當(dāng)“紅樓密碼”引發(fā)全網(wǎng)熱議，山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季再度劍指經(jīng)典！本周六晚20:30，第二賽段“非常一課”迎來(lái)壓軸之戰(zhàn)——《水滸傳》組五大名師集結(jié)，以“整本書(shū)閱讀”為刃，剖開(kāi)這部草莽英雄史詩(shī)的深層肌理。從人物初見(jiàn)的“鎖鏈?zhǔn)讲季帧钡脚员瘎〉臒o(wú)聲吶喊，從課堂演繹的“拳拳到肉”到批判性閱讀的鋒芒畢露，這場(chǎng)“水滸江湖”的課堂突圍，能否讓10后學(xué)生熱血沸騰？名著導(dǎo)讀的終極考驗(yàn)即將揭曉，全員晉級(jí)or遺憾止步？懸念拉滿(mǎn)！

人物密碼：鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)照見(jiàn)敘事玄機(jī)

“人生若只如初見(jiàn)”，莊玉萍老師以人物出場(chǎng)設(shè)計(jì)為鑰，帶學(xué)生窺見(jiàn)《水滸傳》的宏大布局。面對(duì)這本含人量極高的長(zhǎng)篇巨著，她的破譯方法居然是只看目錄？當(dāng)她拿出鎖鏈，將書(shū)中的行文邏輯具像化后，學(xué)生能否活學(xué)活用去拆解水滸中環(huán)環(huán)相扣的江湖網(wǎng)，揭示一百單八將的互相照見(jiàn)的人生呢？課堂現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生化身“初印象偵探”，他們能否從文字之間，發(fā)現(xiàn)作家施耐庵一開(kāi)始埋下的人物的命運(yùn)伏筆？

“風(fēng)雪壓我兩三年，我心依舊向梁山。”韓萃文老師則聚焦在人物林沖身上，剖析他從隱忍到爆發(fā)的蛻變。通過(guò)對(duì)比原著細(xì)節(jié)與歷史背景，讓學(xué)生從“忍”字中讀出了小人物的悲壯，更在“不忍”中觸摸到反抗的火種。

課堂劇場(chǎng)：典型人物演繹情義江湖

“有情有義花和尚，無(wú)懼無(wú)畏魯智深。”周易老師一登場(chǎng)就是魯智深的打扮，帶學(xué)生們齊唱《好漢歌》，一秒融入到水滸江湖中的他們，將課堂變?yōu)椤八疂G味十足的江湖劇場(chǎng)”，究竟是哪一段名場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)了全班的積極性？從臺(tái)詞語(yǔ)氣到動(dòng)作設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)揣度不同人物的心理，感受施耐庵在人物塑造方面的魅力。課堂尾聲，周易老師為學(xué)生揭秘：魯智深從來(lái)都不是空有武藝的莽夫，而是有情有義的行動(dòng)派。

“縱橫千里獨(dú)行客，何懼前路雨瀟瀟。”范晶老師則以“一丈青”外號(hào)為切口，揭開(kāi)扈三娘被家族、婚姻、時(shí)代三重枷鎖束縛的悲劇。學(xué)生通過(guò)3/108的梁山女性比例，發(fā)現(xiàn)“梁山女將”光環(huán)下的性別困境。美麗的扈三娘一生都在為何而戰(zhàn)？10后學(xué)生有自己的探索發(fā)現(xiàn)。

名著思辨：悲憫之心重解水滸經(jīng)典

作為山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第二季的明星老師，王浩老師以批判性閱讀破局，帶學(xué)生直面《水滸傳》的爭(zhēng)議。他先呼應(yīng)莊玉萍老師的“鎖鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)”，揭秘水滸的最大伏筆，到底是何主題讓學(xué)生連連稱(chēng)奇？面對(duì)水滸惡評(píng)，他又將帶給學(xué)生怎樣的閱讀思辨呢？水滸中現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作的意義究竟是什么？讓學(xué)生領(lǐng)悟到“經(jīng)典的價(jià)值在于映照現(xiàn)實(shí)”，以“悲憫之心”解讀水滸，為底層人民發(fā)聲的他，又是為何淚灑現(xiàn)場(chǎng)呢？

懸念終章：江湖路遠(yuǎn)，課堂為舟

“水滸組”的名著導(dǎo)讀課能否打破“少年不識(shí)水滸味”的魔咒？看五大名師如何以《水滸傳》為媒，讓經(jīng)典照進(jìn)青春，讓熱血沸騰課堂！學(xué)生投票結(jié)果將決定究竟是哪組團(tuán)隊(duì)全員晉級(jí)？而隨著“非常一課”賽段收官，節(jié)目將迎來(lái)更殘酷的淘汰機(jī)制——究竟哪組能憑借深度與創(chuàng)意鎖定勝局？本周六晚，課堂即江湖，師生皆俠客！

為了讓更多師生體驗(yàn)到AI課堂的出彩之處，4月11日至4月28日，教育科技品牌希沃?jǐn)y手山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》啟動(dòng)抖音“希沃AI備課挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)全國(guó)教師AI教學(xué)創(chuàng)新。在抖音、微信視頻號(hào)帶話(huà)題發(fā)布AI備課、AI授課應(yīng)用作品，便可參加挑戰(zhàn)賽，沖擊Top10熱帖獎(jiǎng)或創(chuàng)意內(nèi)容獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲得豐厚獎(jiǎng)品。山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季的教師選手也將加入挑戰(zhàn)賽，與全國(guó)中小學(xué)的老師們一起，將AI應(yīng)用到教學(xué)中去，創(chuàng)造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂，歡迎廣大老師搜索抖音#希沃AI備課挑戰(zhàn)賽#，獲得名師同款教學(xué)設(shè)計(jì)！