“成 果”

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近日，教育部學位與研究生教育發展中心公布了2024年度主題案例立項結果。

其中，由浙江大學管理學院院長謝小云教授擔任首席專家申報的案例《數智技術賦能組織變革與產業轉型：中國企業卓越成長之路》，獲批2024年度“數字中國”主題案例立項。

謝小云

浙江大學管理學院院長，領導力與組織管理學系教授、博士生導師。第六屆全國工商管理專業學位研究生(MBA)教育指導委員會委員。

案例教學是推動專業學位研究生培養模式改革，強化專業學位研究生實踐能力培養的重要手段。據悉，2024年度主題案例征集圍繞“綠色發展”“新質生產力”“健康中國”“數字中國”四個主題開展，旨在引導研究者從中國實踐出發，研究中國問題、總結中國經驗、建構中國自主知識體系、強化研究生科研創新訓練、服務高層次人才自主培養。

那么謝小云團隊申報的案例在這些方面有何突出表現？將圍繞哪些內容開展研究？該案例為何能從365家研究生培養單位推薦的1831個申報項目中脫穎而出，成功獲批立項？本期【成果】專題，我們將逐一揭曉。

01

凝練“數智管理領先實踐”，該案例將服務中國自主知識體系建構與人才培養

當前，新一輪科技革命和產業變革縱深發展，各類數智技術正加速改變著我們的工作方式，也正在重構企業的生產與管理模式。這意味著，數智時代下的企業創新與管理亟需全面升級，而非引入數智技術那樣簡單。

在升級過程中，企業管理者需要了解數智時代企業管理面臨哪些新場景，需要懂得數智技術創新與數智組織變革到底應該怎樣做，數智創新生態該如何打造等。但問題是，如何才能找到這些問題的“答案”？或許凝練領軍企業的數智管理實踐經驗，是解題的關鍵。

謝小云團隊在調研中發現，在世界百年未有之大變局加速演進下，扎根中國統一大市場和獨特的制度體制，以華為、釘釘、海爾、吉利等為代表的中國企業正不斷突破資源限制進行數智技術創新，不斷利用數智技術創新探索組織變革和產業變革新路徑，推動中國數字經濟高質量發展。他們在數智創新與管理實踐上的探索，將為更多中國企業的數字化轉型升級提供重要借鑒。

圖片來源：千庫網

黨的二十屆三中全會強調，要“推動技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級”。面向國家戰略需求與企業數字化轉型升級所需，謝小云團隊將緊緊圍繞“數智技術賦能組織變革與產業轉型”這一主題，聚焦“數智技術創新、數智組織變革、數智創新生態”三大內容，從“項目層、企業層、產業層”三個層面總結釘釘、華為、海爾、吉利等龍頭企業在新一輪科技革命背景下的領先管理實踐，從中凝練代表中國情境下數智創新與管理的“中國領先管理故事”，在為中國管理學自主知識體系建構提供實踐案例素材支撐的同時，服務更多企業的數智創新與管理升級，以及專業學位課程建設與人才培養。

02

通過案例教學與國際化傳播，

該案例將服務中國企業“出海”

案例研究中，團隊將通過對釘釘、華為、海爾、吉利等龍頭企業領先管理實踐經驗的凝練，剖析數智技術創新、組織變革與產業轉型的過程機制和創新模式，凝練數智組織變革與數智創新生態構建所面臨的挑戰與應對措施等，為數智技術創新理論、數智組織變革理論與數智創新生態理論的構建提供基礎。

同時，團隊將通過案例教學和中國案例國際化傳播，推廣更多“中國企業卓越成長”的合法性敘事，服務中國企業“出海”，以及供應鏈、產業鏈韌性與安全。

謝小云教授講解人-AI交互下的領導力開發

數智時代下，深入中國領軍企業，總結其數智管理領先實踐，以案例研究賦能我國數字經濟高質量發展、構建中國數智創新與管理理論，同時以案例教學與中國案例國際化傳播，培養符合國家戰略所需的數智創新與管理人才，助力中國企業“出海”，是每一所中國管理學院理應肩負的責任與使命。

作為中國管理案例研究“重鎮”，浙江大學管理學院高度重視高質量管理案例開發與教學工作，近年來持續鼓勵學者們面向國家戰略所需，開發具有“時代性、引領性、學理性”的高質量案例。未來也將繼續發揚“頂天立地”學術傳統，扎根中國大地，研究中國問題，總結中國經驗，產出更多基于中國實踐的高質量管理案例，更好地賦能中國經濟高質量發展、服務中國自主知識體系建構與創新型、領導型人才培養。

編輯排版：段婷

審核：佟慶