5歲的樂樂最近總是悶悶不樂。

媽媽察覺出來不對勁，于是在睡前問了一嘴，結果樂樂帶著祈求的味道說：“媽媽，我們可以不要弟弟妹妹嗎”？

起初，樂樂媽媽還覺得詫異，畢竟她并沒有要二胎的打算。

后來腦海里回想起前幾天，帶著樂樂跟閨蜜聚餐時，對方確實問起自己有沒有生二胎的想法。

看著孩子眼里噙著淚的委屈樣，樂樂媽媽趕忙安撫。

其實，自從二胎開放后，像這樣的“劇情”，可能在不少家庭里都上演過。

那么如果是你，在打算要二胎的情況下，該如何回答孩子這個問題呢？

有的媽媽，可能不以為意，隨便打個馬虎眼，就糊弄過去了。

也有的媽媽，會立刻警覺，跟孩子來一場深度的溝通。

但大家也許想不到的是，一個簡單的回答，可能會決定孩子的一生。

01.2種回應，2個結局

①第一種媽媽：不以為意型

有的媽媽聽到孩子這樣的問題，可能會顯得不以為意。

常常用一些類似于“大人的事情，你別管”、“小孩子別瞎想，有弟弟妹妹多好”、“你是哥哥姐姐，要懂事”這樣的話來糊弄孩子。

可事實上呢，這種含糊不清的回答，會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。

比如，孩子會覺得自己被忽視，認為父母不重視自己的感受。

比如，孩子會因為這樣的回答，覺得未來的弟弟妹妹會剝奪原本屬于自己的愛，從而形成抵觸情緒，甚至在未來與弟弟妹妹的相處中，故意排斥，引發(fā)同胞競爭。

再比如，在長期不滿于委屈情緒的堆積下，會影響親子關系，讓孩子變得自卑，甚至缺乏安全感。

但毋庸置疑的是，這種回答會給孩子帶來一種不安的成長環(huán)境，讓他陷入無助的內(nèi)耗中。

②第二種媽媽：重視溝通型

還有的媽媽，一旦聽到孩子的發(fā)問，會立刻警覺起來。

她們會共情孩子的情緒，引導孩子進一步說出自己的想法和內(nèi)心的感受。

比如會說：“媽媽知道你在擔心什么，可以跟我說一說嗎”？

比如會說：“不管有沒有弟弟妹妹，爸爸媽媽都會一直愛你”。

再比如說：“我們一起想想，如果有了弟弟妹妹，該怎么去一起照顧他呢”？

通過這些表達，讓孩子感受到被尊重，情緒得到疏導，減少焦慮。

而且，在得到同意的情況下，孩子更容易接受家庭的新成員，甚至主動期待弟弟妹妹的出生，并且愿意去照顧對方。

最重要的是，當孩子感受到媽媽的重視后，也會讓親子關系更加緊密，也會讓孩子更有安全感。

而當孩子成長于被愛包裹的環(huán)境下，他們也更具備換位思考與共情力，并且愿意愛自己，也愿意愛別人。

所以說，一個簡單的問題，兩種不同的回答，造就的是孩子不同的人生。

02.孩子問這個問題時，媽媽該如何正確回答？

當我們意識到這個問題背后，可能產(chǎn)生的深層次影響時，就該知道慎重回答的重要性。

一般來說，當孩子表達“不想要弟弟妹妹”時，家長可以從以下幾個關鍵步驟來應對。

第一步：先接納孩子的情緒。

我們必須明白，孩子再小，也是有自己的心理動態(tài)和感受的。

所以，及時接納，就是在幫助孩子疏導負面情緒。

一般來說，我們可以通過“媽媽知道你在擔心什么，是不是害怕爸爸媽媽以后不像現(xiàn)在這么愛你了呢”這句話，引導孩子說出自己心里的真實想法。

第二步：給予安全感。

當孩子表達出真實感受后，我們要明確的給予孩子回應。

要告訴孩子：“不管有沒有弟弟妹妹，你依然是爸爸媽媽最愛的寶貝，我們對你的愛，一點也不會少”。

通過這句話，讓孩子重獲安全感。

第三步：讓孩子參與進來。

當孩子感受到被爸爸媽媽重視時，我們可以以此為契機，給孩子描述有弟弟妹妹后的美好場景。

比如可以告訴孩子“以后有了弟弟妹妹，你就是一個小老師，可以教他們玩玩具，弟弟妹妹也一定會覺得你是個超棒的哥哥/姐姐”。

通過這句話，營造幸福氛圍，讓孩子幫忙準備迎接新成員。

第四步：觀察后續(xù)反應。

如果前三步有條不紊的進行完之后，孩子仍然焦慮，這個時候，我們可以通過一些繪本、故事等方式，幫孩子理解兄弟姐妹的意義。

但是，一旦孩子仍然抱有很深的敵意和排斥，那么最好不要貿(mào)然的選擇要二胎。

其實，孩子的每一個問題，都是他們內(nèi)心世界的投影。

在“不要弟弟妹妹”的背后，往往是害怕有人剝奪，原本屬于自己的愛。

而父母的回答，不僅影響孩子對新成員的接納程度，更能塑造他們未來的安全感和人際關系。

所以，如果下次孩子提出這樣的問題，不妨認真的告訴他們：

孩子，別擔心，爸爸媽媽永遠愛你。

讓孩子感受到被愛，其實是對他們?nèi)松詈玫耐信e。

大家說，對嗎？