四川
近日，成都市青羊實驗中學附屬小學數學組教師卓春麗受邀前往內江師范學院，為教育科學學院100余名師生帶去了一場精彩的講座。
講座中，卓春麗以新版小學一年級數學《裝飾圖里的秘密》為載體，比對新舊版本教材內容更改的意義，面向高校師范生，用小學課堂的實際操作，闡述以“素養導向下的小學數學課堂教學新樣態”，詮釋理論學習與實際教學的有機結合。
《裝飾圖里的秘密》一課是在真實情境中引導學生對“重復”知識本質的理解和認識。卓春麗通過“發現重復——描述重復——表示重復——應用重復”四環節 ，強調依據真實學情多維度設計教學。她指出，“發現重復”從“大小、顏色、形狀”三個角度設計；“描述重復”側重小學生借用手勢和清晰完整的語言表達；“表示重復”指向數學符號意識的培養，突出符號表示數學規律的簡潔和直觀； “應用重復”旨在欣賞、創造，側重學科融合整合、發揮學生想象力維度設計。
“整場講座，數學語言、數學思維、數學符號、數學生活交疊融合，讓現場師生沉浸式走進‘讓真實的情境成為孩子學習的土壤’。”青羊實驗中學附小相關負責人表示，本次講座是附小與合作院校的又一次深入交流，學校將繼續開展多樣化互動形式，為兩校的共生共建提供更多樣態。（圖/文 成都市青羊實驗中學附屬小學）
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