全國人大代表 王嵐（受訪者供圖）

【編者按】

春苗逢雨，萬物萌新，一年一度的全國兩會如約而至。2025年是“十四五”規劃的收官之年，也是“十五五”規劃的謀篇布局之年，在此背景下召開的兩會，承載著全國人民的熱切期待。

大人開會，小孩也關心。即日起，中國少年報·未來網以“兩會新聲 童向未來”為主題打造兩會“成長課堂”。在報刊網端用AI互動、虛擬主播、視頻新聞、沙畫漫畫等創新形式推出全媒體報道，既以童言童語講好“大國藍圖”，也以專業視角解讀“新政新聲”，既重點關注政府工作報告里的宏偉敘事，也把目光投向家庭餐桌邊親子共學的溫暖日常。在治國理政的運籌帷幄、建言獻策中，在護航成長的關注回應、你問我答里，一起感受“中國式現代化”的溫度、“全過程人民民主”的生動實踐，為少年兒童的茁壯成長培根筑基！

中國少年報·未來網北京3月13日電（記者 魏博閱 劉毅敏 宋瑩瑩）未成年人保護牽動萬千家庭，關乎民生福祉。今年的政府工作報告中就提到，要保障婦女、兒童、老年人、殘疾人合法權益。全國人大代表、政協委員也持續關注未成年人保護，并推動相關立法工作。

“近年來，我國未成年人保護法律法規不斷完善，保護機制逐步健全。”全國人大代表、黑龍江省齊齊哈爾市實驗中學科研室主任王嵐，在接受中國少年報·未來網記者專訪時說，“然而，部分未成年人由于家庭、社會等多方面因素影響，面臨著違法犯罪、遭受侵害等困境。”

作為高中教師，王嵐代表每天接觸很多青少年，在預防未成年人犯罪方面做了大量調研。她指出，在校園霸凌、網絡暴力、性侵害、網絡沉迷等方面還存在突出問題，具體表現為專門教育資源不足、多方協同預防機制不完善、對罪錯未成年人跟蹤幫扶體系不健全等。此外，部分學校在處理校園欺凌等問題時，缺乏專業能力和有效措施。

以相關的普法教育為例，她指出了現有的短板：“形式較單一，講座居多，缺乏互動體驗；內容針對性不強，未深入剖析后果與責任；家庭監護缺失，社會協同保護力度不夠，而且覆蓋面有遺漏，部分偏遠地區或特殊學校普法教育開展不足。”

對此，王嵐代表對中國少年報·未來網記者重點談到了以下幾方面建議：

關于校園欺凌，解決“發現難”“執行難”問題。政府可設專項基金，為學校預防校園欺凌提供財政支持。學校應將反校園欺凌教育融入日常教學，重點關注留守兒童等弱勢群體。切實發揮家庭教育功能，引導家長培養孩子應對欺凌和保護自己的意識和能力。針對“發現難”，建立多部門信息共享平臺，利用大數據篩查異常情況；針對“執行難”，明確各部門職責，加強監督考核，同時通過培訓、宣傳、座談和建立獎勵機制，增強家庭、學校、醫療、民政等機構主動報告意識。

關于留守兒童，加強法治教育和心理服務。通過專項資金支持，完善農村地區的法治教育設施和心理疏導服務，派法治教師、法治副校長、心理專家，定期深入農村開展講座和輔導。推動城鄉資源均衡發展，加強基層學校專職人員的培養和配備，利用互聯網推廣遠程教育、在線心理咨詢等服務，彌補城鄉資源差距。在農村設立專門的法治教育和心理服務站點，配備專業人員。

關于涉罪未成年人，加強綜合幫教。進一步完善《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，細化綜合幫教條款，明確責任和分工，加強監督與問責機制。成立綜合幫教聯合工作小組，強化部門協同，構建一體化幫教機制，共同制定幫教計劃和措施。優化教育矯治措施，對個體全面評估，制定個性化幫教矯治方案。組織志愿者、社區工作者等結對幫扶。建立嚴格的未成年人信息保護制度，消除差別對待，引導社會形成包容、關愛的氛圍。