立意志的主體。

正如董晨宇在《做主播》中所分析的，顏值主播與觀眾之間的互動，本質上是平臺經濟下的一種情感勞動，男性觀眾通過打賞、互動，換取陪伴與關注，而主播的身份則被規訓在“取悅”之中，她們被觀看、被消費、被要求產出一種親密的錯覺，卻很少有人在意她們的“靈魂的出口”，那些作為人的粗糲的真實。

她們如同玻璃缸里冷水中的熱帶魚，被人隔著屏幕凝視。

（女主播被分類、被客體化）

當一個女性顏值主播在考研的競爭中表現得不錯，就挑戰了人們的刻板印象——一個以外貌“謀生”的女主播，似乎不該展現出如此明確的野心，不該試圖超越“被觀看”的框限，去成為一個主動書寫自身命運的主體。

這場關于順從與反叛的爭議根植于社會對女性身份的深層規訓。《第二性》中指出，女性的價值常常被男性主導的社會結構區分為“可供觀看的美”與“可供利用的勞動力”。性別研究領域中有人認為，知識從來都不是中立的，而是男性主導的價值觀和階級結構塑造的。

（RaewynConnell《男性氣質：知識及問題》）

這意味著，當一個女性顏值主播試圖進入傳統上由男性掌控的話語體系時，她不僅是在面對個體性的挑戰，更是在與整個文化慣習做對抗。

迅猛龍的考研成績挑戰了既定的秩序。她不再只是因為美麗被“待價而沽”的客體，而是介入了傳統意義上有著男性氣質的知識領域。

她的存在撕開了女性只能靠外貌、品德和家庭生存的敘事，不停地敲打著性別的巨大的玻璃缸，在黑夜里發出一點點冷光。

02

成功的標準：社會評價體系的單一

作為顏值主播時，迅猛龍身上的話題都是“整容”“夾子音”“生圖精修對比”，人們放大看著她的面容和穿搭，將她視為可供消費的符號。

而她帶著考研成績再回到人們的視野中時，評論區里都是“大女主”“美貌與智慧并存”的正面評價。好像一場考研“洗白”了之前人們對她有些刻薄的judge，也為她的美麗鍍了層金。

（關于顏值主播迅猛龍最多的話題就是對她外貌的關注）

這背后反映了社會潛在的評價體系——人們輕視“靠臉吃飯”的人，而永遠地崇拜和渴望成為靠智識謀生的人。

布迪厄在《區分》中提出，社會場域中不同類型的資本決定了個體的社會地位。而在互聯網語境下，迅猛龍之前賴以謀生的顏值作為資本并未被納入主流社會的“正當性”價值觀中，反而被視作投機的、“躺贏”的、不產出真正價值的捷徑。

在這座關于生存資本的“鄙視鏈”中，最頂端就是知識。在全社會對知識的絕對認可之下，誕生了學歷崇拜和學歷歧視的惡性循環，誕生了小鎮做題家，誕生了中產家庭“爬藤”的夢想和無數的留學中介，誕生了我們一邊抵觸“他塔拉們”，又一邊承認著這種“蹭”名校招牌確實不費力地獲得了理想的流量。

（博主@他塔拉TATARA 被人詬病凡發動態必帶哈佛）

迅猛龍的口碑“逆襲”是因為她恰好踩中了評價體系的“奇點”——當她擁有了知識資本，便跨出了原先顏值主播的評價框架，滿足了社會普遍認可的成功標準。

考研的分數不僅賦予了她智識的象征，也讓原本被質疑的顏值資本得到了重新正名。

這是她的自我賦權，就像齊澤克筆下的“斜視”，她在整個社會評價的龐大系統內部尋找著顛覆和走出的縫隙。

然而，大眾對迅猛龍評價的兩極反轉也暴露了這種評價體系的單一和荒涼。在這種價值觀的桎梏下，顏值資本僅在一定條件下才被接受——它必須被附加到知識資本或其他更“正當”和主流的資本之上，才能獲得真正的社會認可。否則，美貌不僅不會帶來加成，甚至會成為一種負累。

（考研后，大眾對“擦邊網紅“迅猛龍開始“改觀”）

迅猛龍輕微地撬動了一點社會評價體系的裂縫，但目前來說，她的勝利是個體性的，而并非是屬于女主播群體的勝利。

她的成功并未真正拓寬女性在互聯網世界的評價標準，反而強化了這種單一的邏輯——美貌必須依附于其他能力，否則就是任人宰割的“魚肉”，女性必須通過某種普遍認可的資本積累來獲得尊重、證明價值。

依舊存在一種隱形的規訓，等待著未來有更多的故事將它打破。

03

成功的敘事：這條小魚在乎

在看到迅猛龍的高分時，我們也要客觀看待互聯網上那些夸張的追捧，警惕這背后將個人故事“神化”的套路。

畢竟，迅猛龍在考研前已經成為了一個流量不錯、收入可觀的頭部網紅主播，相較于普通人，她可以獲得更多的資源，也有著更小的生存壓力。

學歷于她不是作為硬性門檻、橫亙在用人單位與簡歷上的那一行黑字。她的“上岸”固然是積極的證明，并不能等同于普通人的“上岸”。

（迅猛龍的考研分享中說把市面上的課都買了）

這讓人想到一系列熟悉的成功學敘事：黃圣依為了證明自己脫離婚姻身份、開始重建自我主體性而進入商學院“進修”，影視明星們紛紛入編話劇院作背書，歐陽娜娜在留學時過著“所有人都想成為”的“天才少女”的日子……

如果把他們的“上岸”上升為互聯網的偶像故事，沉迷于他們的成長路徑，這就是陷入了一種非傳統的成功學敘事的套路之中。

在之前最被我們熟知的成功學敘事中，成功是由時間和努力堆砌、充滿苦難的長征，是高三那年來不及擦干的頭發、課間操也要帶上的書本和枕套上的淚痕，最后通過某個爆發性的契機實現人生躍遷。

而今天，似乎越來越多的人開始對這種苦難式的成功學感到倦怠，轉而向往那些看似不被優績主義裹挾、在曠野中自由生長的“成功”。

但我們忽略了成功本身就不是可被復制的東西，這些對“成功”的塑造，或許只是一種景觀。

我們在歐陽娜娜的vlog中看見那些精心搭配過的穿搭、精巧昂貴的文具、別有質感的大提琴時，卻忘了她實際上并沒有成功獲得學位；張雅琪在網上頻繁地更新著她“高能量”的日程、不停更換的實習，卻少有提起她作為法學生和前法律從業者沒有通過法考……

（張雅琪的“高能量”和歐陽娜娜留學vlog“令觀者感到虛無”）

在他人的故事之外，“這條小魚在乎”是真正屬于普通人的敘事。

成功沒有標準答案，而是一種多樣、開放的可能，讓所有人都能在不同的路徑上實現自身價值。

不要苦難化那些苦難，也不要美化那些未能選擇的路，我們應該學著平視“努力”，而不是刻舟求劍地去追求上岸的迷信。

真正的成功不是可批量傳播的標本，而是從他人的敘事中走出，讓你的，我的，他們的人生劇本，都可以自然而然地、毫無負擔地展開。

（圖片資料來自網絡）

參考資料

Audre Lorde《THE MASTER’S TOOLS WILL NEVER DISMANTLE THE MASTER’S HOUSE》