喜報(bào)

振新高中體考結(jié)碩果

低起點(diǎn)突破高進(jìn)階，師生共筑成才新路徑。

日前，從長(zhǎng)沙傳來(lái)喜訊：在2025年體育特長(zhǎng)生專業(yè)考試中，振新高級(jí)中學(xué)選送27人參考，以20人上線、上線率超74%的好成績(jī)交出喜人答卷，再次彰顯"低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、引爆特長(zhǎng)"辦學(xué)特色的實(shí)力。

這支以"低起點(diǎn)、高跨越"為標(biāo)簽的體育生隊(duì)伍，用汗水與堅(jiān)持詮釋了振新高級(jí)中學(xué)"讓每一顆種子都找到破土方向"的育人方略。

精準(zhǔn)施策，特色辦學(xué)顯成效

振新高中始終將"五育融合"作為立校之本，針對(duì)體育生基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)方向多元的特點(diǎn)，構(gòu)建"主項(xiàng)+輔項(xiàng)"雙軌培養(yǎng)體系。主項(xiàng)聚焦短跑100米、五米三項(xiàng)折返跑等爆發(fā)力項(xiàng)目，專項(xiàng)開設(shè)武術(shù)、籃球、羽毛球、200米跑等特色訓(xùn)練集訓(xùn)，輔項(xiàng)強(qiáng)化排球基礎(chǔ)技能，形成"體能+技能+戰(zhàn)術(shù)"三維培養(yǎng)矩陣。學(xué)校打破傳統(tǒng)"一刀切"模式，為每位學(xué)生定制"一人一策"訓(xùn)練方案，讓文化課薄弱生通過體育賽道重燃升學(xué)希望。

鐵軍攻堅(jiān)，匠心鑄就突破路

▲龍劍老師(評(píng)委席左一)

在這場(chǎng)逆襲之戰(zhàn)中，主訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)龍劍老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)摸爬滾打，用"三更燈火五更雞"的付出書寫師者擔(dān)當(dāng)。他自創(chuàng)"動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法"，將學(xué)生按體能分組集訓(xùn)，針對(duì)性設(shè)計(jì)階梯式訓(xùn)練計(jì)劃：清晨的操場(chǎng)有師生跑、跳、舞、弄的身影，教室里回響著講解戰(zhàn)術(shù)的嗓音，晚飯后訓(xùn)練場(chǎng)的健兒們還要拼搏到太陽(yáng)沉沒西山。

面對(duì)學(xué)生"零基礎(chǔ)"困境，龍老師創(chuàng)新"游戲化體能訓(xùn)練"，將深蹲跳設(shè)計(jì)成"青蛙過河"、折返跑變成"接力尋寶"，讓枯燥訓(xùn)練變身成長(zhǎng)樂園。

逆風(fēng)翻盤，青春綻放凌云志

王聰同學(xué)讀高二才進(jìn)田徑隊(duì)，比別人晚一年進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，并且不具備先天的優(yōu)勢(shì)。但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和刻苦的堅(jiān)韌，克服了重重困難，咬牙堅(jiān)持不懈。他每天在操場(chǎng)上揮汗如雨，付出了比常人多幾倍的努力。經(jīng)過一年多的艱苦訓(xùn)練，今天終以285分的體考佳績(jī)完成自己的考試。

曹毅同學(xué)進(jìn)入田徑隊(duì)后，訓(xùn)練非常刻苦，尤其在武術(shù)上每天反復(fù)練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作常常要練上成百上千次，直到達(dá)到完美的程度。他還利用休息時(shí)間觀看比賽視頻，不斷改進(jìn)自己。

曹毅同學(xué)的精彩武術(shù)展演

在體育考試中，盡管面臨100米只跑了12秒74的成績(jī)、排球只墊打了36個(gè)的落后局面，他毫不氣餒，最終以“五三”滿分，武 術(shù)95 分 的成績(jī)過線。

當(dāng) 成績(jī)單 紛至沓來(lái)時(shí)，所有的參考學(xué)生，他們都長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了：起點(diǎn)從來(lái)不是終點(diǎn)，汗水終將澆灌奇跡。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：讓每個(gè)夢(mèng)想都有綻放的舞臺(tái)

"74%的上線率不是終點(diǎn)，而是我校特長(zhǎng)育人的一個(gè)小目標(biāo)。"校長(zhǎng)陽(yáng)德立信心滿懷，"我們將繼續(xù)深化'特長(zhǎng)引爆'工程，讓文化課與體、藝教育雙輪驅(qū)動(dòng)，為更多孩子鋪就'彎道超車'的成才之路。"

這場(chǎng)逆襲，是特長(zhǎng)育人的驕傲，是師生共進(jìn)的凱歌。當(dāng)這些體育生跨越260分專業(yè)分?jǐn)?shù)線時(shí)，他們不僅叩開了成功之門，更向社會(huì)證明：每個(gè)孩子都是待點(diǎn)燃的火種，只要教育者以匠心守初心，平凡的生命終將綻放耀眼光芒！

來(lái)源：耒陽(yáng)市振興學(xué)校

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