昨天，長沙中考中招改革的消息又在一些家長群里刷屏。每當有其他省市傳來中考改革的最新消息，特別是某某考試科目被取消的時候，河北的家長都會感慨萬千，羨慕不已。昨天收到一些網友發私信，讓我也說兩句。關于中考改革，其實已經說了很多，而且據我所知，河北中考改革也已經箭在弦上，剩下的問題就是改革的力度和時間了。不過，從這次長沙中考中招改革的五大變化，他們也并沒有照搬照抄北京中考的模式。由此，我猜測，未來河北的中考或許也不會跟北京一模一樣，“小四門”未必都能取消。

從長沙中考來看，除了地理和生物變成考查科目外，信息科技、藝術（音樂、美術）、英語口語和物理、化學、生物學三科實驗操作（以下稱實驗操作）成績也是考查課，并以A、B、C、D等次呈現。每科成績達到80分及以上為A等、70～79分為B等、60～69分為C等、60分以下為D等，這些也都會作為高中錄取的入圍依據。因此，這次長沙的中考改革還包含著高中招生錄取方式的變化，也算是改革的配套措施。有些方面咱們可以學習借鑒。比如，理化的實驗操作、信息技術的考試也可以變成等級考查內容，以ABCD的等級方式呈現分數，減輕孩子們中考應試的壓力。

再比如，把高中階段的學校整合為三個批次錄取，第一批次是長沙一中、長郡中學、雅禮中學這樣的頭部高中，第二批次是普通高中，第三批次是中職學校。第一批次招生錄取學校要求考生生物學、地理成績均達到B等及以上，綜合素質評價結果達到4A1B及以上等等。在高中錄取的時候，對考查科目的成績和等次提出要求，可以有效避免生物、地理等學科由于不計入中考總分而被同學們忽視學習的情況。

最近看了一些報道和采訪，發現咱們的教育真是充滿了功利主義色彩。中考不考，同學們就一點也不會重視的，也一定不會花時間和精力去學。這個沒辦法，不能怪孩子。因為中考高考就是學習的指揮棒，分數在哪里，孩子學習就向哪里傾斜。但其實，生物和地理，在他們以后的生活中也都用得上，雖然我也支持中考取消這些科目，但一定不能因為取消了計入中考總分而讓孩子們放棄了這門課。因此，我建議河北中考改革，即使取消了這兩門，但也需要像長沙一樣，在高中錄取的時候，對這兩門課的錄取等級有所要求。而且長沙的要求也不高，70-79分就是B等次了。

最后，長沙中考還有兩個比較有爭議的政策。一個是高層次人才子女教育優待實行單列，不納入統招計劃。第二個是少數民族考生中考取消加分。這兩個方面我看網上的爭議不小。特別是高層次人才子女享受教育優待，一下子就是打破了中考的平衡，雖然不占統招計劃指標，但依然有點破壞了教育的公平。這個政策好像是對寒門學子說“不”。高層次人才對子女的教育或許會更好，掌握的資源也更多，就更沒必要對他們進行優待了。第二是，少數民族加分要取消，這一條倒是可以參考。當然還有一些其他方面的中考加分項目，不一定都要取消，但可以相應的減少加分的分值，以促進考試的公平。

總之，當前的中考改革絕非僅停留在考試科目增減或試題難度調整的表層，而是涉及教育評價體系、人才培養邏輯和社會公平機制的系統性重構。既需回應“雙減”背景下民眾對教育焦慮的關切，又承擔著促進教育公平，為選拔創新型人才、為產業升級儲備勞動力的雙重使命。也期待著河北中考改革和招生制度變化，給我們帶來驚喜！