不學(xué)河大扭扭捏捏，山西這所高校，面對地域劣勢，直接整校搬遷省會！

眾所周知，地域?qū)Ω咝Ｓ绊懞艽?，現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀人才，都想去好地方，如果高校地域不行，在吸引優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀師資方面就會劣勢明顯，這會導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展面臨困境。

很多地級市的高校都在謀求省會辦學(xué)，其中具有代表性的高校就是河南大學(xué)。

河南大學(xué)曾是留美預(yù)備學(xué)校之一，民國時期的一流高校，也曾輝煌過，但是后面卻持續(xù)衰落，讓人心痛，河大衰落的原因很多，其中之一就是地域。

此前，河南大學(xué)的辦學(xué)地點是開封，開封這個城市，歷史上也曾輝煌一時，然而如今城市地位下降，只是一所地級市，比起省會鄭州，吸引力弱很多。河南大學(xué)不想一直束縛在開封，所以積極謀求在鄭州發(fā)展。

剛開始，河南大學(xué)以建國際學(xué)院的名義在鄭州建設(shè)校區(qū)，建成后沒多久就把國際學(xué)院變成了河南大學(xué)龍子湖校區(qū)。

在鄭州扎下根后，河南大學(xué)就把注冊地從開封搬到鄭州，面對整體搬遷的質(zhì)疑，學(xué)?；貞?yīng)稱只是注冊地調(diào)整而已，開封校區(qū)還會保留，無整體搬遷計劃。

如今，根據(jù)鄭州市發(fā)布的最新重點項目清單，河南大學(xué)擬在龍子湖校區(qū)外，在鄭州再建一個雁鳴校區(qū)，這個雁鳴校區(qū)占地三千三百余畝，建成后可容納五萬多人，幾乎相當(dāng)于河南大學(xué)現(xiàn)存三個校區(qū)學(xué)生人數(shù)的總和。

至此，河南大學(xué)通過漸進式的方法，成功擺脫開封，擁抱鄭州，未來開封校區(qū)只承擔(dān)著人文、藝術(shù)、國際教育及一些繼續(xù)教育、培訓(xùn)之類的功能，學(xué)校大部都將轉(zhuǎn)移到鄭州。

整體來看，河南大學(xué)的進軍省會之路，有些扭扭捏捏，相當(dāng)于玩著套路進省會。

而在山西，也有一所高校從地級市搬到省會，與河南大學(xué)不同，這所高校很干脆，直接整體全部搬遷省會，這所高校就是山西師范大學(xué)。

山西師范大學(xué)源于晉南師專，是山西實力最強的師范類高校，雖然它是臨汾土生土長的高校，但是臨汾的地理位置確實也影響了它的發(fā)展。

在搬遷的前幾年，位于太原的太原師范學(xué)院都對山西師大步步緊逼，在一些省份錄取分?jǐn)?shù)甚至超過了山西師大，要知道，論整體實力，太原師院遠(yuǎn)不是山西師大的對手，那原因只有一個，那就是山西師大位于臨汾，而太原師院位于太原，山西師大輸在了地理位置。

為了擺脫地域的束縛，山西師大啟動了搬遷，學(xué)校直接整體搬遷到山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的老校區(qū)，后者則和其他高校合并為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校在臨汾的校區(qū)全部放棄，被臨汾全盤接收，學(xué)校和臨汾至此也無太多關(guān)聯(lián)，完全擁抱了太原。

走向省會太原的山西師大，地域劣勢得到緩解，學(xué)校的發(fā)展迎來了新的里程碑，山西師大很滿意、太原很滿意，但臨汾，很受傷。

對此，你怎么看？