中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）為推動(dòng)落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和“三年行動(dòng)計(jì)劃”，4月29日，由天津市教委主辦，和平區(qū)教育局、中華職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校承辦的全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目市級(jí)部署會(huì)暨“天津市綜合高中建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)”在天津和平區(qū)舉行。

天津市教委副主任郝奎剛在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，要在去年制定印發(fā)《天津市試點(diǎn)建設(shè)綜合高中的工作方案》、成功試點(diǎn)建設(shè)5所綜合高中的基礎(chǔ)上，以我市承擔(dān)的全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目之一（綜合高中）為抓手，統(tǒng)籌推動(dòng)第一、二批14所綜合高中試點(diǎn)建設(shè)。要強(qiáng)化先行先試、示范帶動(dòng)，強(qiáng)化行政統(tǒng)籌、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)化職普融通、辦學(xué)模式創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)高中多樣化特色發(fā)展。

郝奎剛表示，一要準(zhǔn)確把握綜合高中改革目標(biāo)。探索建設(shè)綜合高中主要是強(qiáng)化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，綜合高中要構(gòu)建個(gè)性化、差異式人才培養(yǎng)方案，有效融合職普教育目標(biāo)、統(tǒng)籌職普教育資源、融通職普學(xué)習(xí)內(nèi)容、提供職普多元課程體系，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。二要緊緊扭住綜合高中試點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。推動(dòng)各區(qū)建設(shè)一批綜合高中，核心是要圍繞辦學(xué)模式、課程體系、師資隊(duì)伍、考試評(píng)價(jià)、管理制度等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，探索建立注重文化基礎(chǔ)、強(qiáng)化職業(yè)技能、支持自主選擇職普升學(xué)渠道的育人機(jī)制。其中，特別要注重加強(qiáng)職普融通課程建設(shè)。三要堅(jiān)持實(shí)干為要，強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃、過(guò)程指導(dǎo)、共商共研、同題共答，用釘釘子精神抓好綜合高中試點(diǎn)落地見(jiàn)效。

和平區(qū)政協(xié)副主席，和平區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)明建平表示，和平區(qū)作為天津教育的核心區(qū)，始終肩負(fù)起作為標(biāo)桿區(qū)域的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。目前，在普職分流與升學(xué)壓力交織的教育現(xiàn)實(shí)中，綜合高中正以“第三賽道”的姿態(tài)重構(gòu)人才培養(yǎng)格局。下一步，和平區(qū)將通過(guò)綜合高中建設(shè)，為不同稟賦的學(xué)生搭建“立交橋”，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的成長(zhǎng)路徑。“綜合高中建設(shè)不是簡(jiǎn)單的‘普職疊加’，而是一場(chǎng)教育理念、育人方式和治理體系的全方位變革。綜合高中打破了傳統(tǒng)普職分流的壁壘，通過(guò)課程互通、資源共享，為學(xué)生提供多元選擇。”

天津市教委相關(guān)負(fù)責(zé)同志宣讀《天津市綜合高中學(xué)校聯(lián)盟共建框架協(xié)議》。依據(jù)本協(xié)議，各綜合高中試點(diǎn)學(xué)校將在課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)研究、師資培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等方面開(kāi)展協(xié)同合作與聯(lián)合探索，并與天津市教科院等教育科研部門(mén)深度協(xié)作，共同開(kāi)展綜合高中建設(shè)發(fā)展、教育教學(xué)改革創(chuàng)新和“職普融通”育人機(jī)制方面的專(zhuān)題研究，以促進(jìn)綜合高中的高質(zhì)量發(fā)展。

作者：徐德明