本文轉(zhuǎn)自： BE SEEN光幕計(jì)劃

表演是一門(mén)“手藝活”，它是“聲臺(tái)形表”的千錘百煉，也是生活中酸甜苦辣的映照與提純。表演的課程固然需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，頓悟的時(shí)刻卻往往難以復(fù)刻。如同所有注入匠心的手藝一樣，表演藝術(shù)同樣講究“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。在打磨技藝的過(guò)程當(dāng)中，“師父”是表演藝術(shù)領(lǐng)域的重要一環(huán)。

第十五屆北京國(guó)際電影節(jié)“BE SEEN中國(guó)青年演員光幕計(jì)劃”，特邀演員周一圍擔(dān)任年度導(dǎo)師，演員林家川擔(dān)任光幕學(xué)長(zhǎng)，以他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)，在BE SEEN集訓(xùn)營(yíng)讓行業(yè)新人們放下固有的表演認(rèn)知，重新拆解表演和生活的邏輯脈絡(luò)。

BE SEEN集訓(xùn)營(yíng)第6日，表演技藝的傳承有了新的具象化表達(dá)：班主任張華老師帶領(lǐng)周一圍、林家川，以“薪火相傳，三代尋根”為主題，為30位入選首屆光幕計(jì)劃的青年演員帶來(lái)一堂關(guān)乎傳承和延續(xù)的“表演第一課”。

以方法為基，以熱愛(ài)為魂

結(jié)合學(xué)員們提出的問(wèn)題，周一圍和林家川從表演技藝、人生選擇等不同的角度為青年演員答疑解惑。在討論角色塑造的工作方法時(shí)，周一圍把當(dāng)年從張華老師那里學(xué)到的“案頭工作十二項(xiàng)”分享給青年演員，讓一個(gè)角色從模糊到清晰有了更加具體的參考步驟。對(duì)于戲份不多的角色，他用做菜類(lèi)比表演：“就像北京烤鴨一樣，少了任何一道配菜都是不精彩的，擯棄掉多余的想法，成就別人才能成就自己。”

“表演第一課”現(xiàn)場(chǎng)

在被問(wèn)到作為演員的自我懷疑和職業(yè)低谷時(shí)，林家川分享自己過(guò)往沒(méi)戲拍時(shí)，在劇組中做場(chǎng)記，做攝影助理的經(jīng)歷：“學(xué)表演是一個(gè)過(guò)程，做場(chǎng)記的時(shí)候，我每天都在監(jiān)視器前觀察演員的走位和臺(tái)詞，我希望通過(guò)這種方式更加接近我向往的工作。”

“表演第一課”現(xiàn)場(chǎng)

周一圍鼓勵(lì)青年演員：“好的演員也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。不要因?yàn)樵囩R失敗而否定自己，找到志同道合的人，找到適合自己的角色，做你認(rèn)為對(duì)的事情就好?！?/p>

真實(shí)地生活，真實(shí)的表演

在“表演第一課”當(dāng)中，提及頻次最高的詞匯，當(dāng)屬“生活”二字。周一圍拆開(kāi)表演的本質(zhì)，以一個(gè)字總結(jié)表演創(chuàng)作的真諦——“真”?！?strong>學(xué)完表演之后，去過(guò)你們自己的人生，真實(shí)地去舍，去得，去拿，去放，熾熱的記憶都是你們作為演員的財(cái)富。然后在某一個(gè)角色里面，你能夠借鑒這些記憶，反哺到表演。”

去擠地鐵，去逛超市，去體驗(yàn)式地感知周遭的世界，這些真實(shí)的生命體驗(yàn)，都是演員的修煉的一部分。

“表演第一課”現(xiàn)場(chǎng)

礪技于實(shí)戰(zhàn)，傳藝在躬行

午后，四個(gè)劇目接續(xù)展開(kāi)密集的排練，年度導(dǎo)師周一圍和光幕學(xué)長(zhǎng)林家川穿梭在青年演員的排練現(xiàn)場(chǎng)，用更為具體的方法論引導(dǎo)劇目的成型，也在獨(dú)到的訣竅之中鑿出演技的靈光。

