“做題時

總是粗心大意，

漏字跳行

“識字背詩特別快，一到圖形題就卡殼…”

“抄寫時總把b和d寫反，自己還發(fā)現(xiàn)不了

“語文聽寫次次滿分，數(shù)學(xué)應(yīng)用題讀三遍還看不懂題目"

很多家長以為孩子是“不努力”“沒興趣”， 其實(shí)可能是視知覺能力失衡在作祟！

圖源網(wǎng)絡(luò)

為什么視知覺能力決定學(xué)習(xí)力？

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)， 圖形辨識、空間推理、圖形記憶、視覺專注力 這四大視知覺能力，直接影響孩子對知識的吸收效率。

1

圖形辨識弱

漢字“末”“未”分不清

數(shù)學(xué)符號看錯（如÷看成＋）

關(guān)聯(lián)學(xué)科：

1.漢字學(xué)習(xí)（38%受圖形辨識影響）

2.數(shù)學(xué)符號識別（28%受圖形辨識影響）

3.英語識別（34%受圖形辨識影響）

2

空間推理差

幾何題不會做，地圖方向總搞反

關(guān)聯(lián)學(xué)科：

1.數(shù)學(xué)幾何（50%受空間推理影響）

2.語文閱讀理解（7%受空間推理影響）

3.英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（3%受空間推理影響）

3

視覺專注不足

閱讀跳行漏字，計(jì)算總漏進(jìn)位

關(guān)聯(lián)學(xué)科：

1.語文閱讀（40%受視覺專注影響）

2.數(shù)學(xué)計(jì)算與圖形題（35%受視覺專注影響）

3.英語單詞識別（25%受視覺專注影響）

4

圖形記憶弱

單詞拼寫顛倒，漢字結(jié)構(gòu)記不住

關(guān)聯(lián)學(xué)科：

1.數(shù)學(xué)幾何（35%受圖形記憶影響）

2.語文識字與書寫（30%受圖形記憶影響）

3.英語單詞拼寫（25%受圖形記憶影響）

Marianne Frostig 的視知覺發(fā)展理論（1960年代）提出，視知覺障礙可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。《Journal of Learning Disabilities》等期刊中多項(xiàng)研究指出，視知覺缺陷與低年級兒童的閱讀和數(shù)學(xué)成績存在相關(guān)性。

所以“不是孩子不想學(xué)，

而是眼睛‘看’不懂！”

學(xué)習(xí)力覺醒小程序

5分鐘快速 測評四大能力

科學(xué)評估孩子的

√圖形辨識、空間推理

√圖形記憶、視覺專注

4個方面的核心學(xué)習(xí)能力！

精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)短板！

? 北師大錢志亮教授團(tuán)隊(duì)

大米和小米共同研發(fā)

適配三個年齡段

（4~6歲）（6~8歲）（8~12歲）的孩子

? 權(quán)威測評4大核心能力： 圖形辨識、空間推理、圖形記憶、視覺專注力

? 趣味互動： 游戲化測試，孩子玩著就能完成
? 生成 專屬 能力 雷達(dá)圖 ，一眼看懂孩子 優(yōu)勢短板

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家長反饋：

Feedback

果果媽

測完才發(fā)現(xiàn)孩子總寫反字不是粗心…按報(bào)告里專家的訓(xùn)練的方法一周就見效！

樂樂爸

測完才發(fā)現(xiàn)孩子視覺記憶水平能力太差，難怪記不住生字！

曉曉媽

測完終于知道孩子偏科的原因了！

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