陜西
——西安高新區第十二小學二年級數學實踐活動
課本上的“千米”像神秘的數字密碼，當抽象的長度單位遇上孩子們真實的腳步丈量，會碰撞出怎樣奇妙的火花呢？二年級的小探險家們化身“千米小勇士”將開啟沉浸式實踐：結合生活場景尋找長度約為1千米的路線，通過數一數所走步數、記一記行進時間，在腳踏實地的探索中，將抽象的數學概念轉化為具象的生活感知。曾經遙遠模糊的“1千米”，在這場充滿童趣與智慧的旅程中，變成了看得見、觸得著的成長印記。
趣探千米之體驗篇
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在此次千米探索實踐中，孩子們將這句古訓化作生動的行動。在家長的暖心陪伴下，他們或健步丈量、或奮力奔跑，甚至搭乘交通工具，以多元視角開啟千米之旅。借助智能步行軟件與計時器，孩子們細致記錄行走路線、耗時，以及運動消耗的熱量。這段沉浸式的體驗，不僅讓孩子們切實感知1000米的長度，更讓他們在運動的汗水中收獲快樂，在實踐的探索中觸摸數學的溫度。
快來領略一下我們千米小勇士的風采吧。
趣探千米之合影篇
同學們積極尋找生活中的千米，有的同學選擇家門口的街道，用腳步丈量1千米的距離，在終點處與路牌合影；有的同學和家長一起，在公園的塑膠跑道上完成挑戰，用燦爛的笑容記錄下這一時刻；還有同學結合景點路標，拍下千米的影子，創意十足。一張張合影不僅是學生與“千米”的珍貴留念，更展現出他們將數學知識與生活緊密結合的能力。
趣探千米之評價篇
在“趣探千米”評價分享會上，同學們踴躍發言：“我們組會估測了！”“原來身體里藏著天然尺子！”他們自信大方地站上講臺，化身小小講師，將探索成果娓娓道來。在思維的熱烈碰撞中，用充滿童趣的語言，為這場千米探索之旅畫上圓滿的句號。
這場充滿趣味的千米探索之旅，不僅是打開數學世界的奇妙鑰匙，更在孩子們心中烙下了珍貴的成長印記。每一步丈量，都是對未知的勇敢探索；每一次發現，都是智慧火花的悄然綻放。愿孩子們永遠懷揣這份對世界的好奇與探索熱情，繼續用腳步丈量廣袤天地，在成長的道路上，走出屬于自己的精彩篇章。
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