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最近，我常常發(fā)出“當(dāng)媽好難”的感慨，孩子的情緒化就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，讓人猝不及防。

早上喊玥兮起床刷牙洗臉，好不容易穿好衣服，把她叫到衛(wèi)生間后，這時(shí)洗衣機(jī)咚的一聲提示衣服洗好了，我趕忙撈起衣服去陽(yáng)臺(tái)晾，還一邊叮囑孩子趕緊刷牙。

然而，玥兮站在衛(wèi)生間門外，一遍又一遍地喊著：“媽媽幫我扎辮子。”

第一次我回應(yīng)她：“好，媽媽晾完衣服就來(lái)幫你扎。”

但她像沒聽見似的，依舊重復(fù)著“扎辮子”。我繼續(xù)安撫：“媽媽衣服晾完就幫你扎，寶寶，你先刷牙。”

她卻只吐出一個(gè)“扎”字，帶著一種執(zhí)拗和倔強(qiáng)。

“嗐，你這孩子”。我忍不住嗔怪道，此時(shí)我們心里都有些不愉快.......

就這么僵持了兩三個(gè)回合后，衣服晾完了，我走向衛(wèi)生間，準(zhǔn)備幫她扎頭發(fā)，誰(shuí)知這小家伙還起了脾氣，對(duì)我又是擠眼睛，還帶跺腳的，一臉不開心不情愿，頓時(shí)看得我火都大了，終于沒忍住對(duì)著娃的屁股胖揍起來(lái)……

這就是我們家最近發(fā)生的親子大戰(zhàn)場(chǎng)景，育兒的過(guò)程中，我時(shí)常提醒自己要有耐心，要溫柔，但焦慮和無(wú)力感還會(huì)在內(nèi)心蔓延。

深感當(dāng)媽真是一項(xiàng)很大的人生課題。

不過(guò)，有時(shí)候，魔丸也會(huì)秒變天使，能瞬間治愈一切。

前天晚上，我們的母女關(guān)系變得無(wú)比和諧。

周一傍晚回家，玥兮纏著我，說(shuō)老師要求用塑料袋做環(huán)保衣服。盡管晚上我還有事，但經(jīng)不住她的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了。

我從沒做過(guò)這種手工，于是趕緊在網(wǎng)上找了一些相關(guān)的視頻，發(fā)現(xiàn)家里的垃圾袋只有灰色的，顏色太單一了，就跟玥兮商量去門口超市買一些顏色鮮艷的塑料袋回來(lái)，孩子開心極了。

塑料袋買回后，我和孩子一起挑選樣本，照著視頻教程動(dòng)手做。這個(gè)手工活兒對(duì)孩子來(lái)說(shuō)挺復(fù)雜，玥兮幫不上忙，我就讓她在旁邊吃飯，完成當(dāng)天的識(shí)字任務(wù)。

然后，我就化身時(shí)裝設(shè)計(jì)師，對(duì)著視頻教程一邊學(xué)習(xí)，一邊迅速地又是剪裁又是設(shè)計(jì)款式，從七點(diǎn)多忙活到了十點(diǎn)多，環(huán)保時(shí)裝終于做好了，孩子開心得不行，一個(gè)勁問(wèn)奶奶：“我媽媽厲不厲害？”

完了還不忘給我提供情緒價(jià)值：“媽媽，你做的衣服太漂亮了，我好喜歡。”

更讓我感動(dòng)的是，小魔丸化身貼心乖寶，看到我坐在地上忙活很久，主動(dòng)用她的小拳頭幫我捶背，這可是她第一次自發(fā)的舉動(dòng)。

那一刻，我心里滿是欣慰，覺得這一晚上的辛苦太值了。孩子不僅感受到了我對(duì)她的愛和重視，還在手工制作的過(guò)程中體會(huì)到了創(chuàng)意的樂(lè)趣。

衣服做好之后，玥兮開心地穿上了，還在家里來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的走秀。

孩子奶奶把走秀視頻發(fā)給了孩子爸爸，他立馬打來(lái)視頻，要看玥兮穿我做的衣服，還對(duì)我的作品不吝夸獎(jiǎng)。而我，也忍不住“沾沾自喜”，激動(dòng)地大晚上發(fā)了兩個(gè)朋友圈。

那天晚上，母慈子孝，玥兮心滿意足，我也倍感寬慰。

第二天早上，為了讓玥兮多睡一會(huì)兒，我7:30才叫她起床。

神奇的是，雖然晚上睡得比較晚，但早上起來(lái)之后，孩子的情緒狀態(tài)特別好。

沒有賴床，三分鐘完成起床，刷牙洗臉也都是麻溜兒的，一改之前火爆如小辣椒般的性格，突然變得溫順又可愛。

在衛(wèi)生間刷牙時(shí)，她忽閃著眼睛，用特有的童音好奇地問(wèn)我：“媽媽，你為什么會(huì)做衣服呀？”

我笑著說(shuō)：“媽媽也是第一次做，但是不會(huì)可以學(xué)。”趁機(jī)不忘教育孩子：“你也是一樣的，只要你想做的事情，你都可以通過(guò)學(xué)習(xí)做到，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”

玥兮滿意又自信地“嗯”了一聲。當(dāng)天早上送她入園，一路也是歡呼雀躍的好心情！

老母親暗自感慨：嘿，這次手工做得太值了，不僅滋養(yǎng)了我們的親子關(guān)系，還給孩子上了一堂有價(jià)值的課。完美詮釋了教育的內(nèi)核：言教不如身教。

在如今這個(gè)時(shí)代，滿足孩子的物質(zhì)需求很簡(jiǎn)單，但親自陪孩子去做一些事情，能給予孩子充分的愛和安全感，讓她感受到自己被認(rèn)真對(duì)待，從而擁有更好的情緒狀態(tài)和更和諧的親子關(guān)系。

笑薇，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北，靠讀書自由生活，曾在企業(yè)打過(guò)工，也在體制內(nèi)試過(guò)水，當(dāng)過(guò)北漂青年，如今小城安家，執(zhí)著追夢(mèng)。著有《左手閱讀，右手寫作》，當(dāng)當(dāng)?shù)谑畬糜绊懥ψ骷遥呒?jí)數(shù)字心理咨詢師，天賦解讀師。

作者丨笑薇

排版丨傾晨

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