文 | 吉米媽

　　來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

　　下周就是五一假期了，大家都想好去哪玩了么？

　　這次的假期不短，足足有5天的時間。

　　可能有的地方還不止5天，如果和“春假”連起來，大概得有8、9、10天吧。

　　估計很多人還不知道“春假”是咋回事。

　　坦白講，我也是最近才開始關注這個詞兒的。

　　前一段兒，國家不是發布了《提振消費專項行動方案》么，里面提到了“鼓勵有條件的地方結合實際探索設置中小學春秋假。”

　　這個政策一發布，一些學校很快就有了響應。

　　特別是杭州這種之前就有“春假傳統”的地方，今年更是將“春秋假”進行了升級。

　　有的學校在清明節前后就已經把春假放了，也有一部分學校計劃把春假和五一或者端午連起來放。

　　關于北京這邊，動作最快的是一些大學。

　　比如北京信息科技大學，就把春假安排在了4月7日至4月13日，共7天，加上前面的清明小長假，整整10天假期。

　　還有人大、中國傳媒大學等，據說也都確定了春假的日期。

　　至于中小學的春假，究竟是放還是不放？目前一直沒有明確消息。

　　小某書上的春假氣氛倒是烘托得很足。

　　很多家長也在等，想看看是不是會和五一假期連起來。

　　但是，我jio著，現在還沒有消息，那大概率就是不放了。

　　不過，也不是所有的中小學都不放。

　　像北大附中、人大附中、十一學校這種之前就放春假的學校，今年還是照放不誤。

人大附中

4月最后一周設為春假，與“五一”假期連休

，共

9天；

北大附中的春假約5天，

一般會配合社會實踐活動；

十一

學校

4月安排4天春假，學生可參與研學或自主學習；

還有

一些國際學校也會放春假。

　　其實，細想一下，也能理解為啥很多學校遲遲沒有公布關于“春秋假”的消息。

　　因為眾口難調。

　　對于春假究竟該放還是不該放這件事，大家也存在很多分歧。

　　對于春假

　　有人叫好，有人發愁

　　一提到放假這件事，總是幾家歡喜幾家愁。

　　有人盼著孩子放假，也有人害怕孩子放假。

　　這也難怪，因為各家和各家的情況不太一樣。

　　1、有人支持放春假

　　有些家長對春假舉雙手贊成，尤其是那些家里有人帶娃，時間相對自由或者請假較為方便的父母。

　　他們眼中的春假，是一段能夠和孩子錯峰出行的珍貴時光。

　　這幾年，假期出行的“盛況”大家都有目共睹。

　　“人從眾”的場景在各個熱門景點輪番上演。

　　我親身體驗過各種小長假的盛況。

　　稍微有名一些的景點，那都是people mountain people sea。

　　圖源網絡

　　甭說別的，就是剛剛過去的清明小長假。

　　據說，北京的玉淵潭和什剎海兩個景點就聚集了差不多上億人。

　　上億可能有點夸張了，但是一到節日，一些熱門景點的人真不是一般的多。

　　各種擁擠、吵鬧、排大長隊。

　　體驗真的不咋好。

　　而且，節日期間，各種東西都貴，機票貴、酒店貴、門票貴。

　　多花錢不說，游玩的感受也大打折扣。

　　“生活不是為了趕路，而是為了感受路。”

