長沙博雅衛生中等專業學校創辦于1995年，是經湖南省教育廳審核批準，教育部備案，長沙市民政局注冊登記，長沙市、縣教育局主管的公益性中等職業學校，是中國婦幼保健協會婦幼健康職業（崗位）湖南培訓基地、中國醫學救援協會湖南培訓基地、湖南省衛生健康委員會培訓中心直屬教學基地、長沙市紅十字救護培訓執行機構、長沙縣紅十字會救護培訓操作訓練基地。

學校設置了護理、藥劑、康復技術、藥品食品檢驗、幼兒保育、網絡信息安全（商用密碼應用安全與評估方向）共六個專業，全日制在校生1500余人；舉辦有繼續教育、衛生健康類職業技能培訓以及紅十字應急救護培訓等，累計培訓人數達1.46萬余人次。

根據長沙博雅衛生中等專業學校2024年招生簡章顯示，該校所有專業（護理、藥劑、康復技術等6個專業）的學制均為3年

符合中職教育常規學制要求。學生完成三年全日制學習并通過考核后即可畢業，同時可通過高職單招或對口高考繼續升學。

第一年，學校著重為學生奠定扎實的學習基礎。在公共基礎課程方面，語文、數學、英語等學科的學習，提升學生綜合素養與文化底蘊；德育課程則塑造學生正確的價值觀與職業道德。

專業基礎課程中，人體解剖學、生理學等醫學基礎課程的開設，帶領學生走進醫學世界，了解人體結構與機能，為后續學習搭建知識框架。學校還通過校內實訓課程，讓學生初步接觸護理操作、醫學基礎實驗等實踐內容，培養動手能力，同時組織參觀醫院、養老院等衛生機構，增強學生對專業的直觀認知。

第二年，學習進入專業深化階段。護理專業的學生深入學習基礎護理技術、內科護理學等課程，在模擬病房實訓中，反復練習靜脈輸液、心肺復蘇等護理操作技能；康復技術專業的學生專注于康復評定技術、運動療法等課程，利用康復實訓室的專業設備，掌握康復訓練方法。

這一階段，學校引入 “雙師型” 教師團隊，邀請醫院一線醫護人員到校授課，將臨床經驗與實際案例融入教學，同時安排學生到合作醫院、康復中心進行短期見習，讓學生在真實場景中鞏固知識、提升技能。

第三年，是學生對接就業或升學的關鍵時期。對于選擇就業的學生，學校依托與省內外多家醫院、社區衛生服務中心、養老機構建立的合作關系，安排頂崗實習。學生在實習崗位上將所學知識運用到實際工作中，積累臨床經驗，表現優秀者往往能獲得實習單位的留用機會。

針對有升學意愿的學生，學校開設單招升學輔導班，為學生提供專業的復習指導與政策解讀，助力學生通過高職單招或對口高考，升入更高學府深造，進一步提升學歷與專業水平。

在長沙博雅衛生中等專業學校的三年，學生不僅系統掌握了專業知識與技能，更培養了醫者仁心的職業素養。從初入校園的好奇學子，到畢業時能獨立勝任崗位的專業人才，這三年的學習與實踐，為學生開啟衛生健康領域職業生涯筑牢了堅實根基。