一位初中女生媽媽痛訴：女兒原本開朗優(yōu)秀，卻在結(jié)交“閨蜜”后性情大變——成績暴跌、沉迷手機(jī)、撒謊頂撞，甚至怒吼“別管我！”

這不是個(gè)例！

多項(xiàng)研究顯示：同伴關(guān)系對青少年的心理健康、行為和決策具有顯著影響。并且，隨著年齡增長，父母對青少年的影響力逐漸減弱，而同伴的影響則逐漸增強(qiáng)，成為影響青少年行為的主要因素之一。

某些“朋友”表面親密，實(shí)則如“倀鬼”般操控孩子情感、灌輸負(fù)能量，甚至誘導(dǎo)惡習(xí)。而更可怕的是，許多家長對此毫無察覺，直到問題爆發(fā)才追悔莫及。

今天，我們深度剖析6種最危險(xiǎn)的“倀鬼毒朋友”畫像，助你為孩子筑起防護(hù)墻。

01

6種“倀鬼毒友”畫像

你家孩子身邊有嗎？

1. 打擊自信型

8歲男孩天天報(bào)了個(gè)輪滑班，一開始學(xué)習(xí)勁頭十足，可不知從哪天開始，天天抗拒輪滑了。

媽媽多次詢問后才得知，原來天天的好朋友（同小區(qū)），每次見天天輪滑都會(huì)各種諷刺：“你輪滑的樣子真丑，像個(gè)大蝙蝠！” “你摔跤的樣子像烏龜！”久而久之，天天就不愿意碰輪滑鞋了。

這類“倀鬼朋友”常常通過貶低能力（“你畫得丑”“唱得難聽”）讓孩子陷入自我懷疑，進(jìn)而放棄努力。

2. 學(xué)霸偽裝型

同事兒子初三，臨近中考，為了最后沖刺，與班級里的一位學(xué)霸兄弟組隊(duì)找了市里的名師補(bǔ)習(xí)。清明小長假，本來說好的一起補(bǔ)習(xí)，結(jié)果兒子睡懶覺不肯起，說是好朋友“請假”了，他也不去了。同事回頭一打聽：只有自己家的傻兒子“荒廢”了清明三天的好時(shí)機(jī)，那個(gè)兒子口中的好兄弟，每天都“一對一”補(bǔ)習(xí)。

這類“倀鬼朋友”常常偽裝懶惰（“我也沒復(fù)習(xí)”“作業(yè)隨便寫”），誘導(dǎo)他人松懈，自己卻暗中發(fā)力。他們就像“學(xué)習(xí)刺客”， 專挑單純孩子下手。用“假擺爛”制造安全感，讓孩子在松懈中淪為“陪跑”。

更可怕的是，孩子不僅成績下滑，還會(huì)陷入自我懷疑：“為什么我努力了還是不如她？”

3. 挑撥離間型

初一男生小浩，被好朋友告知“李明罵你是書呆子，說你死讀書！”小浩聽了很生氣，沖到教室找李明理論，一言不合，倆人動(dòng)手干架，事情鬧到了德育處。

老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，李明根本沒說過這話。最后小浩因打架被記過，而好朋友卻裝無辜：“我只是開個(gè)玩笑，誰知道你當(dāng)真了?！毙『七€發(fā)現(xiàn)，好朋友很快和李明成了哥們。小浩因朋友

這類“倀鬼朋友”是玩弄關(guān)系的好手，他們習(xí)慣散播謠言、激化矛盾，讓孩子淪為“工具人”后被拋棄。

4. 享樂教唆型

小雨在最近一次測驗(yàn)考試中被老師發(fā)現(xiàn)作弊行為，她強(qiáng)辯又委屈：“又不是只有我一個(gè)人作弊，為什么只批評我一個(gè)？”

媽媽經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)學(xué)期開始，小雨的新 “閨蜜”總慫恿她：“作業(yè)隨便抄我的，老師發(fā)現(xiàn)不了！”閨蜜還傳授小雨作弊妙招，于是一不小心被發(fā)現(xiàn)了。

這類倀鬼朋友就像“甜蜜毒藥”，用捷徑誘惑孩子放棄努力（“作業(yè)抄我的”“考試帶手機(jī)”）。

短期看是成績下滑，長期會(huì)讓孩子養(yǎng)成投機(jī)取巧的惡習(xí)，甚至失去誠信底線——而人生關(guān)鍵時(shí)刻的一次作弊，可能毀掉整個(gè)未來！

5. 物質(zhì)攀比型

有個(gè)家長反映：他家的孩子原來壓根沒有名牌概念，但最近卻頻頻要求買名牌球鞋。父母沒答應(yīng)，孩子又纏著爺爺奶奶要。結(jié)果，奶奶花了大半個(gè)月退休工資給孩子買了名牌球鞋。

