術(shù)后摸摸小奶龍

煩躁變平靜

郁悶時(shí)捏爆跳跳糖

焦慮秒蒸發(fā)……

患者術(shù)前術(shù)后焦慮

醫(yī)護(hù)遇到溝通難題

都能到病區(qū)里的“心靈驛站”

一站式減壓？

輕輕推開河南省立眼科醫(yī)院

（河南省人民醫(yī)院眼科）

眼科三病區(qū)術(shù)前談話間的門

溫馨的畫面躍入眼簾

一面墻上

五彩紙折成了愛心翅膀

另一面墻上

擺著各種“減壓神器”

這里

是醫(yī)護(hù)患共同的“心靈驛站”

【多元化的療愈空間】

一對(duì)展開的羽翼

溫柔環(huán)抱

羽翼兩側(cè)

貼著“愛的七個(gè)層次”：

照顧身體，保持成長(zhǎng)

接納因果，與情緒共處

控制并調(diào)節(jié)情緒

愛上情緒，擁有大愛

巧克力補(bǔ)給站

基因圖譜貼紙

呼吸訓(xùn)練指南

匿名信箋

構(gòu)成了“生命光譜”

另一面墻上

彩虹轉(zhuǎn)盤總在午休時(shí)旋轉(zhuǎn)

指針掃過

“敲木魚”“解憂信箱”

“情緒粉碎機(jī)”“捏捏樂”

轉(zhuǎn)盤旁的五味糖盒

黃色貼紙代表“高興”

紅色代表“生氣”

紫色代表“緊張”

草莓軟糖、跳跳糖、檸檬硬糖

詮釋五味

在休憩室的閱讀角里

《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》

書頁(yè)已微微卷邊

《被討厭的勇氣》夾著便簽：

“原來不必討好所有人”

《非暴力溝通》某頁(yè)被畫上紅線

【病房里的“心”難題】

住在眼科三病區(qū)的

多為糖尿病視網(wǎng)膜病變的患者

治療周期長(zhǎng)、心理負(fù)擔(dān)重

常需多次手術(shù)

容易產(chǎn)生治療性焦慮

眼科三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)孫佳麗

是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

也是醫(yī)院護(hù)理心理學(xué)組的核心成員

一次坐地鐵時(shí)

她受地鐵站墻面上的藝術(shù)畫啟發(fā)

想到為患者和醫(yī)護(hù)人員

打造一個(gè)“心靈驛站”

她聯(lián)系醫(yī)院幼兒園的老師小雪

共同商量墻面設(shè)計(jì)

與病區(qū)護(hù)士們一起

精心挑選“減壓神器”

通過手工制作

建起了“心靈驛站”

【化脆弱為溫柔力量】

一次病房巡查時(shí)

一名術(shù)后患者傾訴

“做完手術(shù)，每天得保持特定體位十幾小時(shí)，上廁所、喝水都得家人幫忙，感覺自己成了累贅。”

在“心靈驛站”

患者體驗(yàn)了一系列減壓項(xiàng)目

柔和的燈光、溫馨的布置、耐心的陪伴

讓緊繃的神經(jīng)放松了

離開前

她往“解憂信箱”投下了便簽：

“希望自己的眼睛早日康復(fù)，

每天都能開心”

解壓玩具架上

小奶龍的尾巴被摸得發(fā)亮

速推游戲機(jī)里的高分記錄天天更新

“情緒碎紙機(jī)”旁的小筐里

裝滿了紙屑……

日前病區(qū)還組織

眼科三、內(nèi)分泌科病區(qū)患者一起

進(jìn)行了“畫”解壓力，美好“視”界活動(dòng)

通過詩(shī)歌朗誦

表達(dá)性連環(huán)自我介紹

匿名寫下煩惱、困惑

共同創(chuàng)作繪畫作品等

紓解疾病造成的心理壓力

“我們要先做自己的港灣，

才能成為他人的燈塔”

那些被妥善安放的委屈與脆弱

終將變成撫慰心靈的溫柔力量

（周國(guó)華 趙亞麗 張曉華）