匯聚各方智慧,碰撞思想火花,洞察教育創新無限可能,觸摸教育變革時代脈搏。2025年4月27日﹣29日,“智啟長安·育見星穹”2025全國教育創新共振交流會在西安培華學院成功舉辦。
全國教育傳媒行業專家學者、主流媒體經營負責人、記者集聚一堂,交流經驗、共謀合作發展,在數字化浪潮中尋找媒體教育融合新坐標。此次交流活動由中國廣告協會報刊工作委員會、華商大風教育聯合主辦,西安華商自然物語文化交流有限公司、西安培華學院、秦嶺國家植物園協辦。
創新傳承,打造傳媒教育更深更廣護城河
“此次活動意義非凡,能夠與全國16個省的媒體同仁們交流學習,真的收獲頗豐。”中國廣告協會報刊工作委員會主任梁勤儉在致辭中提到,教育對產業發展貢獻重大,對培養下一代人至關重要,因而媒體人一定要做好這件事,要持有高度的責任感和榮譽感。同時要目標清晰明確、方向明確、持續創新。相信這場干貨滿滿的交流活動對大家開拓思路,創新發展,謀劃布局及轉型突破都有所幫助,有一定價值。
西安培華學院理事長姜波也表示,多年來,西安培華學院在產教融合及校企合作等方面持續探索與進步,新時期,應當樹立教育和媒體的新內涵,深化校內融合和產教融合,加強協同育人。這次會議的主題很好的契合了當下的需求,也敦促教育人和媒體人們要順應時代發展,不斷轉型,永遠在創新和傳承中發展。
“在數字化轉型深入推進的背景下,教育行業正面臨重要發展機遇與轉型升級挑戰。作為教育信息傳播主體和行業發展推動力量,媒體與教育的深度融合已成為實現創新發展的重要途徑。”《華商報》社總經理聶保剛講到,希望借助此次教育媒體經驗分享會,為參會代表提供交流溝通的平臺,也為新一年全國教育傳媒經營者提供更多的可遷移經驗,共推「傳媒+教育」輕量化合作包,通過靈感共振、產品共享、區域聯動,合力打造傳媒教育更深更廣的護城河。
交流分享,解碼“媒教+”產業生態N種可能
當下,教育與媒體的融合正在不斷深化,催生出多元化的產業生態模式。活動期間,多家教育媒體還進行了成功經驗分享,為未來如何發展提供了借鑒參考。
華商報大風教育中心總經理、華商它世界自然學校總經理杜娟,分享了華商報教育生態鏈與它世界自然培訓學校的協同發展之路,讓與會代表們了解到如何通過資源整合與優勢互補,打造出獨具特色的教育與媒體融合樣本,看到媒體與培訓機構協同發展的創新范式,跨領域的合作如何為教育產業生態注入了新的活力。
“如何成功運營校園社群?”潮新聞袁琦圍繞這一主題進行了分享,通過展示潮新聞內容生成,“校園星探”線上板塊,校園熱點話題如何設計與運營,為大家提供了校園社群運營的全新思路,明白在教育傳播與互動中,怎樣通過精準的社群運營產生強大影響力。
烏魯木齊晚報張新玉,帶來了 “文化潤疆 守正創新” 的主題分享。通過介紹晚報傳媒與晚報劇院相關業務,討論分享在地域文化與教育融合發展的過程中,烏魯木齊晚報有著怎樣的實踐與探索,又如何通過守正創新來展現獨特的教育文化魅力。讓大家深刻領略到文化在教育中的深厚力量,以及在新時代背景下守正創新對于教育文化傳播的重要意義。
在數字化浪潮席卷教育行業的今天,數字校園云服務平臺的建設與發展成為大眾熱議的話題,廈門日報&華億傳媒王文欽進行了 “數字校園云服務平臺”的分享,生動展示如何利用科技手段打造高效、便捷、智能的數字校園服務生態。
嶺南少年報仇國輝,則帶來少年研學行的主題分享,讓大家對社會實踐教育學堂,如何走出自己的新意,開拓出嶄新的道路有了新的思考與思路。
火花碰撞,探索未來教育媒體發展新態勢
教育產品的工業化生產模式已顯疲態,個性化需求正推動供給側改革,是選擇自建生態亦或開放協作?差異化的破局點究竟在何處?
如何以跨學科思維串聯各類城市資源,打造可復制的研學產品鏈,并形成用戶運營及產品閉環?
線下活動深陷 “高成本低復用” 的怪圈,媒體又該如何通過志愿填報、親子賽事等強觸點場景,構建貫穿全年的傳播脈沖?
當前教育媒體已入局教育消費升級領域,重心從內容生產延伸至服務生態,資源整合的力度與速度都將決定未來十年的行業座次,該如何在這一變革中找準定位,實現突破?
自由討論環節,與會代表們還進行了更深入的交流探討,圍繞熱點話題和在教育創新過程中關注的其他問題,碰撞出更多的智慧火花。
“融合轉型大趨勢下,各家媒體在教育創新上做出了非常多的探索,這次大會提供了非常好的交流平臺和深入學習機會,深受啟發,同時也像一面鏡子,讓我看到了自身工作的許多不足,更看到了未來發展、跨城合作的許多可能性。”長江日報科普傳播中心(武漢長江日報楚才文化教育有限公司)創研中心總監黃亞婷感慨。
此次會議期間,與會媒體代表還分別前往秦嶺國家植物園和秦嶺四寶科學公園,體驗了它世界自然學校自然教育研學示范課程,感受自然帶來的純粹快樂,探索自然+文旅研學項目合作的可能,開啟教育創新新篇章。
原標題:《同頻共振、跨界協同,解碼未來生態 2025教育傳媒峰會擘畫融合發展新藍圖》
欄目編輯:張曉
來源:作者:田申
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