春風送暖，書香沁心，科學之光閃耀鷺島。4月21-24日，“與科學家同行?未來科學家培養鷺島計劃” 暨《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動之“科學家領讀者進校園”活動走進廈門，在海滄區北附學校舉辦了啟動儀式。活動由廈門市科學技術協會、海滄科學技術協會、海滄區教育局作為指導單位，《知識就是力量》雜志社與廈門書香陽光文化傳播有限公司聯合主辦。

中國地質科學院地質研究所研究員、自然資源首席科學傳播專家蘇德辰、北京航空航天大學軟件學院教授王寶會作為《知識就是力量》“科學家領讀者”走進廈門市海滄區北附學校、廈門外國語海滄附屬中學、廈門海滄華附實驗中學、廈門市海滄中學、廈門市海滄區洪塘學校等近十所學校，圍繞自然科學、人工智能中的數學、航空航天三大主題，為同學們解鎖各種科學知識，共同賦能校園科學教育主題特色建設。

探秘自然科學：解碼大美福建地質密碼

蘇德辰教授以“探索未知之境，領略自然之美——自然美景背后的科學”為主題，從福建本土地質風貌為切入點，生動講述了莆田湄州島、廈門鼓浪嶼、泰寧等地獨特的地質特征。蘇教授展示了莆田湄洲島的海蝕地貌圖片，細致講解海浪經年累月侵蝕巖石，如何造就了形態各異的海蝕柱、海蝕崖；提及廈門鼓浪嶼時，他結合島上花崗巖地貌，揭秘地殼運動如何讓1億多年前形成的堅硬且深埋在地下數千米的花崗巖出露地表，又如何在1000萬年之后遭受了另一次巖漿的破壞和侵入。對于泰寧、武夷山等地的丹霞地貌，蘇教授通過視頻以及圖片，呈現了紅色砂礫巖在流水侵蝕、風化作用下，形成赤壁丹崖、峰林峽谷的奇妙過程。

在互動環節，同學們熱情高漲，紛紛舉手提問：“蘇教授，廈門的地質結構對城市建設有什么影響呀？”蘇教授耐心解答：“廈門多為花崗巖地基，穩定性較好，為城市高樓建設提供了天然的堅固基礎，但同時在地鐵等地下工程建設時，也需要克服花崗巖堅硬難挖掘或者不均勻風化的問題。”講座結束后，海滄北附學校京口校區的林同學興奮地說：“原來家鄉的每一處風景都藏著這么多地質秘密！以后再去鼓浪嶼，我要用蘇教授教的方法觀察巖石。”

走進航天：觸摸星辰大海的夢想

“同學們，你們會折紙飛機嗎？今天咱們的航天之旅，就從一張白紙開始！”王寶會教授舉起手中的 A4 紙，笑容滿面地教同學們折紙飛機。上臺互動的同學，在王老師的一聲口令下，將紙飛機輕輕拋出，白色的機身劃過講臺，穩穩落地?！巴邸爆F場此起彼伏的聲音，與興奮的討論聲交織在一起，瞬間點燃了講座現場的高潮。

王教授拿起一架紙飛機，給大家科普了起來：“大家看，機翼的角度、機身的重心，都影響著飛行軌跡，就像我們的火箭、衛星，每一個設計細節都關乎能否成功進入太空?！?隨著同學們好奇的目光聚焦過來，王教授順勢開始了“走進航天”的主題講座：“接下來，我們就一起揭開航天科技的神秘面紗，看看人類如何從這小小的飛行原理，一步步邁向浩瀚星辰……”

王教授結合豐富的圖文和精彩的視頻，帶領同學們回顧人類航天發展歷程，展望未來深空探索藍圖。從神舟飛船載人航天的偉大成就，到嫦娥探月工程的 “挖土” 歸來；從天宮空間站的建設，到火星探測器 “祝融號” 的紅色征程，每一個故事都點燃了同學們的航天熱情?！巴踅淌?，如果未來要在月球建立基地，最大的困難是什么？” 現場的同學們積極舉手發言，王教授也耐心給予了解答。“月球的極端環境，如晝夜溫差巨大、缺乏大氣和水資源等，都是需要攻克的難題，但我相信，未來在座的各位或許就能解決這些問題?！?/p>

人工智能中的數學：算法背后的智慧密碼

在王寶會教授帶來的 “走進人工智能中的數學” 主題講座中，他先是以一些常見的生活故事入手，然后將復雜的數學原理與人工智能應用巧妙結合。王教授帶領著同學們回溯人工智能的發展歷程，從早期概念萌芽到如今的蓬勃發展，挖掘數學在其中發揮的關鍵作用。他還深入剖析機器學習、計算機視覺等領域的基礎算法與數學模型，讓同學們明白了數據如何經數學運算轉化為智能決策。講座現場，王教授還特意播放了一些有趣的視頻，并結合前沿案例，向同學們揭示了數學怎樣助力人工智能突破創新。

互動時，廈門海滄華附實驗中學的一名同學好奇地問：“王教授，學習數學對未來從事人工智能行業到底有多重要？” 王教授嚴肅且認真地回答：“數學是人工智能的基石，沒有扎實的數學基礎，就無法理解和改進算法，更難以推動人工智能技術的創新。所以同學們，大家要打牢數學基礎，擁抱人工智能?！?講座結束后，同學們紛紛分享道：“以前總覺得數學枯燥，沒想到它在人工智能里這么厲害！看來以后我們一定要學好數學咯?！?/p>

用好奇心點亮創新火種，用筆桿傳遞科學力量

四天九場的 “科學家領讀者進校園” 講座活動中，《知識就是力量》廈門首個校園科學小記者站于海滄北附學校正式揭牌，六個校區同時啟動。

《知識就是力量》還攜手廈門書香陽光設立并啟動“廈門（海滄）科學教育服務中心”，為學校提供一系列科學教育服務。這一系列科普活動，不僅為同學們打開了科學知識的大門，更在他們心中種下了探索科學的種子。通過與科學家面對面交流，同學們對科學的興趣被充分激發，創新思維與實踐意識也得到顯著提升。廈門市海滄區學校相關負責人表示，未來將繼續深化此類活動，推動科學教育與閱讀深度融合，有效提升學生科學素養，為培養具有科學素養與創新精神的未來人才持續助力。

2025年度《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動科學家領讀者系列活動將持續至12月，覆蓋廈門海滄區多所中小學，并將在思明區、湖里區陸續啟動。以雜志漂流、科學家互動、科普創作等創新形式，助力青少年拓寬視野、提升素養，為培養新時代科技創新人才注入持久動力。廈門市科協領導高度評價活動意義：“此次活動是深化科普教育、落實‘家校社協同育人’的重要實踐。希望更多青少年通過《知識就是力量》的引領，樹立科學志向，成長為建設科技強國的棟梁之材。”

責任編輯｜紀阿黎 江韜

運營編輯｜岳煥琦

質量審核 | 何鄭燕