書香潤巴渠

閱讀正家風

親子閱讀公益講座

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”4月20日，春意正濃，由中共達州市委宣傳部、達州市婦聯、達州市教育局聯合主辦的“書香潤巴渠 閱讀正家風”親子閱讀公益講座在達州賓館圓滿落幕！達州市婦聯黨組書記、主席趙本權出席活動并致辭。

達州市家促會

書香潤巴渠

// 書香潤巴渠

趙主席強調：“親子閱讀不僅是家庭教育的起點，更是家風精神的內核?！?/strong>

趙主席向家長們發出三點倡議：

1.希望家長成為孩子閱讀的 “引路人”，放下手機拿起書本，以身作則；

2.希望家長成為家庭閱讀的 “規劃師”，制定閱讀計劃，與孩子共讀成長；

3.希望家長成為閱讀習慣的 “守護者”，讓閱讀融入家庭生活。希望孩子能在書海遨游，茁壯成長。她祝愿講座圓滿成功，每個家庭書香四溢，孩子眼中有光、心中有愛、腳下有遠方。

閱讀正家風

親子閱讀講座

// 親子閱讀講座

活動特邀遠川教育創始人張建（水心老師），聚焦AI時代下的家庭教育難題，為500余位家長帶來一場“傳統家風”與“數字科技”碰撞的智慧盛宴！

講座核心：

講座核心：破解AI時代的三大挑戰

面對算法裹挾、信息爆炸的數字化浪潮，水心老師直擊痛點，提出家庭教育的三大核心矛盾：
1??時間碎片化vs深度陪伴

“刷屏聲取代翻書聲”的時代，父母需用每日30分鐘親子共讀重建深度聯結。
2??信息過載vs價值沉淀

從“雞娃焦慮”到“智慧傳承”，經典童書是孩子情緒認知與價值觀塑造的基石。
3??經驗貶值vs智慧傳承

弘一法師的育兒哲學：“識不足則多慮”——與其控制，不如用信任與鼓勵喚醒孩子的內在使命。

閱讀·成長

家教錦囊：

水心老師分享了親子交流的 5 個錦囊妙計：

01.建立邊界感；

02.尊重孩子的個人使命；

03.避免過度安排和控制；

04.重視家庭會議；

05.親子閱讀，為孩子的終生成長奠基

水心老師分享了 0-12 歲孩子閱讀的特點及建議，鼓勵大家簡單的事情堅持做。

水心老師說：吉姆·崔利斯那句動人心魄的名言，道出了親子共讀的真諦："你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）。"

這世上有什么財富比得上父母聲音里的溫度？有什么遺產比得上童年枕邊的故事？那些共讀的時光，終將化作孩子生命中最堅韌的力量，最溫暖的港灣。

// 閱讀·成長

閱讀·成長

答疑互動

// 現場答疑

現場答疑互動環節，家長們就親子閱讀過程中遇到的困惑和水心老師展開深度探討：

當家長焦慮于孩子"只愛看科普類書籍"時，或許我們忘記了，興趣才是最好的老師。水心老師的建議如春風化雨：從科普書中尋找文學元素，在軍事書籍里發現人性光輝，在星空探索中感受詩意棲居。閱讀的世界本無邊界，何必急于劃定疆域？正如一位智者所言："給孩子一本書，就是給他一個可能的世界。"

現場答疑

學齡前兒童看繪本是否要識字？這個困擾無數家長的問題，水心老師給出了充滿智慧的解答。識字不是目的，感受才是根本。那些色彩斑斕的圖畫，父母溫柔的聲音，共同翻頁時的親密接觸，才是繪本閱讀最珍貴的部分。日本繪本大師松居直曾說："繪本不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。"這聲音穿越時空，與水心老師的理念遙相呼應。

閱讀·成長

春日里 共讀書

以閱讀扎根，向未來生長。

家風如春雨，潤物無聲；閱讀如燈塔，照亮AI時代的迷茫。這場講座不僅是一次知識的傳遞，更是一場家庭教育的覺醒儀式。

倡議全體家長：
放下手機，捧起書本；用共讀時光抵御數字洪流，
讓翻書聲成為家風傳承的最美和弦！

閱讀，讓愛更有深度；陪伴，讓未來更有溫度！

立即行動，從今晚的共讀開始！

// 書香潤巴渠 閱讀正家風

閱讀花開在春日

蓄力前行新發展

來源：達州市家庭教育促進會