今天想跟你們聊聊最近看到的兩條新聞，這可真是把學(xué)歷貶值和就業(yè)內(nèi)卷的殘酷現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)保留地展現(xiàn)在咱們面前，讓人心里很不是滋味。

昆山那場(chǎng)教師招聘簡(jiǎn)直就像教育界的 “神仙打架”。昆山這個(gè)縣級(jí)市GDP 在全國(guó)縣級(jí)市里一騎絕塵。人家搞教師招聘，就像是要打造一支教育界的 “夢(mèng)之隊(duì)”。開(kāi)出的條件相當(dāng)誘人，年薪 25 萬(wàn)起，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)都配備了特別高大上的 STEAM 實(shí)驗(yàn)室。

這待遇一出來(lái)，大批人才就像潮水一樣涌過(guò)去了。小學(xué)數(shù)學(xué)崗位，2400 人搶 48 個(gè)名額，小學(xué)美術(shù)崗更夸張，259 個(gè)人就搶那 1 個(gè)崗位。這些應(yīng)聘者各個(gè)都是身懷絕技，有帶著學(xué)生拿了 7 個(gè)奧賽一等獎(jiǎng)，還問(wèn)能不能抵論文的，還有鋼琴十級(jí)，出版過(guò)畫冊(cè)的美術(shù)老師，到了招聘現(xiàn)場(chǎng)，居然被要求三分鐘內(nèi)畫完《清明上河圖》。

另一個(gè)新聞是一位濟(jì)南媽媽的經(jīng)歷。這位媽媽一開(kāi)始秉持著佛系育兒的理念，覺(jué)得孩子開(kāi)開(kāi)心心、健健康康就好，學(xué)習(xí)成績(jī)不用太逼孩子，甚至還讓孩子退出了補(bǔ)習(xí)班。可一次大學(xué)生招聘會(huì)，徹底改變了她的想法。

在招聘會(huì)上，本科生的簡(jiǎn)歷那是屢屢碰壁，面試官一句 “本科這里沒(méi)有機(jī)會(huì)”，就讓那些滿懷希望的孩子們備受打擊。碩士生、博士生也沒(méi)好到哪兒去，競(jìng)爭(zhēng)激烈得不行。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)招老師、口腔醫(yī)院社科招人，門檻都定在了博士后，博士生都只能干著急。就連一家街道辦事處招聘 8 個(gè)崗位，都收到了 800 份簡(jiǎn)歷。而且碩士崗位的薪資也就 4000 - 6000 元，還不少是單休。

看到這樣的情況，這位媽媽坐不住了，決定讓孩子重新報(bào)班，哪怕學(xué)費(fèi)貴得肉疼，也得讓孩子努力考上 985 大學(xué)，就怕孩子將來(lái)連個(gè)工作都找不到。

昆山的教師招聘和濟(jì)南的大學(xué)生招聘會(huì)，這兩件事看似沒(méi)啥聯(lián)系，其實(shí)都反映出了現(xiàn)在學(xué)歷貶值有多嚴(yán)重。

為啥會(huì)這樣呢？先講講昆山教師招聘競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的原因。現(xiàn)在大家都常說(shuō) “宇宙的盡頭是編制”，教師作為體制內(nèi)有編制的工作，穩(wěn)定不說(shuō)，福利待遇還挺好，當(dāng)然吸引好多人來(lái)應(yīng)聘。再加上昆山經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，對(duì)教育特別舍得投入，每年拿出 GDP 的 4% 來(lái)發(fā)展教育，這就讓昆山的教師崗位吸引力直線上升。

濟(jì)南招聘會(huì)呈現(xiàn)的困境是全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加導(dǎo)致的。現(xiàn)在高校畢業(yè)生數(shù)量都破千萬(wàn)了，就業(yè)市場(chǎng)供大于求，學(xué)歷通脹越來(lái)越嚴(yán)重，聽(tīng)說(shuō)外賣小哥里都有 6 萬(wàn)碩士。在這種大環(huán)境下，學(xué)歷貶值的速度越來(lái)越快。

面對(duì)學(xué)歷貶值和就業(yè)內(nèi)卷，不能光焦慮、干著急，得想想辦法應(yīng)對(duì)。換個(gè)角度看，這也不完全是壞事。它能讓我們重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，別再一門心思只追求高學(xué)歷，而是要更看重個(gè)人的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)。

我就認(rèn)識(shí)這么兩個(gè)人，特別受啟發(fā)。有個(gè)朋友，二本畢業(yè)之后，沒(méi)跟著大家去擠那些熱門但競(jìng)爭(zhēng)超級(jí)激烈的崗位，而是選擇去學(xué)無(wú)人機(jī)植保技術(shù)。現(xiàn)在他已經(jīng)承包了半個(gè)縣的農(nóng)田飛防業(yè)務(wù)，收入相當(dāng)不錯(cuò)。還有個(gè)姑娘，因?yàn)橄矚g寵物，就一頭扎進(jìn)寵物殯葬領(lǐng)域，把小紅書(shū)賬號(hào)做成了行業(yè)里的標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，還賺了不少錢。

在這個(gè)時(shí)代，與其跟一堆人擠那獨(dú)木橋，不如好好發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找一條適合自己的路。就像《三體》里說(shuō)的 “降維打擊”，跳出傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)維度，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)。

當(dāng)然這可不是說(shuō)讀書(shū)就沒(méi)用了，只是得轉(zhuǎn)變觀念，不能再用老一套的方法培養(yǎng)孩子。現(xiàn)在好多家長(zhǎng)還一門心思讓孩子刷題考 985，卻忽略了孩子其他能力的培養(yǎng)。等孩子畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)學(xué)歷優(yōu)勢(shì)沒(méi)以前那么大了。其實(shí)不妨早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，把它變成實(shí)實(shí)在在的技能。比如說(shuō)孩子喜歡畫畫，就引導(dǎo)他學(xué)習(xí)數(shù)字建模；喜歡打游戲，說(shuō)不定可以研究游戲開(kāi)發(fā)。畢竟，未來(lái)十年那些熱門職業(yè)，可能現(xiàn)在都還沒(méi)出現(xiàn)呢。

說(shuō)到底這個(gè)時(shí)代既要求咱們得有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，知道努力“卷”，但更需要能靈活應(yīng)變，懂得適時(shí)“轉(zhuǎn)”。昆山的教師崗確實(shí)很誘人，可崗位就那么多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，與其在里面拼得頭破血流，倒不如靜下心來(lái)，好好想想怎么把自己的獨(dú)特之處變成別人替代不了的競(jìng)爭(zhēng)力。

就像那位被要求三分鐘內(nèi)畫出《清明上河圖》的美術(shù)老師，要是他能把自己厲害的繪畫技能和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，在抖音這些平臺(tái)開(kāi)個(gè)速寫教學(xué)賬號(hào)，說(shuō)不定早就賺得盆滿缽滿，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由了。

在這個(gè)變化飛快的時(shí)代，真正的“鐵飯碗”可不是某個(gè)固定不變的工作崗位，而是不管在啥環(huán)境下，咱們都能靠自己的本事站穩(wěn)腳跟的能力。學(xué)歷重要，但能力和適應(yīng)變化的本事更重要。只要咱們肯換個(gè)思路，勇于嘗試新的方向，就一定能在這復(fù)雜多變的就業(yè)環(huán)境里，找到屬于自己的一片天地 。