2025年3月31日，全球博士聯合會（GDA）會長、全博教育集團董事長張益波博士率代表團赴韓國大邱加圖立大學開展教育合作專題訪問。雙方經多輪磋商達成戰略共識，于當日正式簽署《中韓高等教育聯合培養戰略合作協議》。將系統性構建中國學生赴韓本科－碩士貫通培養體系，推動兩國高等教育合作向制度化、常態化方向縱深發展。

在座談會上，張益波博士首先對大邱加圖立大學在教育和科研領域的卓越成就表示了高度贊賞，并指出全博教育集團長期致力于推動中韓兩國的教育合作，實施本科、碩士及博士聯合培養項目，以促進中韓留學通道的暢通。此次與大邱加圖立大學的合作，是集團“教育鏈與人才鏈深度融合”戰略的重要實踐之一。大邱加圖立大學在醫學、工程學、放射學、大數據等領域的國際聲譽與全博教育集團在國際教育領域的布局高度一致。張益波博士進一步強調，此次合作將有助于加速實現“教育資源共享化、人才培養國際化”的目標，為兩國學生提供更廣闊的發展平臺，拓展更多優質教育資源。張益波博士還詳細闡述了全博教育集團將利用其全球博士聯合會的資源優勢，與加圖立大學共同開展產學研及國際學術活動項目，以促進前沿科技成果轉化。張益波博士表示，此次合作將有效整合雙方資源，為學院學生開辟新的海外升學通道，計劃通過選派優秀學生赴加圖立大學交流學習，進一步提升國際化人才培養質量。

會議期間，大邱加圖立大學校方代表首先向張益波博士及代表團致以誠摯歡迎。校方通過系統闡述學校歷史沿革、發展現狀及戰略規劃，明確表達了對合作項目的深切期許，并著重強調此次協同發展對雙方機構的戰略價值。校方特別指出，作為具有深厚學術積淀的教育機構，該校始終秉持國際化人才培養理念，其教育教學體系與科研創新平臺在區域高等教育領域保持顯著優勢。在闡述辦學創新實踐時，校方全面介紹了包括國際學術聯盟構建、科研基礎設施迭代升級在內的系列改革舉措，期待通過與張益波博士團隊的深度協作，實現科研能級躍升與國際影響力拓展。值得關注的是，該校憑借產教融合培養模式已連續十一年蟬聯大邱地區高校就業率榜首。為保障合作辦學質量，校方已構建具備雙語教學能力的專業化師資團隊，并專設中國學生學術支持中心，形成完善的教學保障體系。校方展望，此次跨國教育合作將有效推動中韓青年學子的跨文化認知建構，通過學術互動與人文交流培育具有全球視野的國際化專業人才。

隨后，全博教育集團與大邱加圖立大學簽訂中韓教育合作協議，簽約儀式上，雙方代表都表達了對未來合作充滿期待和信心。大邱加圖立大學校領導出席了此次座談會，并與全博教育集團的代表團進行了深入的交流。他們強調，此次合作將為兩校師生提供更多的學術交流和科研合作機會，進一步推動中韓兩國在教育領域的深入合作。張益波博士也表示，非常榮幸能夠與加圖立大學建立合作關系，相信通過雙方的共同努力，一定能夠實現互利共贏，為培養更多國際化人才做出貢獻。簽約儀式結束后，雙方代表還就具體的合作細節進行了深入的探討和交流，為未來的合作奠定了堅實的基礎。

此次中韓教育合作的圓滿簽約標志著兩國教育交流與合作邁出了重要的一步，為未來雙方在教育領域的深入合作奠定了堅實的基礎。根據合作協議，雙方將在輸送生源、師資互換，企業家培訓等多個層面展開合作，促進兩國學生和教師之間的文化交流和學術合作，通過多元化的合作形式，不僅有助于提升兩校的教育質量和學術水平，也將為兩國青年學子提供更多元、更廣闊的發展空間和機會。

會議結束后，張益波博士及其團隊對大邱加圖立大學進行了細致的考察訪問。他們重點關注了該校的尖端醫學研究中心、人工智能實驗室以及全球創新教育園區，深入探究了其教學和科研的特色。此外，他們還對學校的教學環境和校史館進行了詳盡的考察，并參觀了多間現代化教室以及先進的教學設施，從而對學校的教學理念和方法有了更為全面的認識。考察團成員還與在校學生進行了深入交流，了解了他們的學習生活狀況以及對學校教育的反饋意見。通過這些互動，考察團對加圖立大學的教育質量有了更為直觀的認識。

最后，張益波博士指出，在全球經濟一體化背景下，教育合作是培育“新質生產力”的核心驅動力。全博教育集團將以此次合作為契機，聯合韓國高校及企業資源，聚焦生物科技、數字教育等前沿領域，打造“產學研”一體化平臺，助力寧波乃至中國東部地區的高質量發展。他還強調，此次合作不僅將促進中韓兩國在教育領域的深度合作，更將為兩國青年學子搭建起一座互學互鑒、共同成長的橋梁。通過引進韓國先進的教育理念和技術，結合中國本土的教育資源和市場需求，全博教育集團將致力于培養具有國際視野和創新能力的復合型人才，為推動兩國經濟社會發展注入新的活力。同時，他也期待雙方能在未來的合作中，不斷拓展合作領域，深化合作內容，共同書寫中韓教育合作的新篇章。