《少年作家》
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美麗的太陽花
——獻給親愛的媽媽濟寧孔子學校五年級學生:張一川
有一朵美麗的太陽花,
在平凡的歲月里吐露芳華。
在爛漫的夏日里向陽而生,
在溫暖的時光里講述童話。
有一朵美麗的太陽花,
風吹雨打她從不害怕。
她用魔法打敗所有困難,
為我撐起一個溫馨的家。
有一朵美麗的太陽花,
她把清風雨露無私揮灑。
她的愛如同日月繁星,
守護我快樂成長勇闖天涯。
有一朵美麗的太陽花,
請您盡情綻放不必牽掛。
未來我將成為您的鎧甲,
伴你走過每個春秋冬夏。
張一川 男,11歲,濟寧孔子學校五年級學生,2023年中央音樂學院“央音展演”少兒聲樂組全國總決賽金獎;“致敬英雄”青少年藝術展演全國總決賽金獎;2024“廣播之聲”全國青少年藝術節聲樂組特金獎;2024年第十八屆新加坡中新國際音樂比賽一等獎;第六屆中國博鰲藝術節優秀青少年藝術展演特等獎;2025山東省青少年歌手大賽一等獎。
賞 析
《美麗的太陽花》是小作者張一川為媽媽母親節寫的一首小詩,一首以溫暖與力量交織的抒情詩,通過太陽花的意象,將母愛與子女的成長娓娓道來。全詩在柔美的語言中蘊含深刻的情感張力,既有對傳統母愛的致敬,又突破單向付出的窠臼,展現了親子關系的雙向奔赴。以下從情感層次、意象張力、語言風格三個層面展開賞析:
一、情感的螺旋:從仰望到并肩的升華
詩歌以“太陽花”為情感載體,構建了三重情感維度:
1. 母愛的守護性(前兩段):
“向陽而生”“用魔法打敗困難”等表述,將母親塑造成庇護者的形象。她以“清風雨露”般的溫柔潤澤子女,又以“日月繁星”的永恒對抗時間流逝,暗含對傳統母親角色的禮贊。
2. 子女的覺醒性(第三段):
“未來我將成為您的鎧甲”是情感轉折的關鍵。從“被守護者”到“守護者”的身份轉換,打破傳統親子關系中“受虐型感恩”的刻板表達,賦予母愛書寫現代性的平等內核。
3. 時間的共生性(末段):
“春秋冬夏”的循環意象,暗示母子關系超越代際鴻溝,在時光長河中形成共同呵護的命運共同體。
二、意象的破界:自然符號的現代性轉譯
1. 太陽花的雙重解構:
傳統詩歌中的太陽花多象征單純與希望,本詩卻賦予其剛柔并濟的復雜性——“風吹雨打從不害怕”暗含堅韌,“魔法打敗困難”則將母愛轉化為超現實的救贖力量,既保留童話色彩,又隱喻現代母親應對生活重壓的精神能量。
2. 自然元素的悖論嫁接:
“清風雨露”與“日月繁星”形成微觀與宏觀的對照,“魔法”與“鎧甲”則混融童趣與現實。這種意象的碰撞,暗示母愛既是具體可感的日常付出,又是抵御世間風雨的抽象力量。
三、語言的復調:童真與哲思的共振
1. 童話語態與成人哲思的交織:
“講述童話”“魔法打敗困難”等表述帶有孩童視角的天真,但“守護我快樂成長勇闖天涯”“春秋冬夏”的時空縱深,又透露出成年人的生命感悟,形成類似“幼童與智者對話”的復調效果。
2. 動詞的意境美學:
“打敗”“撐起”“揮灑”等充滿力量感的詞匯,消解了傳統母愛詩中的柔弱感;而“鎧甲”“春秋冬夏”等冷峻意象,又中和了過度煽情的風險,使詩歌在柔軟中透出金屬般的堅韌。
結語:一場靜默的革命
這首詩的突破性在于,它既未陷入“母愛偉大”的陳詞濫調,也未刻意標榜“反哺”的道德優越感,而是通過太陽花的意象重構,完成了一場情感表達的范式革命——母親不再是犧牲的圣徒,子女也不再是被動的受惠者,二者在時光的淬煉中成為彼此生命的太陽。這種平等而動態的親情觀照,讓詩歌在輕盈的抒情中,獲得了沉甸甸的現實重量。
(宋恩學執筆)
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