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我有一個認識多年的朋友，家里經濟條件非常好，屬于“錢多到可以為隨心所欲”的級別。

可能是因為選擇太多，所以他在孩子教育規劃也走上了一條“沒有最折騰，只有更折騰”的道路。

故事的主角是他家女兒，一個被精心培養、不斷漂泊、體驗全球教育體系的小可憐。今天，我們就來聊聊這一路上的騷操作，以及它帶來的教訓。

第一步：雞娃從買學區房開始

這位朋友從孩子3歲起就開始給孩子鋪路。他第一步是豪擲上海靜安區的學區房，均價15萬/㎡，為了確保孩子能上“一師附小”。

從結果來看，確實如愿了，孩子順利進入了這所頂級公立小學。

但讀到三年級時，問題來了——家長覺得公立學校教學太死板，扼殺孩子個性，于是他們迅速換賽道，目標直指國際化教育。

第二步：新加坡國際學校初體驗

家長們選擇了新加坡德威國際學校，這在當時還是相對容易進的。他們希望孩子能在更自由、更國際化的環境中成長，告別填鴨式教育，迎接精英化養成之路。

但沒過多久，問題又來了：

孩子媽媽開始各種嫌棄新加坡：教育理念太西方、生活環境不夠豐富、中文文化氛圍太淡等等……話又說回來要求中文為啥要出來呢？

于是他們決定回上海，反正上海也有德威，應該沒區別吧？

于是，孩子又被空運回國，進入了上海德威。

第三步：上海國際學校不香了

回到上海后，原本以為能安定下來，結果上海德威的問題又暴露出來了：

同學攀比風氣嚴重，開學第一天同桌女生就問她：“你衣柜里最貴的包是什么牌子的？”

英文氛圍一般，大家還是更習慣中文交流，她用英文講話反而被孤立。

師資水平不如新加坡的德威，感覺上海德威老師不如新加坡素質高、學術氛圍比新加坡差太多。

于是，家長們再次啟動“換學校模式”——孩子又回到了新加坡德威。

第四步：IB太難？換賽道去英國！

原本以為這次終于能安定了，但等到孩子進入IB課程，發現學習壓力爆炸，天天補習還跟不上。

于是家長又開始“取經”，發現有同學申請英國的私立高中讀A-Level，覺得IB轉A-Level相對輕松，而且A-Level也能申請美國大學。

于是，新的騷操作來了——轉學去英國私校！但是計劃又是申請美國的大學。

這一路的教育規劃，到底問題出在哪？

1. “完美教育體系”根本不存在

很多家長想找到一個“既輕松又高效”的教育體系，但現實是：哪種體系都不可能完美。

國內公立教育確實有規矩多、競爭大、應試嚴重的問題，但基礎扎實、性價比高；

國際學校看似自由，實際上各種攀比、內卷、學習壓力一點都不小。

IB、A-Level、AP各有優劣，沒有適合所有孩子的“完美選項”。

頻繁換體系的結果是，孩子很難真正適應任何一種教育方式，最終導致“哪里都不完全屬于，哪里都學得半吊子”。

2. “折騰式”留學=缺乏規劃，極度浪費資源

這位家長的核心問題不是換學校，而是換得太隨性。

去英國高中后，申請美國大學：當然可以，但A-Level本身是更適合申英國的，曲線救國未必是好選擇；

IB課程難，臨陣脫逃換A-Level：IB難不適合自己孩子難道不應該早知道嗎？

為什么當初不直接選A-Level？臨近考試才換賽道，補習費用和時間成本全都浪費了。

換來換去的結果，可能是西瓜沒撈到，芝麻也丟了。

3.頻繁換環境，孩子缺乏歸屬感

孩子從上海公立——新加坡國際——上海國際——再回新加坡——最后又去英國，全球漂流式求學聽起來很厲害，但長期下來，孩子可能會：

缺乏歸屬感：哪里都待不久，始終像個“過客”。

適應能力下降：雖然見識多了，但沒有機會真正沉淀、建立深厚的朋友圈或學術基礎。

長期不安定：每次剛適應新的環境，就又要面臨新的調整，導致孩子可能會習慣性焦慮，難以長時間專注于學業或社交。

我的建議：理性規劃，別太任性

1、選教育體系前，先想清楚孩子的性格和能力

不是所有孩子都適合IB，也不是所有孩子都適合A-Level。不要因為別人說IB考試是最權威的，或者說IB成績是最受歡迎的，也不要因為“別人都選”，就盲目跟風。

2、留學路徑要有大方向，而不是邊走邊看

英國高中+美國大學不是不行，但絕對不是優解。

提前規劃好申請方向，不要因為短期挫折就輕易換軌。

3、家庭教育規劃別全靠“朋友圈”或“感覺”

專業的事情找專業的人，真的不懂就去請教靠譜的留學顧問，別一拍腦袋決定孩子未來。

這位朋友的教育方式，堪稱“全球沉浸式體驗”，孩子確實見識廣了，但最終收獲可能不如按部就班的普通家庭。

家長的焦慮、攀比、搖擺不定，最終都會轉嫁到孩子身上。而真正成功的教育，不是不斷更換更“高級”的學校，而是找到適合孩子的路徑，給予他們穩定的成長環境。

所以，家長們，不要總想著換學校換賽道，一路折騰下來，可能最后只是折騰了自己，耽誤了孩子。