人與人之間的差距往往不是由思維決定的，而是由長時間的生活習(xí)慣決定的，對于多數(shù)人而言，大家在開始的想法都是相同的，當(dāng)個人面臨生存問題的時候，大家群考慮的都是生存問題，可是當(dāng)個人滿足簡單的生存問題之后，個人在日常生活中形成的習(xí)慣便決定了個人未來的前景。

對于多數(shù)人而言，自己在解決生存問題之后，更多的會去滿足個人外在的情感需求，而在科技快速發(fā)展的當(dāng)下，這樣的情感顯然更容易得到滿足，因此個人所獲取的資源往往便在這樣的環(huán)境中被消耗殆盡。

少數(shù)人在獲取資源之后，出于對未來發(fā)展的考慮，個人必然會兩資源投入提升個人能力的途徑之中，隨著時間的推移，個人所擁有的選擇空間得到擴(kuò)大，自身能夠得到的資源也就更多，因此個人的優(yōu)勢也就越來越大。

當(dāng)個人的能力得到不斷提升的時候，自己所能夠掌握的資源會越來越多，個人對于資源的使用往往也會更為精確，而這樣的付出往往能夠?yàn)樽约簬砀嗟氖找婧蛢?yōu)勢，因此個人變得越來越富有。

對于滿足感官需求的人而言，當(dāng)感官需求得到滿足后，自己便只能接著投入工作來繼續(xù)獲取資源，自己隨著時間的推移在當(dāng)下的環(huán)境中可以占據(jù)相應(yīng)的優(yōu)勢，但是在外界激烈競爭的環(huán)境中，自己很難占據(jù)優(yōu)勢。

對于個人而言追求穩(wěn)定是本能的需求，因此在環(huán)境穩(wěn)定的時候，多數(shù)人不會去改變自己的生活習(xí)慣，因此也就變得越來越固守，當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化的時候，自己再想要改變往往也就顯得力不從心。

讀書之所以重要不是因?yàn)樗梢运查g帶給自己巨大的幫助，而是他可以為自己帶來持久的效用，在面對眾多選擇的時候，自己可以從復(fù)雜的環(huán)境中得到正確的反饋從而得到相應(yīng)的收益。

多數(shù)人對于書籍并不在意，因?yàn)槠浜茈y在短時間內(nèi)為自己帶來相應(yīng)的收益，而當(dāng)下的環(huán)境中又沒有通過讀書改變自身狀態(tài)的成功者，因此讀書也就成為了大眾最為輕視的成長方式。

在生活中能夠創(chuàng)新的人很顯然更容易去掌握機(jī)會，很顯然多數(shù)人并不具備這樣的能力，因?yàn)檫@需要去突破環(huán)境的束縛去尋找規(guī)則中的不足，而要想做到這些是需要足夠的知識儲備才能夠做到的。