“如何通過‘雙主體育人’理念賦能教育創(chuàng)新？”“如何讓課堂成為學生成長的樂園？”2025年4月3日，疏附縣第三小學會議教室內開展著一系列有關送教幫扶活動的提問聲。會議室外，在4500公里外的北京，一位數(shù)學名師正輕點屏幕，新疆的孩子們則通過教室屏幕看到了老師在另一端向他們問好。“真新奇！我們的孩子也能體驗到全國各地名師的講解了。”班里學生家長感嘆道。

伴隨著學生們的下課鈴，這場由中國電信北京公司與北京第二實驗小學教育集團赴疏附縣第三小學開展的“京疆攜手·共研課堂”教育幫扶活動圓滿閉幕。此次活動在為期3天的時間里，40余位來自全國各地的名師專家齊聚疏附三小，通過專題講座、示范教學、教研互動、個性化指導等形式，為疏附縣第三小學的教師們帶來了一場精彩紛呈的教學盛宴。

（圖為所有活動人員集體在學校門口合影留念）

“來自北京的送教老師們走進了我們的課堂，新穎活潑的課堂形式帶來了全新的體驗，特別是對孩子們的課堂評價語也深深地吸引了我。”疏附縣第三小學語文教師楊紅艷說。

長期以來，中國電信切實履行央企責任，持之以恒做好志智雙扶工作。中國電信董事長柯瑞文提出，構建“硬件援建+數(shù)字賦能+長效運營”三位一體的教育振興模式，讓更多優(yōu)質教育資源、優(yōu)秀數(shù)字服務下沉到縣鄉(xiāng)學校，以“數(shù)智”之力縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”。

據(jù)悉，中國電信北京公司自2018年結對幫扶疏附縣以來，于2024年促成與北京第二實驗小學、疏附縣第三小學簽訂三方《教育幫扶項目合作協(xié)議》，共同開展教育幫扶及教師能力提升項目。項目開展一年來，已分別在北京市和疏附縣開展了線下交流活動4場，往來交流師生100余人次。“此次送教幫扶活動不僅是資源輸送，更是教育理念的傳承，希望各方以課堂為紐帶，讓課堂成為學生成長的樂園和民族團結教育的生動載體。”北京第二實驗小學校長蘆詠莉說。

（圖為疏附縣第三小學學生參加教學活動）

每周四下午，疏附三小的語文教研組都會通過中國電信云平臺，與北京第二實驗小學教師連線研討。屏幕上，北京教師正解析課文《草原》的教學設計，“觀摩了很多節(jié)北京名師的示范課，我們班學生的閱讀得分率也提高了。”疏附三小的語文教師分享道。據(jù)悉，在開展線下教育的同時，中國電信還借助線上教育平臺，持續(xù)性、常態(tài)化開展了教研活動228場、在線學習平臺上累計觀看3925人次、觀看總時長2944小時，師生們反響熱烈并紛紛給出好評。

這樣的“云教研”已成為常態(tài)。 中國電信北京公司孫健副書記表示，未來將持續(xù)充分發(fā)揮中國電信的信息化優(yōu)勢和北京市教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)為疏附縣教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻力量。

“希望三方以此次活動為起點，進一步完善定期互訪、遠程教研、資源共享等機制，推動教育協(xié)作向更深層次、更廣領域拓展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。”會議結束后疏附縣委常委帕夏姑麗·阿布力孜說到。

（圖為來自北京的教研老師給疏附縣第三小學學生上課）

活動閉幕儀式上，疏附縣第三小學的學生們紛紛站在門口用維漢雙語向遠道而來的老師們道別。中國電信用此次活動證明數(shù)字化不僅是一種技術手段，更是一種推動教育創(chuàng)新和提升教育幸福感的重要途徑。在未來，中國電信將持續(xù)推進教育數(shù)字化新篇章，讓幸福教育的理念在每一個校園生根發(fā)芽，開花結果。