4月29日，北京市平谷區(qū)教育系統(tǒng)首屆學校黨建與業(yè)務深度融合論壇在平谷區(qū)第十一小學舉辦。論壇以“學校黨建與業(yè)務深度融合，推動教育高質量發(fā)展”為主題，旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，探索黨建與業(yè)務深度融合的新路徑。記者在論壇上了解到，平谷區(qū)將開展“黨建+課程建設”“黨建+教育科研”“黨建+志愿服務”等活動，推動黨建與業(yè)務工作融合發(fā)展。

“黨建與學校業(yè)務不是‘兩張皮’，而是相互交融、相互促進的‘同心圓’”。平谷區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任、區(qū)政府教育督導室主任王宇指出，黨建是學校發(fā)展的“根”與“魂”，業(yè)務是黨建的“枝”與“葉”，只有將二者深度融合，才能讓教育事業(yè)的大樹根深葉茂、茁壯成長。要始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，積極響應黨的號召，緊跟時代步伐，不斷探索黨建與業(yè)務融合的新路徑。

北京教育學院原黨委書記馬憲平以《黨建引領學校發(fā)展的理論與實踐》為題，從理論層面深入闡述了黨建引領學校發(fā)展的內在邏輯，結合豐富的實踐案例，解讀了中組部、教育部《中小學校黨建工作重點任務》《中小學校議事規(guī)則示范文本（試行）》。東直門中學黨委書記張斌平以《黨建賦能學校高質量發(fā)展的邏輯與實踐》為題，結合學校的辦學經(jīng)驗，聚焦黨建與業(yè)務融合的實踐路徑，從把握改革話語權、黨建引領與學校高質量發(fā)展相統(tǒng)一、科研引領、促進學段一體化與長鏈條育人、完善學校現(xiàn)代治理體系建設等方面，分享了具體可行的方法和策略。

當天，論壇分為七個分論壇進行研討，涵蓋小學、中學、幼兒園等不同學段，26名副書記、副校長聚焦學校黨建品牌建設與創(chuàng)新發(fā)展的路徑思考、中小學校領導體制改革與黨建引領的新探索、學校黨建與業(yè)務工作深度融合的實踐案例與經(jīng)驗等主題進行深入交流。

平谷區(qū)委教育工委書記劉萬嶺指出，黨建與學校業(yè)務融合要打破思維壁壘，深化校際交流互鑒，學習兄弟學校黨建創(chuàng)新與業(yè)務攻堅經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式、特色與形式，推動資源共享與協(xié)同發(fā)展。平谷區(qū)將落實全區(qū)教育高質量發(fā)展大會精神，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，并以“零容忍”態(tài)度嚴抓師德師風，營造風清氣正的校園生態(tài)。各校要結合論壇研討成果，制定黨建與業(yè)務雙優(yōu)共進方案，將學習成果轉化為實踐行動，推動黨建與學校業(yè)務深度融合取得新突破。

平谷區(qū)委教育工委副書記劉亞東論壇在論壇上表示，平谷區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)加強思想教育，通過專題培訓、研討交流等方式，引導黨員干部和教師樹立“黨建工作做實就是生產(chǎn)力，做強就是競爭力，做細就是凝聚力”的理念。同時，將創(chuàng)新融合方式，結合學校工作實際和師生需求，推動黨建與業(yè)務工作在更深層次、更廣領域融合發(fā)展。

（采寫：韓沖；平谷區(qū)教委供圖；編輯：趙翩翩；復審：常悅；核發(fā)：冉陽）