　　如果能有春假，時間安排就更加靈活自由，家長們可以避開洶涌的人潮，帶著孩子悠然地欣賞風景，從容地感受旅途的美好，和孩子一起收獲一段難忘的出行體驗。

　　2、也有人反對放春假

　　然而，并不是所有人都對春假充滿期待。

　　反對放春假的家長們，也有著自己充足且無奈的理由。

　　在很多雙職工家庭里，每年的寒暑假、各種小長假已經讓他們手忙腳亂，力不從心。

　　現在又多了個“春秋假”，更是雪上加霜。

　　孩子放假，父母卻還要堅守工作崗位，請假困難重重，把孩子獨自放在家里又實在放心不下。送去托管班吧，又是一筆不小的開支。

　　還有父母覺得，剛開學沒幾天就放清明假了。

　　好不容易收回來的心，沒過幾天，到了五一又要放飛了。

　　如果再加上“春秋假”，這孩子的心就更散了。

　　松心容易，收心難，總是放假，孩子更無心學習了。

　　所以，這部分父母，覺得放春秋假屬實沒啥必要，還是在學校按部就班地上學比較好。

　　總之，對于春假，就是有人拍手叫好，有人愁到頭禿。

　　這也難怪學校在做決定時會如此糾結。

　　畢竟要平衡各方的需求實在不是一件容易的事。

　　如果你要是問我的意見，那我可就說真心話了。

　　我很支持學校放春假。

　　至于為什么支持，請容我慢慢道來。

　　作為一個雙職工家庭，

　　我為什么還支持放春假？

　　其實，我和老張也是雙職工。

　　每年應付各種假期，也很頭疼。

　　但是，對于放春假這件事，我還是舉雙手贊成的。

　　為啥涅？原因有三。

　　1、現在的孩子，

　　更需要一些“活”的教育

　　學習其實不止發生在課堂上，尤其是現在AI越來越發達，孩子們的學習方式可能越來越不局限于傳統的教育模式。

　　從課堂走出來，去接受更多“活”的教育。

　　無論是親近自然、參與勞動、感受風土人情還是跟著學校去參加社會實踐，都是另一種學習。而且可能還是孩子更容易接受的一種學習方式。

　　2、和同學一塊出游，

　　是同齡人社交的好機會

　　現在的孩子，每天的日程都很緊張。

　　上課埋頭苦學，下課又被各種課外班填滿。

　　每天和同學聊天的機會都很少，甚至一個學期下來，連同學的名字都記不全。

　　如果學校能利用春假，集體帶著孩子們一起出去研學。

　　我覺得是一個促進同齡人相互交流、了解的好機會。

　　現在的孩子同伴少、真實社交少。

　　和同學一塊出去研學，不僅能學到東西，還能在真實場景中學會相互幫助、合作，交到好朋友。

　　這不是一舉多得么？

　　3、我尤其支持

　　學校利用春假，帶孩子們走進博物館

　　這些年，我帶著兩個孩子，也去過很多地方。

　　每到一處，如果時間或者行程允許，我們必去當地博物館打卡......

　　因為我發現，逛博物館是了解一個地方的歷史、文化和風土人情最快的一種方式。

　　而且，我一般都會請好一點的講解帶著我們逛。

　　雖然需要花點銀子，但是真的值啊。

　　不然，如果不做大量的功課，兩眼一摸黑就去逛。

　　一是孩子會覺得沒意思，二是逛也逛不明白。

　　孩子對于不能摸不能碰不能互動的事情，一般都不太感興趣。

　　如果講解比較精彩就不一樣了，因為孩子都喜歡聽故事。

　　邊聽故事邊逛，孩子的興致一下子就上來了。

　　即便去一些不是超級出名的博物館，我都會請講解。

　　2023年去海昏侯博物館的時候，我請的一個講解，講得特別有意思。

　　在他的講解下，我了解了海昏侯這個“西漢首富”的一生。

簡直是太壕了

2000年

前就擁有

“勞斯萊斯車隊”（青銅車馬器），還擁有私人樂隊手辦（兩套編鐘+36件樂器）

，更別說

那些成堆的黃金器物，簡直亮瞎人的雙眼。

　　去湖北、湖南的時候，我們也去了省博物館，小張對湖南省博物院辛追夫人墓出土的珍貴文物，還有湖北省博物館的曾侯乙編鐘、越王勾踐劍都特別感興趣。

　　講解聽得津津有味，還時不時地和我們一起討論一下。

　　還有很多很多博物館，都非常值得逛，尤其是一些國家一級博物館。

　　要讓我逐個兒說的話，我能說上一天一夜，也未必能說完。

　　但今兒篇幅所限，咱們就不展開說了，以后可以單寫一篇。

　　總之，我更是想說什么呢，其實我最想說的是“博物館教育”特別值得推廣。

1、博物館教育的魅力，就在于讓知識不再是枯燥冰冷的文字，而是一個個有溫度、有意思的故事形象；

2、讓學習

“跨界融合”，一堂博物館課，能串聯歷史、地理、藝術甚至科學等多個學科，是一堂非常有意思的“通識教育”課。

　　最后，我想說：

　　如果要放春假的話，最好別搞成孩子的“放飛假”“躺平假”。

　　而是能讓孩子們走出去，在集體活動中學會溝通協作，在博物館觸摸千年文明，在市井小巷感受人間煙火氣。這樣的春假，可能才放得值。

　　姐妹們，你們對春假有什么看法，可以來評論區一起聊聊。