4月28日，西安高新區社會民生情況新聞發布會上，高新區教育體育局局長鄧巍以“錨定‘守正’根基 深化‘改革’驅動 奮力打造基礎教育高質量發展新高地”為主題介紹了區域教育發展成果與未來規劃。

據介紹，30年來，西安高新區始終將教育作為區域發展的“第一工程”和“金字招牌”，形成了以17萬名學生、1.4萬名教職工、265所學校為單元的高新教育格局，構建起了以“橫向集團化協同、縱向中小幼銜接”為特質的高新教育模式，先后榮獲國家基礎教育綜合改革實驗區等5個“國字號”和全省深化新時代教育評價改革等5個省級教育綜合改革試點，綜合實力保持在國家級高新區基礎教育的第一方陣，“學在高新、優教高新”成為區域高質量發展的核心競爭力。

聚焦優質均衡 學位供給體現“高新效率”

西安高新區積極實施“名校領航工程”“新校成名校培育工程”“新優質學校成長計劃”三大工程，組建“名校+”教育聯合體39個，對94所小學、36所中學實現“名校+”全覆蓋，打造新優質學校48所，每年提供小學學位1.7萬個、初中學位1.6萬個，推動優質資源全域覆蓋，打造“15分鐘教育圈”，讓“名校”的基因、“名師”的身影遍及群眾“家門口的每一所學校”。

高新區堅持“站在巨人肩上辦教育”，汲取高新教育30年精華，讓新建學校不是從“0”出發，而是從“101”出發，給新建學校組建最強的辦學團隊、輸出最強的辦學模式、注入最強的辦學動能，在已有的高新一中實驗中學、高新十一初等一批熱點學校的基礎上，今年9月，西安高新區還將新投用兩所小學，即高新區第五十小學、第五十一小學，將繼續兌現好高新教育“辦一所、優一所、強一所”的承諾。

聚焦五育融合 育人質量交出“高新答卷”

西安高新區創新“五育融合”育人模式，持續推進陜西省“大思政課”一體化示范區建設，成立思政課研修共同體25個、思政教育專家智庫3個，打造國家、省市體育傳統特色校61所，共建體育后備人才訓練基地10個，獲批教育部科學教育示范校3個，與高校院所、科技企業共建“科教融合示范基地”、科學教育基地校28個，打造勞動教育實踐基地120個。

通過構建多元化、特色化、系統化的校本課程體系，不斷優化教學方式，高新區教學活力持續迸發。目前，西安高新區基礎教育綜合改革經驗2次在全國大會進行交流、3個改革案例入選教育部推廣典型案例，教育部精品課程16個，全省基礎教育教學成果獎35項，完成國家、省市重點課題結題1400余項。在2024年度全市群眾滿意度調查中，高新區教育事業在開發區排名第一。

聚焦強師賦能 教師隊伍展現“高新樣板”

西安高新區建立教師隊伍“引、育、管、評”機制，組建市級“名師+”研修共同體33個、“名校長+”領航研修共同體6個，培育國家、省市優秀校園長和“三級三類”教師2100余人，其中，骨干型、卓越型、教育家型教師271人，打造出“師德優良、素質過硬、結構合理、充滿活力”的一流教師隊伍。

近年來，高新區加大教師引育力度，共招聘教師4700余人，引進骨干教師231人。2025年高新區計劃再招聘教師899名，全力構建“名校領航、名師引領、骨干支撐、全員提升”的師資隊伍格局。

聚焦集團化辦學 校際協同形成“高新模式”

西安高新區成立集團校指導團隊，集團校和成員校采取統一招聘、統一培訓、統一人員調配、統一教研、統一進度、統一考試、統一活動“七個統一”，從集團校本部選拔任用校園長85名，集團校向成員校派駐管理團隊170人，跟崗交流教師1萬余名，累計提升教師3.3萬人次，撬動教育教學量質雙升。

高新區集團化辦學從固幼小“塔基”、壯初中“塔身”、樹高中“塔尖”三個層次建立起緊密聯系，促進教育資源聯合、教學教研聯手、教育管理聯動，以師資、教學和管理等方面資源互通互融，實現教育資源的系統性整合與育人過程的連續性優化。

聚焦改革創新，教育生態賦能“高新體系”

作為國家自主創新示范區，西安高新區把“創新”基因深植教育土壤，著力打造高質量基礎教育新引擎，一方面啟動組建高新區教育科學研究院，搭建9類交互式學習平臺，以“1+15”名師領航模式（即1名名師結對15名教師），一站式分層分類培養；另一方面，構建數智教育大模型，啟動“教師AI素養燈塔計劃”，著力培育能駕馭技術的“智慧型教師”，鼓勵“一校一策”，在各學段融入人工智能、科學思維等跨學科課程，構建起智能匯聚、智慧共生的高新教育發展新圖景。

同時，推進家長與學校共育，營造學校、家庭、社會“三位一體”協同育人的最佳成長環境，讓每一個孩子在“未來之城”的沃土盡情綻放。

抓教育就是抓發展、謀教育就是謀未來。鄧巍表示，高新教育將堅持“一張藍圖繪到底”，把握新機遇，錨定新坐標，打造國際一流、國內領先的基礎教育強區，為建設教育強國貢獻高新力量。

（中國日報陜西記者站 秦峰|張海珊）

來源：中國日報網