《何必呢，何畢》排練現(xiàn)場(chǎng)

在《錯(cuò)位》的排練現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)機(jī)器人這一特殊角色，周一圍拋出獨(dú)門(mén)心法：“先在心里看見(jiàn)你要說(shuō)什么，再說(shuō)你看見(jiàn)的?！睆亩屇莻€(gè)角色的臺(tái)詞更具說(shuō)服力。林家川對(duì)此深表認(rèn)同：“臺(tái)詞，都是有目的性的，要過(guò)腦子說(shuō)出來(lái)。”

《錯(cuò)位》排練現(xiàn)場(chǎng)

在《保密局的槍聲》，周一圍以一段背靠背的肢體練習(xí)，讓演員找到動(dòng)作戲的關(guān)鍵；在《何必呢，何畢》劇組，周一圍鼓勵(lì)青年演員要多吸收、多讀書(shū)，讓身體盡可能地貼近劇本當(dāng)中“書(shū)癡”的角色氣質(zhì)。

《保密局的槍聲》排練現(xiàn)場(chǎng)

下午的排演過(guò)程當(dāng)中，兩位業(yè)界前輩時(shí)而與青年演員討論人物設(shè)計(jì)，時(shí)而手持劇本一一對(duì)臺(tái)詞的重音進(jìn)行調(diào)整。不兜售高深的表演理論，只奉送可實(shí)操的表演技巧——年度導(dǎo)師的親歷親為，光幕學(xué)長(zhǎng)的傾力陪伴，一個(gè)共同的“師父”張華老師，串聯(lián)起三代人的表演脈絡(luò)。在“BE SEEN光幕計(jì)劃”的排練廳，我們不僅看到了表演真義，也感受到薪火傳遞的溫暖。

首屆光幕計(jì)劃以經(jīng)典影視作品和青年導(dǎo)演項(xiàng)目為創(chuàng)作基底，將在16天的集訓(xùn)營(yíng)期間完成《看不見(jiàn)的客人》《錯(cuò)位》《保密局的槍聲》《何必呢，何畢》四個(gè)劇目的排演，并在第十五屆北京國(guó)際電影節(jié)期間進(jìn)行公開(kāi)展演。

左右滑動(dòng)查看當(dāng)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

在信息資源浩如煙海的當(dāng)下，“師父”二字愈顯一門(mén)手藝的敦實(shí)重量——好的表演，既不是數(shù)據(jù)洪流當(dāng)中可復(fù)制的代碼信息，也不是知識(shí)圖譜里缺乏溫度的文字。來(lái)者在路途種下經(jīng)驗(yàn)和關(guān)懷的路標(biāo)，而光的終點(diǎn)依然只有邁出腳步才能抵達(dá)。晨跑時(shí)的每一步，都是手藝傳承最質(zhì)樸的注腳，熱忱與傳承的交疊之處，唯有真實(shí)感知生活的人能夠懂得：歲月沉淀的智慧，終將回應(yīng)每一聲呼喊。

“傳遞表演薪火”紀(jì)錄短片（上集）

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編輯組｜田嘉欣

圖片組｜虎子 葛思藝 鮑依迪 李妍茹

視頻組｜鄧成鋮 羅毅翔 靳怡然 周佳瑤 黃思懿

媒體組｜Tide

首屆BE SEEN集訓(xùn)營(yíng)入選演員名單：安思逾、曹丹妮、陳佳寧、陳雨濃、陳芋米、丁宇佳、高騰、龔?fù)疋?、紀(jì)鑫博、姜智、李相炫、劉迦、劉洛、劉世杰、劉云龍、馬昂、潘劉昕革、潘麓宇、錢(qián)可欣、唐羽翰、吳宜瞳、徐匯強(qiáng)、徐沐嬋、許詩(shī)悅、楊富裕、于信天、張靖澤、張童汐、趙文鑫、周春雨。

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