小區(qū)里的李奶奶今天看起來有些不開心，一問原因才知道，原來是醋壇子打翻了。

李奶奶說：“自己每天辛苦帶孩子，對(duì)孩子好到?jīng)]邊，可孩子?jì)寢屜掳嘁换貋恚话丫蛽涞綃寢寫牙铮约鹤兂梢粋€(gè)可有可無的花瓶，甚至還有幾分被嫌棄的意思。”

我聽完忍不住笑了。

這老人可愛起來，還真像個(gè)孩子。

難怪總有人說“還老還童”呢。

看到這里，讓我們不由得心生疑惑“在孩子心里，最愛的是誰？親人的‘排序’又是怎么樣的呢”？

一、孩子心里到底和誰最親？

孩子的世界很簡(jiǎn)單，不像大人那樣心里有那么多小算盤，在他們眼里“誰對(duì)我好”就和誰親。

也就是說，當(dāng)下誰能滿足孩子的“情感需求”，孩子就會(huì)靠向哪一方。

就像我天天帶孩子，吃喝拉撒都是我在管，平時(shí)上個(gè)廁所的功夫，孩子都要守在廁所門口，寸步不離。

可是假期去爺爺奶奶家，大半天見不著我，也不找了，整天就是粘著爺爺奶奶，親親熱熱的不得了。

一開始心里還挺不是滋味的，后來仔細(xì)一琢磨才明白：孩子并不是偏愛誰，他們只能用行動(dòng)告訴我們，這會(huì)兒我最需要什么，誰能給我就找誰。

比如這會(huì)兒，爺爺奶奶能陪玩，就跟爺爺奶奶好，姥姥姥爺給買玩具，就跟姥姥姥爺好，爸爸手里有好吃的，就找爸爸，媽媽能保護(hù)我，就跟媽媽好......

這樣看來，孩子是不是一個(gè)小人精兒。

所以，“爭(zhēng)寵”沒有意義，在孩子心里，和誰親不是一成不變的，而是流動(dòng)的，階段性的。

有時(shí)被需要，有時(shí)又被放在一旁，但這并不代表孩子不愛你。

二、在孩子心里，親人的排序是會(huì)變的

我們常常會(huì)為孩子突然的“偏愛”患得患失，卻忘了，孩子心里的依戀是靠長(zhǎng)時(shí)間的情感積累構(gòu)建起來的。

誰一直在，誰肯花時(shí)間陪孩子，孩子心里就一直有你的位置。

0-3歲黏人期，高質(zhì)量的陪伴，才能拉近你與孩子的心理距離。比如媽媽下班，放下手機(jī)，專心陪孩子玩搭積木、過家家、躲貓貓等15分鐘，就能建立安全感依戀

5-12歲慕強(qiáng)期，誰最實(shí)用就和誰親。進(jìn)入小社會(huì)后，孩子也開始有了攀比心，誰能給他掙足面子，心里的位置，誰就往前排。

比如學(xué)校有一個(gè)比賽，媽媽手工做的好看，孩子就找媽媽。下次孩子遇到難題，爸爸能幫他搞定作業(yè)，爸爸的地位就提升了。

總之，這個(gè)階段，孩子“最愛”的位置不會(huì)以親親抱抱為標(biāo)準(zhǔn)，而是實(shí)打?qū)嵉亍坝杏谩睘闃?biāo)準(zhǔn)。

青春期“死黨”才是親兄弟。

所以，不必為一時(shí)不被需要，而吃醋，也不必爭(zhēng)那個(gè)“第一”的位置。

最重要的是，你一直都在。

你對(duì)孩子的愛，若是在孩子心里扎了根，孩子永遠(yuǎn)都會(huì)記得。