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臨縣:教育強(qiáng)國探新徑 滬上交流啟新程

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為打造一支高水平的中小學(xué)校長管理團(tuán)隊(duì),切實(shí)提升義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建高質(zhì)量的教育發(fā)展體系,4月23日上午,臨縣教育體育局組織義務(wù)教育階段中小學(xué)校管理人員遠(yuǎn)赴上海開展為期一周的名校訪學(xué)研修活動。

活動中,老師們先后來到上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市閔行區(qū)浦匯小學(xué)、上海戲劇學(xué)院附屬新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市第六師范學(xué)校附屬小學(xué)、上海市建平實(shí)驗(yàn)張江中學(xué)等8所名校學(xué)習(xí)。在上海市閔行區(qū)浦匯小學(xué),校長們深入體驗(yàn)了學(xué)校的特色課程展示,并一同參觀校園,親身感受校園中無處不在的靈性文化。在學(xué)校的特色課程展示區(qū)域,豐富多彩的課程讓大家眼前一亮。無論是創(chuàng)意十足的手工制作,還是充滿科技感的3D打印,都充分展現(xiàn)了浦匯小學(xué)對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視,以及在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方面的創(chuàng)新精神。從校園內(nèi)充滿藝術(shù)氛圍的走廊文化,到別具一格的校園景觀,每一處細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著 “靈性教育” 的理念,讓校長們深刻體會到校園文化對學(xué)生潛移默化的教育作用。

在參加的上海市教育強(qiáng)國區(qū)域?qū)嵺`交流分享活動中,臨縣教育體育局負(fù)責(zé)人以《聚焦教育強(qiáng)國:臨縣教育改革創(chuàng)新與實(shí)踐》為主題進(jìn)行了匯報(bào),從“學(xué)前教育:夯實(shí)基礎(chǔ),邁向普及普惠新高度;義務(wù)教育:均衡發(fā)展,書寫教育公平新篇章;高中教育:提質(zhì)培優(yōu),探索縣中發(fā)展新路徑;教師隊(duì)伍建設(shè):強(qiáng)基固本,激活教育發(fā)展新動能;校園安全管理:筑牢防線,營造和諧育人新環(huán)境”五個方面來書寫臨縣的改革舉措,特別是臨縣出臺的16條利好教師政策和“六統(tǒng)一分”的營養(yǎng)餐供餐模式贏得了與會人員熱烈的掌聲,為基層教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可借鑒的實(shí)踐范式。

教育之路,步履不停;管理之道,精益求精。此次研修不是終點(diǎn),而是臨縣教育深化改革的新起點(diǎn)。臨縣的教育工作者們將以更加開放的視野、更加創(chuàng)新的思維,繼續(xù)書寫臨縣教育高質(zhì)量發(fā)展的新的時代答卷。

記者:呂軒宇

來源:湫河之聲

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