這件事讓做父母的很惱火，了解后才發(fā)現(xiàn)，原來是孩子的好朋友總喜歡拿物質(zhì)進(jìn)行攀比，導(dǎo)致他家孩子也虛榮心作祟。

這類倀鬼朋友擅長用虛榮心綁架孩子，用物質(zhì)攀比（“你的書包太土”“手機(jī)必須最新款”）制造自卑焦慮。

但攀比是“無底洞”——今天要名牌書包，明天就要萬元球鞋。若家長一味妥協(xié)，孩子會(huì)養(yǎng)成“用物質(zhì)換友情”的扭曲價(jià)值觀；若強(qiáng)行拒絕，孩子可能走向欺騙、偷竊，甚至怨恨家庭。比買不起更可怕的，是孩子從此認(rèn)定“貴=被愛”。

6. 情感勒索型

在班級中，往往有這樣一類孩子成為小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，能夠興風(fēng)作浪，煽動(dòng)友誼危機(jī)。有個(gè)高一女孩曾在網(wǎng)上尋求幫助，因?yàn)榫芙^幫閨蜜作弊，反遭造謠孤立，瀕臨抑郁。

這類“倀鬼朋友”拿友情做威脅，實(shí)施進(jìn)行的是精神控制。被情感勒索的孩子，要么淪為“幫兇”，要么陷入長期精神折磨。

更可怕的是，這種傷害會(huì)讓孩子對人際關(guān)系產(chǎn)生終生陰影——寧可孤獨(dú)，也不敢再相信任何人。

02

哪些孩子容易被“倀鬼毒友”盯上？

心理學(xué)研究指出：“倀鬼朋友”專挑情感缺失的孩子下手，根源往往在家庭：

情感盲區(qū)：父母忙于工作，孩子的心事無人傾聽，一句“我懂你”就能讓其淪陷。

價(jià)值錯(cuò)位：只關(guān)注成績，忽視孩子其他優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致其輕易被他人的虛假認(rèn)可俘獲。

保護(hù)缺位：被欺負(fù)時(shí)得到“別惹事”的回應(yīng)，迫使孩子向“毒朋友”尋求庇護(hù)。

12-18歲是孩子最需要認(rèn)同的年紀(jì)，家庭給不了的，他們就會(huì)向外求，哪怕那是個(gè)火坑。

03

如何幫孩子遠(yuǎn)離“倀鬼毒友”陷阱？

強(qiáng)行拆散只會(huì)讓孩子更叛逆！幫孩子遠(yuǎn)離“倀鬼朋友”，家長不妨試試以下三招。

第一步：重建親子信任——讓孩子敢說真話

黃金話術(shù)：
→ 發(fā)現(xiàn)異常時(shí)：“媽媽感覺你最近不開心，愿意和我聊聊嗎？”（切忌質(zhì)問！）
→ 孩子傾訴后：“謝謝你信任我，我們一起想辦法?！保〒肀П日f教更重要）

第二步：武裝思維——教孩子識破PUA套路

反操控話術(shù)模板：
→ 遇打擊自信：“我喜歡輪滑，摔跤也是成長的一部分?！?br/>→ 遇挑撥離間：“我會(huì)自己判斷TA是什么樣的人?！?br/>→ 遇情感勒索：“真正的好朋友不會(huì)逼我做壞事?！?/p>

第三步：替代社交——用健康關(guān)系填補(bǔ)空白

鼓勵(lì)孩子參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣社團(tuán)，結(jié)識正向同伴。

04

四、10條“倀鬼毒友”出現(xiàn)的危險(xiǎn)信號！

（? 家長速查表）

1.突然厭惡原有愛好

2. 零花錢激增卻說不清用途

3.替朋友撒謊打掩護(hù)

4. 常說“某某說你們不懂我”

5.成績暴跌卻無所謂

6. 刪除聊天記錄或拒帶朋友回家

7.性格突變（易怒/沉默）

8. 癡迷名牌嫌棄家用物品

9.為朋友逃課、作弊

10. 提到某人就緊張

最好的保護(hù)是賦予孩子“識人慧眼”的能力。

告訴孩子：“真正的好朋友，不會(huì)讓你偷偷流淚?！?/p>

強(qiáng)調(diào)底線：“讓你變壞的人，再會(huì)說好話也是壞人?！?/p>

堅(jiān)定承諾：“就算全世界否定你，爸媽永遠(yuǎn)是你的退路?！?/p>

沒有孩子能活在真空，但我們可以教會(huì)TA——擇善而交，是人生最重要的必修課。

家有男娃，

探討男娃的養(yǎng)育心得，

記錄孩子的學(xué)習(xí)日常，分享學(xué)習(xí)干貨，一起共成長