來源：環(huán)球時報

【環(huán)球時報報道 記者 姜李 畢夢瀛】在遼寧省一處訓(xùn)練基地內(nèi)，站在摔跤墊旁的王嬌注視著場地內(nèi)的小隊員們。她時而上前親身示范動作，糾正每一個技術(shù)細節(jié)。作為2008年北京奧運會自由式摔跤女子72公斤級金牌得主，37歲的王嬌如今選擇扎根省隊、投身教練崗位，成為遼寧省體管中心的一名教練。

對于不少退役運動員而言，角色轉(zhuǎn)變往往伴隨著心理落差，王嬌對此有著清醒的認知。“我的教練曾告誡我，從領(lǐng)獎臺走下來的那一刻起，我就不再是冠軍了。要時刻提醒自己，把重心放在當(dāng)下。”但王嬌告訴《環(huán)球時報》記者，這種轉(zhuǎn)變讓她發(fā)掘自己在賽場之外的潛力，“當(dāng)運動員時我性格大大咧咧，但現(xiàn)在的工作要求我更加細膩與沉穩(wěn)。”

王嬌（左）指導(dǎo)年輕摔跤手。(IC photo)

不久前，國家體育總局發(fā)布通知，宣布啟動2025年退役運動員進體校實習(xí)實訓(xùn)項目，旨在為運動員提供實習(xí)鍛煉的機會，幫助他們積累轉(zhuǎn)型就業(yè)的經(jīng)驗，特別是在從事體育教育工作方面。這并非國家首次展示對退役運動員的關(guān)注。今年，教育部印發(fā)了首個針對體育教師隊伍建設(shè)的文件，其中，打通優(yōu)秀退役運動員到中小學(xué)任教的通道，成為一大創(chuàng)新點。

北京化工大學(xué)社會體育系教授王福秋在接受《環(huán)球時報》記者采訪時表示，從體育事業(yè)發(fā)展的長遠視角來看，這一模式有助于構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的體育人才培養(yǎng)閉環(huán)系統(tǒng)。此外，國家層面的政策支持將有助于構(gòu)建完善的保障體系，消除運動員、教練員和家長對退役后的顧慮。

在職業(yè)生涯中積累的傷病，往往會影響退役后的生活。王嬌認為，應(yīng)當(dāng)加強對退役運動員的傷病保障和康復(fù)治療，同時提供職業(yè)培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。如今作為教練，王嬌不僅關(guān)注隊員們的競技成績，也注重品行的塑造。“隨著賽事體系的不斷完善，現(xiàn)在的運動員所面臨的困難比我們當(dāng)年更多、更復(fù)雜，這意味著他們必須付出更多努力，而我愿意做他們堅實的助力者。”

張娟娟與王嬌有著同樣的想法。17年前，張娟娟在2008年北京奧運會摘得中國射箭項目首枚奧運金牌，終結(jié)了韓國隊長達24年在女子射箭個人項目上的壟斷。奪冠5年后，她因年齡、家庭和工作等多重因素選擇退役。如今，44歲的張娟娟在山東省體育訓(xùn)練中心工作，為年輕運動員提供支持與幫助。

“過去當(dāng)運動員時，你是團隊的核心，大家圍著你轉(zhuǎn)。如今，角色轉(zhuǎn)變，你要主動為運動員服務(wù)，指引他們的方向。”張娟娟告訴《環(huán)球時報》記者，運動員習(xí)慣了賽場上單一的目標(biāo)，而轉(zhuǎn)型后的管理工作則需要學(xué)習(xí)團隊管理和支持后輩的全新方式。“保持‘空杯’心態(tài)，在實踐中學(xué)習(xí)，這才是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。”

張娟娟認為，如果能夠提前進行系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，運動員的過渡過程會更加順利。“無論未來做什么，都要時刻充實自己，填補職業(yè)運動員在學(xué)業(yè)上的潛在空缺。我計劃進一步推動射箭項目的普及，把它帶到企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)。”