齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：山東省教育廳教師工作處攜手齊魯晚報·齊魯壹點，面向山東省大中小學（幼兒園）教師，發起 “照亮我的那本書”主題征集活動，旨在通過真實動人的閱讀故事，展現書籍在教育中的深遠力量，傳遞閱讀帶來的成長與蛻變。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜臨沂市沂南縣蒲汪鎮大王莊中心小學教師 李新朝

在教育的漫漫長途中，我們常常會被日常瑣事和繁重任務所困擾，而忘記教育的初心與使命。最近，我有幸讀到了陶行知先生的《中國教育改造》，這本書猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我重新審視自己的教育理念和實踐。

陶行知先生是中國近現代教育史上的一位巨人，他以敏銳的洞察力和強烈的使命感，深刻剖析了中國教育的種種弊端，并提出了極具前瞻性的改革主張。《中國教育改造》集中體現了他對教育本質的深刻理解和對教育理想的不懈追求。讀完這本書，我深受觸動，也對自己的教育工作有了更深刻的認識。

教育的初心：生活即教育，社會即學校

陶行知先生在書中提出了“生活即教育，社會即學校”的理念，這讓我想起了自己在教學中的一些經歷。曾經，我總是按照傳統的教學模式，將知識傳授給學生，卻忽略了教育的真正目的。學生們在課堂上學到了很多書本知識，但在實際生活中卻無法靈活運用。而陶行知先生的理念讓我意識到，教育不應局限于課堂，而應與生活緊密結合。

在一次實踐活動中，我嘗試讓學生們走出教室，去社區調查垃圾分類的情況。學生們通過實地走訪、采訪居民，了解了垃圾分類的重要性和實際操作方法。在這個過程中，他們不僅學到了知識，還培養了社會責任感和團隊合作精神。這次活動讓我深刻體會到，生活才是最好的教材，社會才是最大的課堂。教師的任務是引導學生在生活中學習，在實踐中成長。

教育的使命：培養全面發展的人

陶行知先生強調，教育的目的是培養全面發展的人，而不是只會考試的機器。他批判了當時教育中存在的形式主義和應試教育傾向，主張教育應注重學生的個性發展和創新能力培養。這讓我反思自己的教學方法，是否過于注重知識的傳授，而忽略了學生能力的培養。

在教學中，我開始嘗試改變傳統的教學模式，更多地采用小組合作、項目式學習等方式，讓學生在自主探究中學習知識，培養能力。例如，在語文教學中，我讓學生們自主選擇一個主題，進行小組研究，然后在班級中進行展示。在這個過程中，學生們不僅提高了語文素養，還鍛煉了表達能力、團隊協作能力和創新能力。通過這些實踐，我深刻體會到，教育的使命是培養全面發展的人，教師應為學生提供更多的機會和平臺，讓他們在多元化的學習中成長。

教師的責任：教書育人

陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話讓我深受感動，也讓我重新審視自己的教師職業。教師不僅是一個傳授知識的職業，更是一種責任和使命。我們肩負著培養下一代的重任，必須全心全意為學生服務，無私奉獻。

在日常教學中，我努力做到關心每一個學生，關注他們的成長和需求。記得有一次，班上有一個學生因為家庭變故而情緒低落，學習成績也受到影響。我主動找他談心，了解他的困難，并為他提供幫助。通過我的努力，這個學生逐漸走出了陰影，學習成績也有了很大提高。這次經歷讓我深刻體會到，教師的愛和關懷對學生的影響是巨大的。我們不僅要傳授知識，更要關注學生的情感和心理健康，用愛去溫暖每一個學生。

教育的未來：在實踐中不斷探索與創新

陶行知先生在《中國教育改造》中提出了許多具有前瞻性的教育改革主張，這些主張在當時雖然面臨諸多困難，但他始終堅持在實踐中探索和創新。他的教育理念和實踐為我們今天的教育改革提供了寶貴的經驗和啟示。

在當今時代，教育面臨著許多新的挑戰和機遇，我們不能因循守舊，而應勇于探索和創新。作為一名教師，我努力在教學中嘗試新的方法和技術，如利用多媒體教學、開展線上教學等，以提高教學效果。同時，我也積極參與教育科研活動，不斷學習和研究新的教育理論，提升自己的專業素養。我相信，只有在實踐中不斷探索和創新，我們才能更好地應對教育的挑戰，實現教育的理想。

教育者的追求：堅守教育初心，踐行教育使命

讀完《中國教育改造》，我深受啟發，也對自己的教育工作有了更深刻的認識。新時代我們更需要以陶行知式的教育情懷，在工具理性與價值理性間架設橋梁，在傳統精髓與現代變革中尋找支點。當我們在海量數據中分析學習軌跡時，更要聽見心靈拔節的細微聲響。

教育的真諦，永遠存在于師生目光交會時的溫度，存在于知識照亮生活時的驚喜，存在于年輕生命找到人生坐標時的頓悟。這或許就是陶行知留給我們最寶貴的遺產：教育不是技術的炫耀，而是生命的對話；不是未來的預演，而是當下的綻放。讓我們以赤子之心守護這份初心，在教育改革的浪潮中，始終做清醒的擺渡人。

教育是一場漫長的旅程，我們可能會遇到各種困難和挑戰，但只要我們心中有愛，眼中有光，就能在教育的道路上走得更遠。讓我們以陶行知先生為榜樣，用愛去溫暖每一個學生，用智慧去啟迪每一個心靈，堅守教育初心，踐行教育使命，為培養更多優秀的人才而努力奮斗！

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