在第18個“世界自閉癥意識日”即將來臨之際，中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心鄒小兵教授主編的《自閉癥兒童社交能力階梯訓練》即將正式上市！

本書是自《與你同行》2013年出版、重印30余次后，鄒小兵教授團隊在自閉癥干預理論和實踐方面的集大成之作。書中系統介紹了基于自閉癥教育三原則基礎上的自閉癥干預BSR模式，并給出便于家長自測的自閉癥家庭評估量表，并提供了系統的自閉癥家庭干預方案。

這一方案將自閉癥兒童社交能力拆解為6個階梯，針對不同階梯的兒童，提供了不同場景下的家庭干預活動，并配有操作示意圖。

今天下午兩點，鄒小兵教授將在深圳為各位家長帶來新書的介紹。未能蒞臨現場的家長朋友，也可以通過下面的直播鏈接線上觀看：

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新書內容超前預告

自然情境干預模式（BSR）是自然情景下，家庭結構化社交行為干預模式，其中自然情境指的是自閉癥孩子能夠在家庭、小區、學校等自然成長的情景中提升能力。尤其適合家長們的生活化干預。

鄒小兵團隊將其一般的原則總結為：自然情景、跟隨興趣、組織計劃、社交中心、獎罰分明。在此基礎上則是生態系統觀。就是小到家庭，大到社會，乃至國家，要給自閉癥人士創造一個更好的環境。

在新書中，將會對BSR模式這些基本概念進行詳細解釋。在此基礎上，將重點介紹基于兒童社交階梯的干預理論和實踐。

核心概念

01

教育三原則

原則一：理解、包容、接納、尊重、賞識自閉癥孩子。

原則二：快樂、適度、巧妙提升社交、情緒調節和行為能力。

原則三：發現、培養、轉化特殊興趣和特別能力。

02

社交階梯理論

自閉癥的干預一定要以社交為中心，而具體的干預措施，則要根據孩子當前所處的社交階梯，結合BSR模式的一般原則，進行有個性化的社交干預。

03

行為療法

行為療法落實到家長，就是要獎罰分明，做到四獎、七不、八罰：

面對孩子的不恰當行為，家長要保持好心態，控制好情緒，做到“七不”：不打、不罵、不嘮叨、不欺騙、不威脅、不利誘、不對抗。

孩子犯了錯誤，家長可以運用“八罰”原則溫和處理：自然結果、邏輯結果、反應代價、暫時隔離、活動取消、物品剝奪、簡單言語批評、有計劃的忽略。

當孩子出現良好行為的時候，家長還要懂得獎勵，可以用食物獎勵、玩具獎勵、活動獎勵、語言獎勵這“四獎”。

04

生態系統觀

社會的支持、和諧的家庭、恩愛的父母、教育的一致性、時間等等對于干預同樣重要。

家長需要對自閉癥有一個重新認識，盡管現在嚴重的自閉癥確實很難改善核心癥狀，但所有的自閉癥孩子可以在社會的包容、支持和接納下過上幸福的生活。

如何將BSR干預理論融會貫通地將運用到日常生活？

今天，鄒小兵教授將以《自閉癥自然情景化干預》為主題開展講座，結合生活化干預的價值和重要性講述自然情景下適合家長們的干預方法。

同時，也將帶來新書的介紹。

更多詳情內容，如下——

時間

3月22日14:00-16:00

地址

深圳市 福田區中康路136號

深圳新一代產業園4棟4樓

鄒小兵專場講座

鄒小兵教授將以《自閉癥自然情景化干預》為主題開展講座，結合生活化干預的價值和重要性講述自然情景下適合家長們的干預方法。

自然情景化干預＋生活化干預方法＋互動答疑， 鄒教授將助力家長將觸手可及地日常瞬間變成干預訓練場。

《自閉癥兒童社交能力階梯訓練》

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