這幾天，有一個好消息在教師圈里廣為傳播。

最近，教育部教師工作司司長俞偉躍在接受《人民教育》記者采訪時透露了一個重磅消息：

2025年，教齡津貼將迎來大幅調整，漲幅至少達到8倍！

說實話，對于教齡津貼，老師們已經吐槽多時了，起碼吐槽有30年了！

什么是教齡津貼？

教齡津貼也叫教齡補貼，根據教師工作的年限，每個月補助一部分錢。

由于我國教師屬于機關事業單位類人員，教齡津貼不像單位工齡補貼那樣由企業自主確定，教齡補貼由國家規定。

目前我國教師的教齡津貼政策還是1985年制定的，距今差不多40年了，發放標準實在不敢恭維，有3元、5元、7元、10元等四個標準。比如：

工作滿5年不滿10年的，每月發3元；

滿10年不滿15年的，每月發5元；

滿15年不滿20年，每月發7元；

20年及以上的教齡，每月發10元。

比如某教師工齡滿20年以上，每月可以增加工資10元。

我就是1985年師范大學畢業后分配到家鄉中學當老師的，我記得很清楚，那時每月工資41.5元，教齡補貼每月3元，我還是班主任，當時班主任沒有補貼，只是一個義務工。那時候一碗3兩的河南燴面是1.5元，3元能夠吃兩碗燴面，我已經很滿足了。

然而，這個教齡津貼長得也太慢了，10年后每月漲到5元，15年后漲到7元，20年以上才是10元，我一直到退休，教齡津貼每月只有10元錢。

我從一個青蔥小伙，熬成了白發蒼蒼的老人，教齡津貼才從3元漲到10元，但是物價不知道翻了幾番了，過去的3元能吃2碗燴面，如今的燴面是18元錢1碗。

因此，教齡津貼一直被人詬病，很多人說，教齡津貼從1985年至2025年，40年如一日標準不變，發區區幾塊錢，還不如不發，不但不能激發教師工作的積極性，還增加了老師滿肚子的牢騷。

可能就是因為這個原因，一些省市近年來嘗試提高教齡津貼，比如河南規定教齡每增加一年，津貼增加10元（最高200元/月）。

但全國范圍內仍缺乏統一標準，教師群體對津貼改革的呼聲越來越高。

如今終于要兌現了，教齡津貼要漲8倍！沉睡40年之后要破冰，這到底是高興還是悲哀？

教齡津貼漲8倍，乍一聽貌似很多很多，但是基數太低實際又有多少呢？

按現行標準計算：

原本最高10元，漲8倍就是80元/月；

如果按最低3元計算，漲8倍是24元/月。

就算按照最高標準從10元漲到80元，一年也就960元。

與其這樣，還不如直接提高工資標準。

不過老師們還是比較容易滿足的，有很多老師說，教齡津貼畢竟是漲了，雖然還是有點少，雖然是雞肋，但是聊勝于無，總比不漲強。

相比之下，公務員、醫生等職業的工齡津貼早已調整，教師的教齡津貼仍然顯得有點“寒酸”“

那么，教齡津貼為什么現在才漲？

一，教師群體較大，全國有近2000萬名中小學教師，牽一發而動全身，再說了，教師有職稱工資，多年來就將教齡津貼這一塊給忽略了。

二，物價上漲，幾十年不變的教齡津貼實在太“寒酸”，成了一個笑話。

你去打聽打聽，哪一個人的工資補貼標準會有40年不變？教齡津貼要么取消，要么就調整，如此“熬”下去有點說不過去。

三，教師待遇亟需提高。盡管教師工資近年有所增長，但地區差異大，鄉村教師待遇仍然偏低。提高教齡津貼，尤其是向艱苦邊遠地區傾斜，有助于穩定教師隊伍。

如今雖然師范畢業生不好就業，很多地方已經停止教師招聘，但是現任的教師壓力很大，很多年輕教師干幾年就轉行。提高教齡津貼，是對長期堅守教育一線教師的認可，也能增強職業吸引力。

有人說，教師工資高，好像這成了教師的一個標簽。我覺得教師工資高是指北上廣深等發達地區，人家的工資確實高，有年薪二三十萬的，對于經濟欠發達地區而言，教師工資真的不高！

我在豫西南一個小縣城里當老師，我知道的如今本科剛畢業的年輕教師，月薪只有2000元左右，有15年教齡的才3000元左右，如果沒有評上副高職稱，直到退休也就是4000元左右。

不知道什么時候教師才能真正成為“太陽底下最輝煌的職業”！

真的希望教師的教齡津貼能夠成為常態化管理，教齡津貼漲8倍遠遠不夠，教齡津貼應隨物價、工資水平定期調整，避免再次出現“幾十年不變”的現象。

但愿這一次的“8倍漲幅”是開始，而不是終點。

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