4月9日至10日，2025年廣東省基礎教育高質量教研體系建設推進活動在肇慶舉行。活動通過線上線下結合的方式進行，召開基礎教育高質量教研體系建設推進會，開展第五批基礎教育教研體系建設項目專家指導，組織各地市教研機構座談，以及邀請專家作輔導報告。省教育廳黨組成員、副廳長李璧亮出席基礎教育高質量教研體系建設推進會議并講話，省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，肇慶市教育局黨組書記、局長謝先群等出席會議，省教育研究院黨委委員、副院長李海東主持會議。省教育研究院學科教研員、各地級以上市教研機構負責人、第五批省基礎教育教研體系建設項目負責人參加會議。

會議強調，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和視察廣東重要講話重要指示精神，貫徹落實黨中央關于教育強國建設的決策部署和全國教育大會精神，深入落實省委“1310”具體部署和“百縣千鎮萬村高質量發展工程”要求，落實全省教育大會精神，以基礎教育高質量教研體系建設為主線，為教育強省建設、基礎教育高質量發展提供強有力的教研支撐。

會議要求，將高質量教研體系建設置于教育強國、教育強省建設大局中加以推進落實。圍繞深入實施基礎教育提質工程，深入推進“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育行動，深化基礎教育辦學模式改革，積極創建城鄉教育共同體，提升“三所學校”和縣中辦學質量，深入推進教育數字化等基礎教育領域重點工作，準確研判、科學謀劃，立足新時代、緊扣新課程、探索新教法、落實新評價，積極深化教學改革，推進落實五育并舉。

會議強調，要準確把握新時代廣東基礎教育教研工作的重點任務，加快建設高質量教研體系，不斷健全以教育行政部門為主導、教研機構為主體、中小學幼兒園為基地、相關單位通力協作的教研工作新機制。要加快建設高素質專業化教研隊伍，進一步明晰教研員的使命和任務，積極探索教研員專業發展機制。要深化新時代課程教學改革，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的教育根本問題，推動課程方案轉化落地，不斷增強教研針對性和實效性，積極推進教與學方式變革，著力發展學生核心素養。要加快教研數字化轉型升級，大力提升教研員、教師數字化素養，大力推動數字化教研改革，大力推進數字化教研資源平臺應用。

會議提出，要對標提升思政引領力的要求，著力強化黨建統領，加強黨對教研工作的全面領導，深入實施立德樹人工程。對標提升人才競爭力的要求，著力加強教研隊伍建設，著力提升教研員隊伍整體素質。對標提升科技支撐力的要求，著力提升中小學生科學素養，聚焦中小學科學教育新要求，積極探索中小學科學教育新路徑。對標提升民生保障力的要求，著力強化教研內涵提升，深入推進基礎教育教研體系轉型優化升級，推動新課程新教材實施與基礎教育質量監測改進工作，推動創建全國義務教育優質均衡發展縣（市、區）和學前教育普及普惠縣（市、區），推動縣中發展提升行動落地，推動落實國家中小學智慧教育平臺深度應用。對標提升社會協同力的要求，著力強化教研系統集成，積極推動協同育人，強化教育科技人才協同，強化外部力量協同。對標提升國際影響力的要求，著力在教研對外交流合作上下功夫。

李璧亮、傅湘龍以及省教育研究院有關部門負責同志還深入廣東肇慶中學、深圳高級中學（集團）四會中學調研，了解校本教研、縣中托管幫扶等情況。

李璧亮強調，要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務。加強師德師風建設，提升教師專業素養。要扎實做好校本教研工作，深入實施校本教研項目，提高學校辦學水平。要主動適應新時代教育數字化戰略要求，加快提升教師數字化素養，推動育人方式變革。 他 指出，深圳高級中學（集團）托管進駐四會中學近兩個月時間里，已經基本上形成了工作思路、方案和后續規劃，起步良好、進展順利。 他強調，要深入實施“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，全面落實開展首批以縣城為重要載體的新型城鎮化試點工作要求，加大對以縣城為重要載體的新型城鎮化建設首批15個試點縣的教育幫扶力度。 要提升教育治理能力，凝聚工作合力，積極主動探索，化解幫扶過程中遇到的困難和障礙。 要加強家校社協同，構建基礎教育優質均衡發展的良好生態。

來源：廣東教育公眾號、廣東省教育研究院

編輯：廣東君