據(jù)悉，近期，龍馬小學三方舉行了相關掛牌儀式，正式完成授牌。各方領導代表出席此次授牌儀式，半島教育版圖再添“金字招牌”。這不僅是萬科·都會半島項目教育能級提升的里程碑，更標志著云南萬科教育版圖再添新翼，以教育賦能城市發(fā)展的實踐進入新階段。

教育，是城市發(fā)展的根基，是家庭幸福的源泉，更是企業(yè)與社會共建共享的重要紐帶。作為深耕云南16載的城市共建者，云南萬科始終將教育視為“好房子”的核心價值之一，以“名校+名企”的創(chuàng)新模式，在昆明、大理、西雙版納、玉溪等城市落下一座座教育燈塔，不僅補足了區(qū)域教育短板，更以優(yōu)質(zhì)教育資源重塑城市教育格局，讓“家門口的好學校”成為現(xiàn)實。

資源重構：教育生態(tài)系統(tǒng)的多維創(chuàng)新

云南萬科的教育實踐絕非簡單的"名校掛牌"，而是構建起涵蓋硬件配置、課程研發(fā)、師資培育的完整生態(tài)系統(tǒng)。滇池前灣都會區(qū)的云附星耀龍馬小學，通過"六統(tǒng)一"辦學機制實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的精準滴灌。集團化辦學模式下，20余門AI編程、體育特長等新興課程構建起素質(zhì)教育新范式，6名專業(yè)心理教師組成的輔導團隊則搭建起心理健康防護網(wǎng)。當標準化功能教室與創(chuàng)新性課程體系相遇，教育的溫度與深度在此完美交融。

教育先行：從“造房子”到“育未來”

作為城市配套服務商的先行者，云南萬科深諳教育對城市發(fā)展的戰(zhàn)略意義。入滇16年間，云南萬科累計代建近30所學校，覆蓋從幼兒園到高中的全學段體系，形成了一套獨特的“教育共建方法”：?規(guī)劃前置化?--在項目初期即與政府、名校達成三方合作，確保教育資源與社區(qū)同步落地；?資源集成化?--通過引入上海師范大學、昆八中、星耀教育集團等優(yōu)質(zhì)IP，構建從幼兒園到高中的全齡教育鏈；?運營長效化?--設立教育基金、組織師資交流、開發(fā)校本課程，讓名校資源真正“扎根”而非“掛牌”。

資源下沉：教育公平的縣域?qū)嵺`

在景洪市曼弄楓片區(qū)，萬科·曼西緹項目建設的景洪市第六小學，以約兩萬平現(xiàn)代化校舍改寫了片區(qū)教育格局。標準化運動場與民族特色教學空間的結合，既保證了教育質(zhì)量，又守護了文化根脈。這種"基建+教育"的幫扶模式，讓優(yōu)質(zhì)教育資源突破地域限制，為民族地區(qū)教育均衡發(fā)展注入新動能。

結語：從"好房子"到"好生活"的價值升維

在云南的四個城市，不同區(qū)域，云南萬科用教育之光照亮萬千家庭的未來。在"好房子"向"好生活"的演進中，在"居者有其屋"向"居者優(yōu)其教"的跨越中，這家企業(yè)正以教育為紐帶，編織著城市發(fā)展的美好藍圖。

從"造房子"到"造生活"，從"建社區(qū)"到"育生態(tài)"，云南萬科用16年時間書寫了一份獨特的教育答卷。當瑯瑯書聲在蒼山洱海間回蕩，當民族童謠與現(xiàn)代教育理念共鳴，當每個清晨目送孩子走進家門口的名校，這便是對"云南萬科與城市共成長"理念的最好詮釋。未來，隨著教育生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)完善，云南萬科的城市共建故事，必將書寫出更精彩的篇章。